六级上册数学期中复习教案

1、六年级上册数学期中复习教案教学时间： 年 月 日教学课时： 2 课时课 型： 复习课教学内容： 六年级上册数学第一单元 ?分数乘法 ?、第二单元 ?位置与 方向 ?、第三单元 ?分数除法 ?、第四单元 ?比?。教学目标：一、分数乘法：1、使学生理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法那么， 并能熟练地进行计算。2、使学生掌握分数乘加、乘减混合运算，理解整数乘法运算定 律对于分数乘法同样适用。3、使学生理解分数乘法应用题中的数量关系，会解答求一个数 的几分之几是多少的应用题。二、位置与方向：1. 知识与技能： 了解根据方向和距离确定确定物体位置的方法； 能根 据方向和距离确定物体的位置； 能根据

2、方向和距离描绘并绘制简单的 路线图。2. 过程与方法：经历确定物体位置的过程，体会确定位置在生 活中的作用，初步渗透数形结合的思想，并建立空间观念。3. 情感态度与价值观：在知识探索的过程中开展数学思考及空 间观念，增强运用所学知识解决实际问题的能力。三、分数除法：1. 知识与技能：1理解并掌握分数除法的计算方法，会进行分数除法的计算；2会解答一个数的几分之几是多少求这个数的实际 问题；3理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法。2. 过程与方法： 经历分数除法的计算过程， 体会转化及数形结合 的思想。3. 情感态度与价值观： 培养分析能力、 知识的迁移能力和语言表 达能力，开展类比思维，促进

3、学习正向迁移的价值观。四、比：1. 使学生理解比的意义，知道比和分数、除法的关系。2. 使学生理解并掌握比的根本性质，会求比值、化简比，能解答 按比分配的实际问题。3. 使学生在理解比的意义、 探索比与分数和除法之间的关系以及 比的根本性质的过程中， 体会类比法、推理思想，积累数学活动经验， 体会数学知识之间的内在联系，把握数学知识的本质。4. 使学生经历用比描述生活现象和解决实际问题的过程， 感受数 学知识在日常生活中的应用价值。教学重点：1. 分数乘法的意义和计算法那么。2. 了解确定位置的方法，根据方向和距离确定物体位置。3. 理解并掌握倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法；理解并 掌握

4、分数除法的意义； 掌握分数混合运算的运算顺序； 会用方程解答“一个数的几分之几是多少，求这个数的实际问题；理解“一个数 的几分之几和这两个数的和，求这两个数的问题的数量关系。4. 理解比的意义，掌握比各局部的名称；理解比的根本性质，推 导化简比的方法，正确化简比；使学生弄清分配的是什么，按照什么 分配。教学难点：1. 理解分数乘法的意义，根据分数乘法的意义去解答这类应用题。分数乘法计算法那么的推导。2. 描述和绘制简单的路线图。3. 理解 1 和 0 的倒数问题；一个数除以分数的方法；连除运算 时的约分；分析题目中的数量关系；理解工程问题的数量关系。4. 理解比和分数、除法之间的关系；正确化简

5、比；能应用比的 相关知识解决一些简单的实际问题。教学准备： 课件教材分析： 期中测试内容为分数乘法、位置与方向、分数除法、比，在数与代数方面，本次复习安排了分数乘法、分数除法，分数乘法和除法 的教学是在前面学习整数、 小数有关计算的根底上， 培养学生分数四 那么运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。 分数四那么运算 能力是学生进一步学习数学的重要根本技能，应该让学生切实掌握。 在空间与图形方面，位置与方向在四年级下册的 “用方向与距离确定 位置已经学习，但还得稳固提高；学情分析:根据学生所学习的数学知识和生活经验， 安排了两个数学综合应 用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背

6、景的活 动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感 受用数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。 教学方法：分析，比较归纳。学生活动：动手操作，独立完成习题。学法指导：理解运用，用所学方法解决实际问题。教学过程：完成测试题。一、仔细推敲，判断对错对的打“/,错的打“X。5分11. 4米长的钢管，剪下米后，还剩下3米。42. 4分米：8厘米化简成最简单的整数比是1: 2。13. 10千克水参加1千克盐后，盐占盐水的10。4. 两个真分数的积一定小于1。1 15. 松树的棵数比柏树多匚,柏树的棵数就比松树少 。5 5二、用心思考，正确填写20分，每空1分531.48的不是；

7、 的丄是27。125112. 比80米多；是 丨米；300吨比 丨吨少2。2 63. 5和 丨互为倒数，丨没有倒数。6 4. 5 = 18 ：= 丨：20=25= 丨+ 405. 18 : 12化成最简单的整数比是，比值是。6“红花朵数的3相当于黄花的朵数是把的朵数看作单位“ 1 ，等量关系式是7.甲乙两数的比是4： 5,那么甲数是乙数的，乙数是甲乙两数和的8.在O里填上、v或7_10x 5 o丄2 109. 一个三角形三个角的比是3 : 4 : 5，最大的角是丨度。三、反复比较，择优录取。5分，每空1分1. 一个比的比值是7，如果把它的前项和后项同时扩大 3倍，这时8的比值。A. 不变B.扩

8、大3倍 C. 扩大9倍2. 第二列第四行，用数对2,4来表示，第六列第一行，可以用来表示。A. 1, 6 B.6, 1C.0, 61 13. 一件商品涨价10后，又降价10，现价比原价。A.贵B.同样多 C. 廉价一 1 一4. 有30本故事书，故事书比连环画少，连环画有 丨本。6334x 16=12-5181 -739_ 8510四、看清题目，巧思妙算40分1.直接写得数8分A.36B.30C.255. 一袋土豆，吃了它的2，还剩30千克，这袋土豆原有5千克。A.20B.50C.188分，每题2分9327162.怎样算简便就怎样算7 X 1 + 3 宁 610 6 1024 X 5 X 7

9、21X 24712363.解方程6分，每题2分x - 3x =28155 x = 5x + 5 x=3979684.化简比.6分1 . 20.8:1.20.125: ?3585.求比值.6分1 ： 324: 482.8 : 0.78 45.列式计算6分，每题3分一个数的5是36的6，这个数是多少？列方程解-与丄的差除以2，商是多少？633五、走进生活，解决问题30分3 21. 养殖场有鸡3200只，第一周卖出，第二周卖出2。两周8 5一共卖出多少只？ 6分2. 小华读一本课外书，第一天读了 1，第二天读了 1，还剩下14034页，求总页数？ 6分13. 某粮店上周卖出面粉18吨，卖出的面粉比大米的6