三级-下册-Module2-Unit5-Toys-(一)教学设计

1、角杯小学英语 教学设计年级 三学科 英语主备教师杨敏教学内容：Module2 Unit5 Toys教学目标：知识目标：掌握ball、kite、robot、toy bear四个玩具单词。能力目标：通过图片和实物，引导学生学习本单元的玩具单词。情感目标：充分利用教材和图片等学习资源，提高学生学习英语的兴趣，实现自由参与和创新，培养学生主动交流的能力。教学重难点：掌握ball、kite、robot、toy bear四个玩具单词，以及句型What do you like? I like.课时安排：共3课时，本课是第一课时课前准备： Tape card media板书设计:ball s. kite s.

2、s.s.Module3 Un it5 ToysWhat do you like ? I like robot toy bear备注：所有书写内容字体均为宋体小四教师活动学生活动教 学 过 程Stepl: Warm up1. Hello boys and girlsHow are you?Now, lets liste n a cha nt.Play the tape (Liste n and enjoy)Big kites, big balls.Liste n and clapToday, were going to learn Unit5 Toys.根据boy练读toyStep2 : Pre

3、sentation1、出示个球T: What s this?S: Ball.T: Y es. Its a ball.边板书边读字母b-a-l-lWork in pairs.复习稳固 ball.T: Do you like balls?S: Y es, I do. / No, I dont.Work in pairs.同桌展示集体纠错2、用同样方法复习kite3、Look! What s this?(出示机器人图片)It s a robot.播放录音robot丨学牛重复四人一小组用 Do you like robots?S: Y es, I do. / No, I don、t.句型稳固单词小组展

4、示集体纠错。4、根据Pear练读bear同桌学习toy bear四人一小组用 Do you like toy bears?S: Y es, I do. / No, I don、t.句型稳固单词小组展示集体纠错。5、Play the tape again.(Listen and enjoy)Liste n and repeat.强调 pretty 禾口 play over there.Read after the tape and clap.Step3: Practice1. Touch and guess:猜物游戏让学生通过包里的玩具，猜 猜是什么玩具，并说出英语单词，说对的同学就奖励这种玩具。2. True or false:判断正误。用多媒体显示图片，教师说出单词，学生判断正误。3. Look and match:配对练习。把玩具图片和单词卡片打乱，让学生配对。Step4 Con solidati on.1.Play a game两人一组开展Quick response游戏，用卡片快速闪过一种玩具，让学生说出相应的英语。2、四人一小组用 Do you like ?S: Y es, I do. / No, I