一年级上品德与社会说课我们班里故事多_人教新课标_第1页
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文档简介

1、.一年级上品德与社会说课-我们班里故事多人教新课标 一：说教材：我讲的这节课是人教版?品德与生活?二年级上册，第一单元?我在集体中成长?的第二主题“我们班里故事多。在这个主题里分两个内容来讲：第一个是说我们班里的故事，通过这些故事来体会集体的温暖。第二个是，通过班里的点滴爱心制做感谢卡，来感谢帮助过你的同学或老师，让学生进一步体会集体的温暖。二：说设计：刚升入二年级的儿童，已经初步意识到自己是班集体中的一员，愿意为集体做好事。在此根底上，通过接触详细场景、详细实例感谢老师、同学对自己的帮助。在完成集体的共同任务中，能以小主人的身份发表意见，对大家决定的事情努力去做。我们设计了“我在集体中成长这

2、一单元，作为新学期的第一课，儿童作为变化的个体，在参与集体生活，学会帮助别人，感谢别人，团结友善的一笔财富。为此，我们设计了“我们班里故事多为本单元的第二主题，旨在通过开展儿童的交流活动、讲述、表演、互送感谢卡。在参与过程中培养爱集体，爱老师，爱同学的感情和交往才能。三：教学目的：1. 体会集体的温暖、老师的关心、同学的友爱，感受集体对个人进步的帮助。2. 进步交往才能，进步分析问题、解决问题和表达自己看法的才能。3. 尝试用不同的方式表达对别人的感谢，以开展同学之间的友谊，促进同学之间的团结。四：德育目的：增强爱集体的感情。五：教学重点和难点：重点： 1.体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱，感受集体对个人进步的帮助。2.进步交往才能，进步分析问题、解决问题和表达自己看法的才能。难点：开展友谊，教会与人之间的交往。六：教学准备：1. 学生课前准备：回忆一件自己和同学、和老师之间发生的一件事、水彩笔，卡纸2. 教学课件：彩色爱心、一首歌。七：教学设计：1. 课文图片导入。2. 学生回忆故事、讲述故事。3. 引出课题。4. 学生手工制作感谢卡，表达感谢。5. 体会

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