比黄金更昂贵的是眼光

1、比黄金更昂贵的是眼光1974年，美国政府决定向社会招标，来清理翻新自由女神像后所扔下的废料。但几个月过去了，没有一个人愿意理睬那堆垃圾似的废料。正远在法国旅行的麦考尔听说后，立即飞往纽约，匆匆看过自由女神像下堆积如山的废铜块、螺丝和木料后，果断地在招标书上签了字。对他的这一“傻瓜”壮举，纽约许多运输公司嘲笑不已，因为在纽约州，垃圾的处理有很严厉的规定，稍有不慎，就会被虎视眈眈的环保组织起诉，一旦惹上环保组织，那漏子可就捅大了。就在许多人幸灾乐祸地等待这个得克萨斯傻瓜落荒而逃时，他开始组织工人对废料进行仔细的分类。他把那些废铜熔化掉，铸成微型自由女神像；把木头加工成微型自由女神像的精巧底座；废铅

2、、废铝做成纽约广场的钥匙；最后，他甚至把从自由女神像身上扫下的灰尘都包装起来，出售给纽约的各个花店。不到3个月的时间，经过他的手，这堆无人问津的垃圾废料奇迹般地变成了350万美元现金，每0.5千克铜的价格整整翻了一万倍。废铜是可以就成黄金的，只需要我们换一种思路和眼光。致富的秘诀就是如此简单。1、解释下面词语的意思。（1）无人问津： （2）落荒而逃： 2、很多公司为什么不敢承包清理翻新自由女神像后所扔下的废料的任务？ 3、麦考尔敢承担清理的任务？他怎么做？ 4、短文告诉我们什么道理？ 成功的境界上个世纪初，有个犹太少年，他做梦都想成为象帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。他一有空就练琴。可是连他的

3、父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐的天赋。有一天，少年去请教一位老琴师。琴师说：“孩子，你先给我拉一首曲子吧。”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直破绽百出。一曲终了老琴师沉吟片刻问少年：“你为什么特别想拉小提琴呢？”少年说：“我想成功，想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又问：“那你拉琴快乐吗？”少年回答：“我非常快乐。”于是，老琴师把少年带到自家的花园，对他说：“孩子，你现在非常的快乐，说明你已经成功了，对不对？你拉小提琴是了为成功，获得快乐，而现在你已经是这样，又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢？你看，一世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，可

4、它们同样美丽，比如玫瑰，比如郁金香，它们在阳光下开放，虽没有任何明确的目的，但这也是就足够了。这才是成功的境界，一种大智慧！”老人的一番话，让少年恍然大悟。于是在后来的日子里，少年不再对拉小提琴那么狂热了，只把它当作调节生活获得快乐的一种活动。他做什么事情都变得从容冷静起来，不再刻意追求成功了。20年的年后，这个少年成了名震天下的物理学家。他就是影响世界进程的伟人：阿尔帕特爱因斯坦。1、写出下面词语的意思。（1）沉吟片刻： （）恍然大悟： 2、那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗？说说课文中的依据。 3、老琴师是怎么使那位少年放弃成为伟大的小提琴师的梦想的？ 4、短文要给人们什么启示？ 生命的礼

5、物那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a捐献我的任一器官和部件。b捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日）c捐献下列部件和器官d不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件，我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个

6、字的小红点贴在驾驶执照正面，我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解求另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bn pn)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生

7、命礼物，使四个垂死者重获亲生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接 受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我岁的母亲听，她听了半晌(xing shng)不说话，最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是我这样老的器官 不知还能不能派上用场我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”1、给文章最后第小节缺标点的地方补上标点符号。2、在文中括号中选择字的正确读音。分3、写出下列词语的反义词。残酷( ) 延续( )激动( )4、将下列句子换一种说法。医

8、生摘取了他身上所有的可供利用的器官。改成“被”字句。她儿子的生命以另一种形式得以延续。改成反问句。5、在“人体捐献法规”中项是“任一器官和部件”“任一”可否换成 “所有”？为什么？（简要回答）分_6、文章开头详细描写捐献卡的目的是什么？2%_7、文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？（用原文）2%_8、文中加粗处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是 指_2%9、倒数第二段中母亲的话“只是，我这样老的器官不知还能不能派上用场？”的意思是什么？2%_阅读（二） 应运而生的“软广告”从80年代起，世界企业界兴起提高企业美誉

9、度的热潮。以前企业都重视广告直接ji sho( )产品，“上帝”对这种“王婆卖瓜，自卖自夸”反感了，于是企业顺应“上帝”心理，来个新的攻关战术“王婆卖瓜，不yo he( )卖瓜，但又要让你知道在卖瓜”，提高企业美誉度的“软广告”由此应运而生。美国的“可口可乐”公司，一会儿到中东解救饥荒，一会儿到非洲_灾民，不久前，他们在莫斯科街头，竖起了1000个电话亭。种种公益壮举，把“可口可乐”宣扬得全球闻名。随着三资企业在中国大地雨后春笋般地yng xin( )，“软广告”也随之发展起来，“雀巢咖啡”落户中国后，年年_上海少年宫。今年七月，还将_华东少儿比智慧、比动手能力的“拼拼乐”大赛。1、根据拼音，

10、在文章括号里填写正确的词语。2、将“援助、赞助、资助”填入上文空格中。3、联系上下文理解词语的意思。应运而生:_ 雨后春笋：_4、结合文章内容，写出“软广告”的意思。_5、有的公司为提高美誉度，还设计了公益广告，你知道的有_(只要写一条)6、划出文中的一句歇后语，你能再写一句熟悉的歇后语吗？_（一）朋友 小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（ ）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（ ）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“

11、雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。” 10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，（ ）年龄小，（ ）只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。 记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点

12、水递给他，让他自己摆弄。 过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。 后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。1写出下列词语的近

13、义词。留意（ ）纯真（ ）2给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词。3根据自己的观察和体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。原来的句子：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮改后的句子4根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白。（提示：这一天可能是什么日子?是谁给“儿子”送的鸭蛋?）5本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪3件事?（概括每件事，字数不超过15个）（1 （2 （3 6读了本文，你有什么感想?请写出最想说的一句话。个节约电费的好方法。而另一名叫费格的小朋友更是别出心裁地设计了一种“环保收支薄”他与他父亲经过一番商量讨论后制定了每周用电量和用水量的“限额”，要是这一周超了

14、，下一周必须节约一点以作“补偿”。在他的“环保收支薄”里，留下了这么几个字：本周已超额用了28度电，故我和弟弟都保证下周只收看3天的电视并停止玩电子游戏。这样自觉地严于律己，着实让大人们也肃然起敬。1、用带点的词造句。这不是一本供写字或做作业的练习本，也不是一册一般的日记本，更不是一本普通画册。 2、仔细阅读文章，简答下面问题。（1）“绿色记事本”是用什么做的？原料是什么？这样做有什么好处？（2）“小当娜成功地设计出一种煮鸡蛋可节约约三分之一能源的新方法”是什么方法？3、根据下面的话，设计“绿色记事本”的封面。 绿色记事本的封面一片翠绿，上面印有森林、草原、草地和田野，就像在德国高速公路两旁常

15、见到的风景一样。4、填写下表时 间事 件这样做的结果环 保 方 法星期一为一种濒临灭绝的灰鹤捐了1马克的零用钱好捐钱星期二 关灯睡星期三撕了3张白纸 星期四 不好 星期五开赛车会排放废气 每年每人额外种20棵树星期六开车去上超市购物 星期日乱丢垃圾 5、读了本文，你有什么感想，请你用简单的几句话写下来。三、阅读下面的文章后，完成作业 （ ）一年四季都有风，人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风，（ ）都是风， （ ）它们的脾性却完全不同。春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵阵春风吹过，唤醒了文物，许多种子悄悄地露出头来。探望那明媚的世界，草儿绿了，花儿开了，

16、田野里一片生机勃勃，温暖的春风给人们带来了欢乐。夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠从人们的脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。有点风是暖烘烘的。吹散不了炎热。怪不得叫熏“风”。初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷地飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。风给人们带来了丰收的喜悦。隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路，几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头，我们却迎着寒风坚持长跑，我们有一颗火热的心。风啊，风！人们欢迎你，可有时又讨厌你，怕你。

17、我长大了要让你听人们的话为人类造福，你愿意吗？1、用“ ”在文中画出拟人句。2、用“ ”画出第二、三、四自然段的中心句。3、在文中横线上填上合适的关联词。4、本文是按（ ） 顺序写的5、一年四季的风各有什么特点？呼风： 熏风： 金风： 朔风： 6、给文章加个题目7、文章的结尾表达了作者什么思想感情？与文章中心有什么关系？四、阅读下面的文章后，完成作业 轻轻的一声叮咛轻轻的一声叮咛，给人以无限的关心和温暖。无论是谁，都希望得到别人的关爱。读读课文，想想文中的“我”受到了哪些人的关爱？在生活中，你得到过哪些人的关爱？你是不是一个具有爱心的人呢？出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵

18、积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。途中的一天晚上我在招待所翻书读到一篇母性的文章我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。我告诉太太：“她说孩子，小心啊，别把手指割掉。”向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛

19、似乎有些湿润，他说他的母亲早（已、以）过世，但母亲那句好好工作，注意身体的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气（轻、清）新得很，吸入肺腑的全是温馨。想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。

20、1、给带点字选择正确的读音（在正确读音下画横线） 出差（ch,chi）小花伞（sn,shn ）着想（zho,zhu） 似乎（sh ,s ）浏览（ln,nn ）2、将文中括号里不正确的字划去。3、从文中找出几对近义词。（ ）（ ） （ ）（ ）6、把文中空缺的标点补上。、文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“”画出来。、三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个“我”分别是谁？、“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？、写出你最喜欢的本文一个句子，说说你喜欢的理由。五、阅读短文，完成文后的练习（一） 不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作不是我有才华，

21、而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白：生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人

22、什么也得不到。”1、用 “ ” 画出这段话的中心句。2、默读短文，找出三组反义词：（ ）、（ ）、（ ）3、填空。（1）“我用作品表达这种感情”，“这种感情”指的是（ ）。（2）“让我的生命开花结果”的意思（ ）。（3） “只有为别人花费它们，我们的生命才会开花 ”，“它们 ”指的是（ ）。（二）相逢是首歌写给我的学生 我纯真可爱的孩子们，不久你们就要告别生活了六年的校园。六年来，我们在一起的日子虽说平平常常，然而，看着你们开始准备行囊，带着憧憬，即将踏上新的旅程，我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游，在与我的团队一起跋山涉水，领略迷人的风光之后，在我与你们友好相识、真心相知后，你们却要各奔东

23、西了，因为远方还有更美好的景致在等待着你们。车子启动，你们趴在窗口朝我挥手，我也同样挥手，心中默念着对你们的祝福我的孩子，祝你们人生的旅途一切安好。 感谢你们，我可爱的孩子。或许我不苟言笑，距离你们心目中和蔼可亲的形象也许很远；或许我过于实际，距离你们心目中的浪漫也许很远。但是，我所传递的是真实的情感，你们看到的是真实的老师。 感谢你们，我善良的孩子。从你们甜甜的笑容和对我的爱中，我感受到了作为教师的圣洁与美好，让我的生命如鲜花般绽放。感谢你们，我聪慧的孩子。那些从你们心里流淌出来的文字，让我看到了一个清纯的世界。 “相逢是首歌，相聚是种缘。”这是我们的约定，永远的约定。1、“远方还有更美好的

24、景致在等待着你们”，“远方还有更美好的景致”指的是 2、下面一段话你认为安插在哪两段之间比较合理，为什么？ 人生就是这样聚散离合，来去匆匆。回首一起走过的日子，苦中有甜，累中有乐。我们互相欣赏，彼此信赖。太多的爱，太多的善，凝结在我心头的感谢。3、写出你心目中老师和蔼可亲的形象： (三) “假币？”尖尖的嗓门足以让全院的人都听得见。原来一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票，等我爸拿着这50元钱去商场买东西时，验钞机验出来是张假币。现在好了，这张麻烦的假币被推到我们家了，看来我们也要想法子“甩掉”它，而这项“艰巨”的任务被我自告奋勇揽了下来。 下午，我便上街溜达了。爸爸先前是在大商场“翻船”的（因

25、为的验钞机），看来得从小店下手了。我选择了一家烟酒小百货店，老板娘这会儿有点忙，我就先站在旁边看着。前面两位顾客是买烟的，他们给了老板娘一张100元的钞票，老板娘拿到钱后，先是对着亮处看了看，然后又用手揉一揉，最后还甩了两下，确定是真的后才找钱给那两个人。我的手不知不觉地伸进了口袋，纸尖摸到了那张像草纸一样的50元钱，心里顿时感到一种不安，怎么办？老板娘太精明了，肯定会识破的。要是识破了，说不准会把我当贩假币的抓起来呢。我越想越害怕，干脆扭头就跑。 我继续在街上漫无目的地走着 哎 那边有两个卖气球的老人 生意挺兴隆 去那儿花掉这钱吧反正老人家眼神不太好买两个气球我递过去50元钱，那个老奶奶笑眯

26、眯地帮我解下了两个气球。老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。看着这对慈祥的老夫妇，我心里挺不是滋味：也许他们无儿无女，就*卖气球为生，也许50元钱他们三天也赚不到，而我却老爷爷翻了半天也没找到零钱，转身对我说：“孩子，我这里也没有钱找给你，你就先拿着这两个气球，过两天再把钱还给我们，反正我们一直在这里卖气球。”我内疚地接过钱，放进口袋。 我一个人走在回家的路上，无力地踢着路上的石子：唉，到底该怎么办？猛然间，我从口袋里掏出那z张假币，三下五除二地把它撕成了碎片。我轻轻松开手，碎纸片连同气球一齐飞了出去，望着气球欢快地飞上天空，我突然感觉到天真蓝。1、联系上下文，理解下列词语的意思。甩掉：_翻船：_2、

27、在文中空白处填上恰当的标点符号。3、用“ ”画出描写“老板娘太精明了”的语句。4、发挥想象力，将文中省略号所省略的内容补充出来： 5、“我”回到家，会这样向“父母”解释： 6、写一个反义词，对制假币、贩假币的现象进行谴责：7、给短文加一个题目，写在短文前的横线上。六、阅读下面的文章后，完成作业（一） 从此，牛郎在地里耕 种 （ zhong zhong ） , 织女在家里纺织。织女不仅美丽贤惠，而且心灵手巧。她织出的绸缎色彩绚丽，光华夺目，周围的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦。有时候，织女也去帮助牛郎干些农活，两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。 转 （ zhuan zhuan ）眼间三个年头过去了，他

28、们有了一儿一女。到了孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是织女并不喜欢。她喜欢跟牛郎一块儿干活，喜欢逗孩子们玩，喜欢看门前的溪水活泼地流过来，还喜欢听风儿轻轻地吹过树林。1、给加点字选择正确的读音，用“”画出来。2、 “日子过得挺美满”具体体现在哪里？画出文中的句子。3、最能概括织女特点的词有： 。4、 “她织出的绸缎色彩绚丽，光华夺目，周围的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦”集中反映了织女_的特点。5、用“_”画出能概括短文意思的一句话。6、请你在本段的最后根据前面的句式再写两句。 （二）世间最美的坟墓 托尔斯泰的坟墓是世间最美的、给人印象最深刻的

29、、最感人的坟墓。它只是树林中的一个小小的长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都能感到受自己的名声所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉，不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的 - 保护列夫。托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，惟有人们的敬意；而通常，人们却总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静 。这里，逼人的朴素禁（ jin jin ）锢 (gu gu) 住任何一种观赏的闲情，并且不容（ rong yong ）许你大声说话。风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒（ sa sa ）响着，

30、和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温暖地覆盖着这片幽暗的土地。无论你在夏天还是冬天经过这儿，你都想像不到，这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大的人物中的一个。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的大理石和奢 (chi she ) 华装饰更扣人心弦（ xian xue ）；成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这个幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。1、划去文中括号里不正确的注音。2、写出下列各词的近义词。偶尔（ ） 束缚（ ） 宁静（ ） 奢华（ ）3、 在括号里填上文中的词语。（ 1 ）放在墓地

31、刻有死者生平事迹的石刻，一般包括志和铭两部分。志多用散文叙述死者名氏、生平等；铭是韵文，用于对死者的赞扬、悼念。（ ）（ 2 ）长眠的地方，文中指托尔斯泰死后埋葬的地方。 （ ）（ 3 ）文中指托尔斯泰没有任何装饰的坟墓更有感染力，使人激动。（ ） 4 、思考并回答问题。 （ 1 ）文中画 线的句子是否前后矛盾？从中能看出人们怎样的心情？ （ 2 ）列夫。托尔斯泰为什么选择这样的坟墓？ （ 3 ）“这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更能打动人心的了。”你对这句话是怎么理解的？ 5 、为什么人们没有勇气从托尔斯泰的坟墓上摘花留作纪念？是真的没有勇气吗？ 6 、你还知道托尔斯泰的哪些

32、著名的作品？没有人喝彩的工作（1）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。（2）妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。（3）但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”（4）我一边抹（m m）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。（5）“学校开家长会要演节目但是老师不让我当主角，却只要我在后台工工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。（6）妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。（7）“云，你看，这手表上面

33、有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。（8）“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。（9）妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么（10）是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事（11）妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说这表是徒有外表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”（12）停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我（ ）。1、画去文中不正确的读音。2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。

34、 恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和3、第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。4、第十自然段中“我完全忘了我的伤心事” ，“我的伤心事”指的是什么事？ 5、读文中画“_”的句子，回答下列问题。（1）句中的“这”指的是什么？为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作” ？ （2）听了妈妈的话我会怎么想？怎么做？ （3）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。 今天晚上的电视是中日女排决战。放学后，我飞快地往家跑，想看看这场最（引诱 吸引）人的排球赛。街上的行人也都是那么急匆匆的，仿佛生活的节奏一下子加快了。 快到家门口时，突然想起今天不是星期六，我沮丧极了。妈妈不让

35、我在星期六以外的时间看电视，不管遇到什么情况，都不准破例。看样子这场球赛看不成了！除非 回到家里，妈妈正在厨房里忙着，我（亲热 热情）地叫了声：“妈妈。” “哎，你回来了！”妈妈正从网篮里往外拿面包，（显然 果然）是刚买的。要是平时，我早就可今天我无心瞧它。 “咱女排赢美国队了！妈妈，可真帅！”我转弯抹角地采取“迂回战术”。“你呀，就知道赢，赢，赢！除了这个，你就看不到别的更重要的东西？”妈妈笑了笑说。 更重要的东西？今天晚上，对全国人民来说，还有什么比中日女排争夺世界冠军这场球赛更重要的呢？也许，妈妈的话里（隐藏 隐含）着另一层意思，我思索着。看着妈妈，我突然发现她今天的声音有点特别，神色也

36、与往常不同。我来不及细想，说：“妈妈，今晚电视，嗯，卫星转播的比赛实况，唔，是”心一急，舌头也不听使唤了， “噢，是咱们女排对日本决战！我，嗨！” 妈妈扑哧一声笑了，笑得那么开心，眼角上细密的鱼尾纹也一下子舒展开了。“别我我我的啦，去，去看吧。” 我的天，这么爽快！这反而使我不敢相信自己的耳朵。我一把抓住妈妈的两只手，好像怕她一动就会变卦似的。“真的？”妈妈点点头。我乐得一句话也说不出，拔腿就往放着电视机的套间跑去。“慢着。”妈妈却伸手一拉，我心里忽地一沉：“嗯？”“别光顾高兴，想想今天为什么破例。”妈妈说着，塞给我两个面包。破例？是呀，为什么呢？我似乎明白了其中的道理。原来妈妈也一样关心着这

37、场比赛的胜负，这真是一个小小的排球，牵动着十亿人民的心啊！ 1、下面几个词语，哪个作文章的题目最恰当，填在文章前的横线上。(1分) 决战 关心 破例 2、划掉文章中括号里不恰当的词语。(2分) 3、把文章分成四段，用“”在文中标出，并概括第一段和第三段的段意。(6分) 第一段_ 第三段_ 4、把正确的答案用“”标出来。 这篇文章主要写了一件什么事，找出来，在句后的括号里打上“”。 a 写“我”观看中日女排决赛的事。（ ） b 写妈妈破例让我看中日女排决赛的电视。（ ） c 写中日女排决战这场球赛。（ ） 下面哪句话最能正确地表达文章的中心思想，在句后的括号里打上“”。 a 反映“我”急切观看中

38、日女排决赛的心情。（ ） b 表达人们关心祖国荣誉的爱国之情。（ ） c 说明妈妈有一颗爱子之心。（ ） 5、文章最后一段有这么一句话：“我似乎明白了其中的道理。”作者明白了什么道理，请用“”在文中画出。(2分) 家庭生活中的一件小事 前些天，妈妈为我买回两袋巧克力，并且规定我一天可以吃三块。我高兴极了，因为我特别喜欢吃巧克力，这一回买了这么多，够我吃一阵子的。 一天上午，放学回到家，我发现我那心爱的巧克力就放在书柜的第二格。我顿时喜出望外，心想：妈妈还没有回来，我可以尽量地吃了。虽然袋口紧系着，但是我也会那样系袋子。于是，我小心翼翼地插上卧室的门，把巧克力袋拿出来，解开袋子，尽可能多地抓了一

39、把放在枕头下藏着，又抓了一大把装进口袋，然后十分细心地扎好袋口，照原样放回柜子里。中午我睡在床上，吃着巧克力，乐滋滋地想：要是每天都能吃这么多，那该多好啊！ 下午放学回家，我见了妈妈就说：“ 妈妈，今天的巧克力怎么没发？”妈妈从柜子里拿出巧克力袋，提着它瞧了瞧，用审察的眼光看着我，笑着说：“ 这些巧克力有一些不翼而飞了，是不是小老鼠偷了？可是不对呀，小老鼠不会扎袋子啊！”听了妈妈的话，我的心“咚咚”地跳着，只觉得脸和耳根在发烧，不安地注视着妈妈的脸色。只见妈妈停了停，又语重心长地对我说：“巧克力这东西，医生说一天吃三四块最合适，你今天吃了几块？男子汉干事要光明磊（l7i）落。”我低着头向妈妈承

40、认了错误。 我想，以后不能偷偷摸摸地干事。再说巧克力又不是不让我吃，何必偷着吃呢？“干事要光明磊落！”妈妈的话又在我耳边响起。是的，干事要光明磊落，这也是人的美德啊！ 1用“”画出第3自然段中描写“我”听了妈妈的话后认识到自己错了的句子。（2分） 2用“”把文章分成三段，再写出各段段意。（6分） _ _ _ 3试概括出本文作者的写作目的。（2分） _ 大扫除开始了，同学们有的擦玻璃，有的擦桌椅，有的扫地，正干得起劲，突然，“啪哗啦”一声脆响，把同学们吓了一跳。朝着发声的地方望去，只见徐英不知所措地站在课桌上，她身旁的那块玻璃已经碎了，深秋的凉风冷嗖嗖，一个劲儿地往屋里钻。 “怎么回事？”中队长走过去关切地问。 “我我想去擦上面的玻璃，因为我个子矮，不小心踩歪了，碰碎了。”徐英嗫嚅着，泪水在眼眶里直打转转。 “损坏公物要赔！”快嘴罗亮把小学生日常行为规范搬出来了。 “就是嘛！难道让我们这些靠窗户的人挨冻吗？”有人插嘴道。 这话有道理。教室本来就有几块玻璃残缺不全，上星期学校派人换上了新玻璃，大家都挺高兴，觉得这下可以安然过冬了，谁知徐英又闯了祸。 “她又不是故意的，再说擦玻璃也是为了集体呀！”徐英的朋友钱平为她辩解。马上又有人接下茬：“徐英没有钱赔玻璃。平时，她连冰棍也没钱买呢