初中物理人教版八年级下册 第3节动能和势能 课件

1、20170531第十一章第十一章 第节第节动能和势能动能和势能愤怒的小鸟愤怒的小鸟洪水洪水 能能对对 房屋房屋 做功做功台风台风 能能对对 树木树木 做功做功子弹子弹 能能对对 瓶子瓶子 做功做功一、能一、能 量量 物体能够对外做功，表示这个物体物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。具有能量。能量简称：能 单位：焦耳（J）一个物体一个物体能够做功越多能够做功越多表示这个物体表示这个物体能量越大能量越大想想：图中哪些物体具有能量想想：图中哪些物体具有能量？它们有什么共同特点？二、动能二、动能二、动能二、动能你还能举出哪些物体具有动能吗？你还能举出哪些物体具有动能吗？二、动能二、动能动能的大小与

2、什么因素有关？动能的大小与什么因素有关？猜猜 想想设计并进行实验设计并进行实验、实验器材？、实验器材？、实验方法？、实验方法？、你将用什么方法控制和改变变量？、你将用什么方法控制和改变变量？、你将如何比较动能的大小？、你将如何比较动能的大小？动能的大小与动能的大小与速度速度的关系的关系进行实验进行实验1、本实验需控制什么量不变？具体的方法是？、本实验需改变的变量是什么？具体操作是？、本实验通过观察什么现象来比较动能的大小？4、我的结论：物体的、我的结论：物体的相同时，速度越大，相同时，速度越大，动能越动能越 _。动能的大小与动能的大小与速度速度的关系的关系进行实验进行实验动能的大小与动能的大小

3、与质量质量的关系的关系1、本实验需控制什么量不变？具体的方法是？、本实验需改变的变量是什么？具体操作是？、本实验通过观察什么现象来比较动能的大小？、你得出的结论是什么？ 我的结论我的结论，物体的，物体的相同相同时，质量越大，时，质量越大，动能越动能越 _。动能的大小与动能的大小与质量质量的关系的关系hh 想想 一一 想想知识点：质量一定时，速度越大动能越大知识点：质量一定时，速度越大动能越大 用物理学的术语用物理学的术语解释，解释，为什么要对为什么要对机动车的行驶速度机动车的行驶速度进行限制进行限制？ 为什么在同样的为什么在同样的道路上，道路上，不同车型不同车型的限制车速不同？的限制车速不同？

4、想想议议想想议议知识点：质量一定时，速度越大动能越大知识点：质量一定时，速度越大动能越大知识点知识点2：速度一定时，质量越大动能越大：速度一定时，质量越大动能越大蓬松的白雪给人以恬静美丽的感觉，然而蓬松的白雪给人以恬静美丽的感觉，然而，雪崩爆发时，能以排山倒海之势，摧毁，雪崩爆发时，能以排山倒海之势，摧毁沿途的一切，给人类带来灾难，为什么？沿途的一切，给人类带来灾难，为什么？落石砸坏小车落石砸坏小车用夯打地基用夯打地基打桩机将桩打入地下打桩机将桩打入地下雪雪 崩崩三、三、重力势能重力势能地面附近物体由于处在一定的高度时所具有的能地面附近物体由于处在一定的高度时所具有的能重力势能的大小与什么因素

5、有关？重力势能的大小与什么因素有关？猜猜 想想设计实验设计实验、实验器材、实验器材? ?、实验方法、实验方法? ?、你将如何比较重力势能的大小？、你将如何比较重力势能的大小？三、三、重力势能重力势能重力势能的大小与重力势能的大小与质量和高度质量和高度的关系的关系1、本实验需控制什么量不变？具体的方法是？、本实验需改变的变量是什么？具体操作是？、通过观察什么现象来比较重力势能的大小？、你得出的结论是什么？1 1、 一定一定时时， 越大，越大，重力势能越大；重力势能越大；2 2、 一定时，一定时， 越越大，重力势能越大。大，重力势能越大。为什么？为什么？想想为什么？想想为什么？知识点：高处的物体具

6、有重力势能知识点：高处的物体具有重力势能 一盆花放在你的身边，你会看到它的美丽，可是当把这盆花放在楼上的边沿处，你从下边走过时，这时你看到的不是它的美，而是心中充满了恐惧，这是为什么呢？四、弹性势能四、弹性势能物体由于弹性形变而具有的能量物体由于弹性形变而具有的能量物体的物体的弹性形变弹性形变越越大，弹性势能越大大，弹性势能越大2高挂在枝头的苹高挂在枝头的苹果果1疾驰的汽车疾驰的汽车1、说、说说以下物体具有什么形式的能说以下物体具有什么形式的能量量3拉伸变形的皮筋拉伸变形的皮筋 练一练练一练2、一架沿竖直方向上升的直升机，它具有、一架沿竖直方向上升的直升机，它具有( () )。 A动能动能 B重力势能重力势能 C弹性势能弹性势能 D动能和重力势能动能和重力势能3、某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（车和人的（ ）。）。 A动能变大，重力势能变