少先队活动课设计

1、孝父母、尊师长学校：哈尔滨市继红小学薛淳二年六班中队一、活动主题百善孝先行,感恩记心间二、活动课背景自古以来,我国就形成“羊跪乳、鸦反哺、“滴水之恩,当涌泉相报的浓厚感恩文化,可是在社会日益开展的今天,感恩孝顺之心却在逐渐远离孩子.现在的孩子大多属于独生子女,集万千宠爱于一身,可父母毫无原那么的溺爱,却让孩子对父母给予的一切都习以为常,一切以自我为中央,不知道应该感恩、尊敬和孝顺父母.在现在的不少家庭中,爱只是父母对子女的单向倾斜,而不能实现爱的双向交流,那么这种爱就是畸形的爱.孩子只有把父母给他的爱转化为他对父母的爱,这种爱的种子才算在孩子的心中生根发芬,开花结果,这种人间大爱正是这样得以传

2、承的.当年幼的孩子学会了关爱父母之后,才有可能在她长大以后去爱国爱民,去尊老爱幼,去爱天下苍生.此次少先队活动课的主要目的就是想培养孩子有从小学习尊重父母、孝敬长辈的意识,在生活的点滴中养成孝敬父母,学会感恩的好习惯.三、少先队员筹划思路1、通过多种方法让同学们了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,体会父母的辛劳,明白孝敬父母的道理.2、学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母,懂得怎样去孝敬父母.四、辅导员辅导思路“感恩是一个永恒不变的话题,不管哪朝哪代,不管官居何职,我们都应该懂得感恩,“感恩是中华民族的传统美德.在平时与

3、家长的谈话过程中,我得知现在的学生大都是独生子女,因此,父母对他们大都是娇生惯养,使他们养成了衣来伸手,饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质.甚至有的同学还经常对父母大呼小叫,无故发脾气,丝毫不顾及家长的感受,使做父母的很伤心.著名的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人,更不会主动地帮助别人.所以我把本次队课的主题定为“百善孝先行,感恩记心间.本次队课有四个板块.第一个板块：通过体验活动,让平时丝毫不顾及家长的感受的孩子们意识到,在心底父母对他们来说最重要.第二个板块：通过视频结合自身的感想,让孩子们感受到父母对

4、自己的爱,看似平凡,实际上却很伟大.第三板块：在前边的铺垫下,通过课前调查,让孩子感受到自己向父母索取得太多,回报父母的太少.从内心深处想去孝敬父母.第四板块：结合实际谈一谈在今后的生活中如何孝敬父母.通过以上几个环节,让孩子们进一步感受父母子女间的亲情,从而提升孝敬父母的美好情感.将情感转化为实际行动.五、活动课目标1、懂得：“孩子的成长离不开父母的关心和培养.父母含辛茹苦地培养自己长大成人,要学会感恩.2、感受到孝敬父母就是要尊敬、关心和赡养他们.善于从小事做起培养对父母长辈的爱心和孝心.进一步感受父母子女间的亲情,从而提升孝敬父母的美好情感.将情感转化为实际行动.3、丰富生活和情感积累,

5、激发亲情意识.4、懂得孝敬父母是做人的根本,也是我国法律规定的每个公民必须履行的义务.要善于在日常生活中,学会用多种方式表达对父母长辈的孝心.六、活动课课前准备视频,体验活动,歌曲.七、活动课形式与教学策略队课与实践体验结合.通过感受,经历,体验等不同的层次,让孩子在交流,讨论中感受到孝顺的重要性,提升孝敬父母的美好情感.将情感转化为实际行动.八、活动课年级：二年级课时：第一课时时间：40分钟九、活动课教学流程：预备局部：一宣布开始中队辅导员：二年六中队以“百善孝先行,感恩记心间为主题的少先队活动课-准备-开始.各中队整队报告.二整队报告1、小队长立正站到小队伍最前面.下令：第一小队全体立正.

6、2、小队长转身、抱拳、面向中队长,跑步至距中队长约两步的位置立定,敬队礼中队长还礼：报告中队长,第一小队原有少先队员X人,实到X人,全部出席或缺席X人报告完毕！3、中队长答复：接受你的报告.中队长敬礼小队长还礼,小队长转身、抱拳、跑步回到小队,向本小队的同学发出口令：稍息.4、在小队长返回的同时,中队长转向下个小队：“请继续报告.'5、小队长向中队长报告完毕之后,中队长整队：“全体立正.6、中队长转身、抱拳、跑步至距中队辅导员老师约两步的位置立定,敬队礼辅导员老师还礼：报告辅导员老师,二年六中队原有少先队员x人,实到X人,全部出席或缺席x人,继红小学二年六中队以“百善孝先行,感恩记心间

7、为主题的少先队活动课一切准备就绪,请辅导员老师参加我们的活动,报告完毕.7、中队辅导员答复：接受你的报告,预祝你们的主题中队活动课取得圆满成功！中队辅导员敬礼,中队长还礼.中队长转身、抱拳、跑步回到全队面前或原位.正式局部：1、出队旗播放出旗曲2、唱队歌.放伴奏录音3、中队辅导员讲话弁宣布开始中队辅导员讲话说明队会主要内容、意义.弁面向全体队员宣布：“二年六中队主题活动现在开始！辅导员、队员鼓掌4、主持人出场进行队会内容的具体活动.主持人甲：伴随着阵阵啼哭,我来到人世.主持人乙：第一次睁开眼,看到了父母亲欣喜的表情.主持人甲：随着时间的推移,一天天长大.主持人乙：我开始熟悉世界,熟悉到爱.主持

8、人甲：父亲,你是一束阳光,丝丝缕缕地包裹着我,温暖着我！主持人乙：母亲,你是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我,浸润着我！主持人甲：光阴流逝,永不褪色的是父母默默的关心.主持人乙：天涯海角,无穷无尽的是父母对儿女的挚爱.合：现在我们宣布继红二年六班以“百善孝先行,感恩记心间少先队活动课现在开始.主持人甲：首先我们做一个体验活动,有请中队辅导员薛老师.请学生准备好纸和笔,在纸上写出自己认为最重要,不能失去的6个人.写好后,播放音乐,辅导员老师读一段情景,随着故事的开展,孩子要不断从6个人中舍弃4个人,看看最后留下的是谁.大多数孩子留下的都是父母.看来我们生命中最重要的人就是父母.主持人：通过刚刚的小体

9、验,我们才意识到其实父母是我们最重要的人,他们为我们付出了很多.接下来让我们一起看一段视频.播放汶川地震视频主持人：看了这段视频,同学们有什么感想吗同学交流主持人：正如同学所说,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱,我们面对这样伟大而又无私的爱.内心当中充满了对这位母亲的敬意.主持人：也许我们的父母对我们的爱没有视频所讲的那么富有创奇色彩,但从他们平凡普通的举动中却倾注了对子女无私而伟大的爱.也许此刻你最想的也是自己的父母吧.主持人：哪位同学愿意谈一谈父母令你最感动的一件事.学生汇报主持人：自古以来,我国就形成“羊跪乳、鸦反哺、“滴水之恩,当涌泉相报的浓厚感恩文化.可是今天的我们,面对父

10、母博大的爱,我们又曾经为父母做过什么呢出示,学生在家"孝敬父母"的表现的调查表.主持人：我们向父母索取得太多,回报父母的太少,从今天你将怎样表达对父母的爱同学们,你们来说一说吧！学生交流.主持人：孝敬父母,不是一句口号,应该是一种实实在在的行动！行动起来,用真诚的心回应真诚的心,用爱回报得到的关心.主持人：下面欣赏歌曲?三德歌?主持人：希望同学通过今天的队课能真正的做一名孝顺的人,不仅孝敬自己的父母,更要孝敬我们的长辈.下面有请辅导员老师讲话.辅导员：队员们,今天我们在这里成功地举行了?百善孝先行,感恩记心间?为主题的中队活动,活动的内容丰富多彩,队员们都能积极地参加.通过

11、本次主题活动,我们熟悉到了认真学习,关心父母,照顾好自己,注意平安等,都是孝敬爸爸妈妈的表达.但只是知道是不够的,它还需要我们拿出自己的实际行动来,所以我们应当在日常生活中,时时刻刻把父母放在心上,像爱父母一样去爱所有的长辈,真正做一个孝敬父母的好孩子.争章活动5、中队长：全体起立,立正,跟辅导员老师呼号.辅导员老师领呼：准备着,为共产主义事业而奋斗.全体学生呼号：时刻准备着！6、退队旗7、中队长宣布：继红小学二年六中队,百善孝先行,感恩记心间为主题的少先队活动课到此结束.十、课后反思与延伸：课后反思：低年级是对学生实时进行美德教育、培养感恩意识的最好时机,是帮助学生了解父母体贴父母的好时机.

12、也是拉近师生之间距离进行心灵交谈的最正确时机.该怎么上才能起到最好的效果呢.首先,我以一个体验活动作为导入,让孩子们意识到父母的重要性.在观看视频的同时,介绍背后的动人故事,用意在于让学生有情感上的共鸣.学生在感动之余,纷纷发表自己的看法.学生们的发言很积极,情绪也很冲动,全是对父母的感恩之情,弁表示以后再也不惹父母生气了,要好好孝敬父母,让父母开心.等等.然后再引导学生根据事例从理论上总结要孝敬父母的原因.在如何孝敬父母这一点上,我更多的是引导学生从日常生活中,从点点滴滴中去孝敬父母,体贴父母.从而让学生明白,孝敬父母,应该从小事做起,从现在做起.孝敬父母,永远不嫌早,不必轰轰烈烈,只求实在安心.这一课上完后,同学们纷纷表示回家后要向爸妈表示感情之情,表示要用实际行动好好孝敬父母.最后上升到不光要孝敬父母,更要孝敬长辈.总体而言,这节课到达了预期效果.但如果能使用多媒体教学,弁更多的结合学生的实际,让学生介绍自己的感想体验的话,效果会更好.课后延伸：队课之后,在班级中开展了,每天没为父母做一件事,我为家庭添欢乐的活动.对学生而言,家庭一般比学校更自由和宽松,因此学生在家表现得更真实,但也有可能被纵容和娇惯.家庭是一