家长对子女成才的期望调研111111111112

1、很了解（约15%）十分支持（约18%）严厉遏制（约10%）家庭（约7%）适当引导（约32%）从不（约5%）考上好大学（约20%）有好工作（约14%）会赚钱（约8%）诚实正直（约2%）待人热情（约1%）家长对子女成才的期望调研父母是儿女的第一位老师，家庭教育是影响孩子后天教育发展的重要因素之一'o（一）调查对象：父母、学生（二）调查方式：走访、问卷调查（三）调查目的：了解家长对孩子的期望值及教育情况（在竞争日益激烈的现代社会，父母都望子成龙，适当的期望必不可少）（四）调查意义：在深入调查研究的基础上，加强学生的家庭教育指导研究，并提出建议。（五）调查时间：社会实践周（六）调查内容：父母调

2、查显示:1、您了解孩子的兴趣爱好吗？了解（约45%）不了解（约40%）2、您对孩子兴趣爱好发展的态度：自由发展（约36%）无所谓（约36%）3、您最希望您的孩子在哪一方面的成功？学业（约60%）事业（约33%）4、您对孩子从小学习所采取的方法是：自由发展（约46%）严格监督（约22%）5、您经常检查孩子的作业吗？经常（约39%）偶尔（约56%）6、您对子女的要求：学习进步、不缺课（约28%）好好学习、不贪玩（约11%）成绩优异（约9%）学会独立坚强（约4%）有理想、目标（约2%）出国（约1%）7、您最重视孩子的哪一方面:8、您希望您的孩子未来成为哪一方面的人才：商界（约66%）技术类（约11%

3、）艺术界（约10%）学术研究界（约8%）其它类（约5%）9、您希望您的孩子一生过得：十分精彩（约63%）平平淡淡（约37%）10、您觉得自己对孩子的管教严格吗？非常严格（约32%）严格（约41%）不严格（约27%）家长对子女文化期望值很高：对子女文化期望值情况文化程度百分比大学高中初中小学随便怎样%879211从表中可见，家长对子女文化期望确实很高，希望达到大学学历的高达87.9%,（在家长问卷中，家长对孩子最想说的一句话：“希望你的成绩一天比一天好，将来能够考上一所好学校、一所名牌大学。”可以得到佐证。）遗憾的只是，目前的许多家长还只是停留在期望上，而在督促指导孩子读好书方面还是显得非常不够

4、的。家长的价值观和人才观：家长对子女成材的期望目项家长对子女成材的期望能出类拔萃能胜任工作能应付工作随便怎样均可%60.1132.986.380.53表中显示“能出类拔萃”、“能胜任工作”占93.09%,这说明希望子女成才已基本成为广大家长的共同愿望，同时也说明家长传统的“养儿防老”价值观念也已经开始为“望子成才”的新价值观念所替代，它还说明家长对子女成材的期望目标正在向实惠型方向转变。优良人品成第一目标重视培养孩子已成为一种文化意识，但广大家长对孩子家庭教育的方向和侧重点会有所不同。对于你认为孩子的哪种素质更重要？（身体健康、心理健康、优良的人格与品德、才艺和智慧、学习成绩、全面素质发展）”

5、这一问题，调查选项结果为：19.23%、16%、29.53%、12%、11.08%、13%。而你认为家庭教育的重要任务是什么？（照顾孩子生活、提高孩子学习成绩、培养孩子良好品德和社会适应能力）”的调查选项结果为：8.68%、9.12%、82.20%。调查显示，33.8%的中国高中生父母希望孩子具有研究生学历，50.7%希望孩子将来具有本科学历，12.6%希望孩子将来具有大专学历,仅有2.9%希望孩子将来具有高中含中（专、技校、职中）学历。学生调查显示：1、你经常和父母交流你对未来的构想吗？经常（约22%）偶尔（约70%）从不（约8%）2、你父母喜欢拿你与其他孩子做比较吗？喜欢（约81%）不喜欢

6、（约19%）3、你喜欢你父母拿你与其它孩子作比较吗？不喜欢（约79%）喜欢（约21%）2、你经常和父母交流你对未来的构想吗?经常（约22%）偶尔（约70%）从不（约8%）4、你父母喜欢拿你与其他孩子做比较吗?喜欢（约81%）不喜欢（约19%）5、你喜欢你父母拿你与其它孩子作比较吗?不喜欢（约79%）6、你觉得你父母足够了解你的想法吗？足够了解（约26%）了解7、你觉得你父母对你的期望高还是低？高（约74%）8、你觉得你达到父母的要求没有？达到啦（约48%）8、在学习上，父母是不是经常给你压力?是（约58%）9、你现在是否有明确的目标？是（约49%）10、你希望自己拿到的最高学历是？喜欢（约21

7、%）（约20%）不了解（约54%）低（约26%）没有达到（约52%）不是（约42%）不是（约51%）博士（约31%）硕士（约26%）本科（约30%）专科（约13%）家长与孩子的交往沟通少，同样应该引起我们的关注。56.91%的家长很少与孩子交往，也就谈不上对子女学业的关心和督促，但是家长与孩子交流沟通在当今社会尤为重要，因为亲子间缺少交流、还会产生新的“代沟”问题，这样也就更不利于孩子的健康成长。家庭中产生的“代沟”是可以通过增加长辈与小辈之间相互的交流沟通来跨越“代沟”的，沟通交流是架在两代人之间的一座桥，如果我们的父母能弯下身段和孩子平等谈话，那么亲子之间的这种沟通就能得到很好的延续和发展，那么亲情就会把我们和父母联系的更紧密。六、总结分析：调查结果显示，父母对孩子的期望过高，结果适得其反。由于传统教育文化和观念的影响，我国家长对子女的教育出现了以下问题：重智力轻德育、重知识轻健康、重学历轻能力。七、个人建议：家长以身作则影响更大家长在为孩子做好后勤保障工作的同时，应重视家庭教育的投入，以身作则对孩子影响更大。因此，有必要创建学习型家庭，营造良好的学习氛围，通过家长自身的示范作用，促进孩子的学习兴趣与学习效率的提高。，合理定位促孩子成才家长必须树立科学的教育观，合理定位孩子的成才目标，减轻其压力，达到最好的学习效果，服务于社会。如有的孩子动手能力强，适于培养成运动型