欣赏(第一课时)

1、铜梁巴中：肖永红1、知道欣赏他人的含义，知道欣赏他人、知道欣赏他人的含义，知道欣赏他人具有积极的意义。具有积极的意义。2、学会发现他人的美，学会欣赏他人，、学会发现他人的美，学会欣赏他人，在欣赏中体会快乐。在欣赏中体会快乐。3、形成用欣赏的眼光看待他人的美好品、形成用欣赏的眼光看待他人的美好品质，能够营造愉快、美好的人际关系质，能够营造愉快、美好的人际关系 。 一、自主学习一、自主学习请同学们自读课文请同学们自读课文（6869页）页）前两部前两部分，思考下列问题：分，思考下列问题：1、什么是欣赏？、什么是欣赏？2、欣赏他人的内涵？、欣赏他人的内涵？3、怎样在别人身上发现美好？、怎样在别人身上发

2、现美好？4、欣赏他人有何意义？、欣赏他人有何意义？ “这个世界并不缺少美，这个世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。而是缺少发现美的眼睛。” 罗丹罗丹学会欣赏，善于发现，学会欣赏，善于发现，世界就美！世界就美！快乐的苏格拉底快乐的苏格拉底 住在大楼的一层，上面老是往下泼污水，丢住在大楼的一层，上面老是往下泼污水，丢死老鼠、破鞋子等脏东西，而苏格拉底一幅自死老鼠、破鞋子等脏东西，而苏格拉底一幅自得其乐的样子。有人问：住这样的房子，有什得其乐的样子。有人问：住这样的房子，有什么高兴的？么高兴的？ 过了一年，苏格拉底把一楼让给了一个偏瘫过了一年，苏格拉底把一楼让给了一个偏瘫的老人，搬到大楼最高层，可

3、他仍是快快乐乐。的老人，搬到大楼最高层，可他仍是快快乐乐。有人又问他：你为什么住在最高层也感到自己有人又问他：你为什么住在最高层也感到自己很快乐？很快乐？小组讨论小组讨论：（全班分两大组分别讨论一层和最高层的：（全班分两大组分别讨论一层和最高层的苏格拉底是怎样回答。以苏格拉底是怎样回答。以4人小组讨论的形式，一人人小组讨论的形式，一人记录，一人代表发言，可相互补充）记录，一人代表发言，可相互补充）1.你知道他是怎样回答这些问题的吗？你知道他是怎样回答这些问题的吗？2.你能寻找到他天天快乐的秘诀吗？你能寻找到他天天快乐的秘诀吗？在很多人看来虫子是可恶的，但在齐白石先生在很多人看来虫子是可恶的，但

4、在齐白石先生眼里却是活泼可爱的。眼里却是活泼可爱的。 因为齐白石先生有积极的人生态度，对身边的事物善于观察、发现，学会欣赏，才能发现一事一物都有可爱之处。因此，学会欣赏，善于发现是非常重要的。这是让自己快乐的源泉你发现美在哪里？伤风伤风败俗败俗真美啊真美啊 一个一个残疾人残疾人断臂维纳斯断臂维纳斯丰满而圣洁，优雅而高贵丰满而圣洁，优雅而高贵一、欣赏是一种积极的人生态度一、欣赏是一种积极的人生态度 （1）学会欣赏，善于发现，你将学会欣赏，善于发现，你将会会大开眼界大开眼界，世界就美。，世界就美。 （2）欣赏，是）欣赏，是审美能力审美能力的体现，的体现，也是也是积极人生态度积极人生态度的体现。的体

5、现。学会欣赏学会欣赏学会欣赏小草，你会变得坚韧；学会欣赏高山，你会变得挺拔；学会欣赏日出，你会感悟到生活的美好；学会欣赏他人，你会变得和别人一样快乐。 2、 什么是欣赏他人的内涵呢？什么是欣赏他人的内涵呢？ 欣赏他人，就是怀着欣赏他人，就是怀着愉悦愉悦的心态，去的心态，去发现发现、感受感受和和吸纳吸纳他人所表现出来的他人所表现出来的优美优美和和可爱可爱之处。之处。在别人身上发现美在别人身上发现美 ?唐僧特征唐僧特征：身材适中：身材适中孙悟空特征孙悟空特征：瘦：瘦,灵巧灵巧猪八戒特征猪八戒特征：胖，可爱：胖，可爱 沙僧特征沙僧特征:结实结实（1）、人的不同体态有不同的美）、人的不同体态有不同的美

6、唐僧特征唐僧特征：有气质、：有气质、修养、风度。修养、风度。 孙悟空特征孙悟空特征：有能力，：有能力，豪爽，敢作敢当。豪爽，敢作敢当。猪八戒特征猪八戒特征：本性善良、：本性善良、典型的活泼型性格情感典型的活泼型性格情感外露，热情奔放外露，热情奔放 。 沙僧特征沙僧特征:肯吃苦肯吃苦,憨憨厚老实厚老实（2）、人的不同性格有不同的美）、人的不同性格有不同的美南京乞丐汶川震后三次捐款感南京乞丐汶川震后三次捐款感动中国动中国找一找：在我们身边还有哪些美呢？找一找：在我们身边还有哪些美呢？开学季：有事请找开学季：有事请找“红马甲红马甲”3、深刻的美、深刻的美心灵美心灵美深刻的美深刻的美（心灵美）（心灵美

7、）一个关怀的眼神一个关怀的眼神一句温暖的话语一句温暖的话语一件帮助你的小事一件帮助你的小事一句问候一句问候深刻的美会打动和丰富我们的心灵深刻的美会打动和丰富我们的心灵三、巩固提高三、巩固提高 19世纪末，有一个调皮的孩子，他偷偷世纪末，有一个调皮的孩子，他偷偷地向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子装进地向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得臭气熏天。桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得臭气熏天。他他9岁那年，父亲娶了继母，父亲对继母说：岁那年，父亲娶了继母，父亲对继母说：“亲爱的，你要好好注意他，他是全郡最坏亲爱的，你要好好注意他，他是全郡最坏的孩子，他让我头疼死了，说不定会

8、在明天的孩子，他让我头疼死了，说不定会在明天早晨就向你扔石头，或做出别的坏事，让你早晨就向你扔石头，或做出别的坏事，让你防不胜防。防不胜防。” 继母好奇地走近这个孩子。当继母好奇地走近这个孩子。当她对孩子有了了解之后，她她对孩子有了了解之后，她 让我们来当一回快乐编剧，用让我们来当一回快乐编剧，用欣赏欣赏的手的手法猜测续编故事的结局法猜测续编故事的结局 继母继母 孩子孩子 当她对孩子有了了解之后说当她对孩子有了了解之后说：“你你错了，他不坏，而且很聪明，只是他的错了，他不坏，而且很聪明，只是他的聪明还没有得到发挥。聪明还没有得到发挥。” 继母很欣赏这个孩子，最终，在她继母很欣赏这个孩子，最终，

9、在她的引导下，这孩子的聪明找到了发挥的的引导下，这孩子的聪明找到了发挥的地方，后来成了美国当代著名的企业家地方，后来成了美国当代著名的企业家和思想家。成就了一番大事业。这个人和思想家。成就了一番大事业。这个人就是就是戴尔戴尔卡内基卡内基。 欣赏是一种美，更是一种引导和激欣赏是一种美，更是一种引导和激励，让我们都学会欣赏吧！励，让我们都学会欣赏吧！4、欣赏的意义（价值）、欣赏的意义（价值） 欣赏他人，是一种欣赏他人，是一种的人生财富。的人生财富。（1）能使心灵）能使心灵；（2）能）能；（3）让生活）让生活。严厉的老师 唠叨的父母 固执的同学 24 欣赏别人是一种境界、一种涵养、一欣赏别人是一种境界、一种涵养、一种素质，只要你善于欣赏你就能发现种素质，只要你善于欣赏你就能发现每个人都有动人之处。让我们投以敬每个人都有动人之处。让我们投以敬佩的目光，报以热烈的掌声，送以友佩的目光，报以热烈的掌声，送以友善的微笑，致以真诚的祝贺，一起分善的微笑，致以真诚的祝贺，一起分享快乐的时光。享快乐的时光。（一）欣赏是一种积极的人生态度 1、学会欣赏，善于发现