二年级上册语文试题－二单元语文S版

1、二单元 姓名：一、小小播音员给加点的字注音。 庄稼 浓绿 栽树 打仗二、小小书法家看拼音写字。 lng shn tián gng 导 进 香 山mìng chn shn zuò 革 出 出 为三、火眼金睛 ,辩字组词。但 晴 清( ) 怀 担 睛 情( ) 坏 过树苗穿斗笠四、小鱼回鱼缸。种野菜戴粮食 挖马路挑草鞋五、黄金搭挡在括号里上适宜的词语。圆圆的 弯弯的 乌黑的 灿烂的 鲜艳的 绿茵茵的 六、小兔拔萝卜选词填空。他她它 1、我妹妹上幼儿园了 , 真可爱。2、小猫用 那尖利的爪子扑住老鼠。3、哥哥上六年级了 , 学习非常认真七、课文内容我知道。1、您听 ,您

2、听 ,绿叶 ,那是我们 ,帮你解除一天的疲倦。2、初升的太阳射出 的光辉。草坪上开满了鲜艳的 。叽叽喳喳的 在天上飞着。啊 ,大自然 呀！3、危楼 , 摘星辰。不敢 ,恐惊 。八、花落谁家。清情请晴睛蜻 1、祝妈妈每天都有好心 ！2、小丽长着一双明亮的大眼 。3、荷叶上立着的 蜓 ,静静地注视着 澈的湖水。4、今天天气 朗 ,万里无云。小红 同学一起去郊外玩。九、小小模仿秀照样子 ,写一写。例：秋 秋天 天空 空中 中国 坐 忘 十、句子加工厂。1、 和 一起去郊游吗？2、 正在 看书。3、你参加 吗？ 十一、写话小能手用加点的词语写话。 1、沙洲坝的乡亲们吃水非常困难。2、我们要保护小青蛙。

3、其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。十二、标点符号各就各位。要练说 ,得练听。听是说的前提 ,听得准确 ,才有条件正确模仿 ,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中 ,注意听说结合 ,训练幼儿听的能力 ,课堂上 ,我

4、特别重视教师的语言 ,我对幼儿说话 ,注意声音清楚 ,上下起伏 ,抑扬有致 ,富有吸引力 ,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时 ,就随时表扬那些静听的幼儿 ,或是让他重复别人说过的内容 ,抓住教育时机 ,要求他们专心听 ,用心记。平时我还通过各种趣味活动 ,培养幼儿边听边记 ,边听边想 ,边听边说的能力 ,如听词对词 ,听词句说意思 ,听句子辩正误 ,听故事讲述故事 ,听谜语猜谜底 ,听智力故事 ,动脑筋 ,出主意 ,听儿歌上句 ,接儿歌下句等 ,这样幼儿学得生动活泼 ,轻松愉快 ,既训练了听的能力 ,强化了记忆 ,又开展了思维 ,为说打下了根底。 1、你瞧 多好的阳光一

5、般说来 ,“教师概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋唐初学者 ,四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及 ,故谓师为师资也。这儿的“师资 ,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指教师。这儿的“师资和“师长可称为“教师概念的雏形 ,但仍说不上是名副其实的“教师 ,因为“教师必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 2、裙子里的阳光跑到哪里去了十三、易错多音字组词乐园。担dàndn好hohào十四、错误顺序我来排。 过了几天 ,绿色的小芽从土里钻出来了。 秋天 ,向日葵成熟了 ,看着一个个金黄色的小花盆 ,我们快乐地笑了。 小苗一天天地长