二年级上册语文试卷-10月份汉字书写能力测试卷 教科版_第1页
二年级上册语文试卷-10月份汉字书写能力测试卷 教科版_第2页
二年级上册语文试卷-10月份汉字书写能力测试卷 教科版_第3页
二年级上册语文试卷-10月份汉字书写能力测试卷 教科版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、班级:姓名:二年级语文上册10月份汉字书写能力测试卷 共计:150分1、 看拼音写词语每个词语1分 ,共计50分nòng zng dòu zhng qin niú hu xià po lng dú bèi hòu bú xìn dng rán xiào yuán rè lièwn hé hú li yng gi xing xìn qiú chng s lìng mù bn zhng ti ji&#

2、249; hu méi yudào liú hài pà shu huà liú shu n pái 二、给加点字注音。每个音节1分 ,共计50分p qù shí wù fèng xin huái bào mi lì 威 风 外 貌 军 犬 发 愁 粗 心 张 贴bèi dì li shng huó néng gàn xià rén zhàn dòu 茂 密

3、 装 死 见 到 缠 在 享 受 救 火liú dòng y wéi yì si j q yóu jú 扯 着 缩 起 来 同 胞 白 骨 精 容 易 演 员zng shu lng xiào péi bàn zhng yn zh rèn 嗓 子 辨 别 准 备 假 尸 体 方 便qìchngchng sn lín zhng ki y sn duì zhng 森 林 稍 微 底 下 触 碰 持 续( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lng xiào 瘦

4、小 未 来 炸 开 缩 回 凶 猛 ( ):含有挖苦 ,不满意 ,不以为然等意味的笑。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sì hi wéi ji 炒 菜 吃 饱 降 落 伞 如 果 奉 献 ( ):到处都可以当做自已的家。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fn fn 仍 然 宝 贝 牵 牛 花 挂 在 歌 谣 ( ):(许多人或事物)接二连三地。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) f chóu cài hu饿 了 末 尾 鸟 窝 豆 荚 唯 一 ( ):因为没有主意或方法而愁闷。( ):油菜的花。三、四字词语填空。每空1分 ,共计20分

5、 tán hu yí xiàn绿( )( )茵 ( )姿( )态 ( )( )缤纷 ( ):比喻好的景色一出现很快就消失。( )繁( )茂 桃( )柳( ) 亭亭( )( ) bì yù wéi yu( )罗棋( ) ( )转( )移 ( )光( )烂 ( ):绿色或暗绿色的软玉。 ( ):只有。与当今“教师一称最接近的“老师概念 ,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云:“伯安入小学 ,颖悟非凡貌 ,属句有夙性 ,说字惊老师。于是看 ,宋元时期小学教师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师 ,而一般学堂里的先生那

6、么称为“教师或“教习。可见 ,“教师一说是比拟晚的事了。如今体会 ,“教师的含义比之“老师一说 ,具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后 ,教师与其他官员一样依法令任命 ,故又称“教师为“教员。四( )八( ) do rèn shn w四、根据意思写词语。每个词2分 ,共计30分 ( ):刀口。 ( ):山中的洼地;山谷。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。gù yì k lián zhn bèi ( ):有意识地(那样做)。 ( ):值得怜悯。 ( ):预先安排或筹划。要练说 ,得练看。看与说是统一的 ,看不准就难以说得好。练看 ,就是训练幼儿的观察能力 ,扩大幼儿的认知范围 ,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中 ,积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时 ,我着眼观察于观察对象的选择 ,着力

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论