学科组工作计划模板(1)

1、2017年 数学 学科组工作计划 学科组成员 一、指导思想： 本学期我校数学科组工作坚持“情趣教育”的教育发展主题，进 一步确立新课程标准的基本理念， 稳步推进素质教育， 深化教育改革。 转变教育理念，以提高课堂教学效率为重点，深化教学研究，优化教 学指导，强化教学管理，努力提升学生的数学素养，促进每个教师的 专业成长。 二、主要工作思路： 1. 发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负 担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。 2. 按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 3. 积极开展研讨活动，采取听（评）课、看录像、学习会等形式 ，提 高教学认识，更新教学理念，

2、不断提升教师的业务水平及驾驭课堂的能 力。 4. 突出关注合并班、转学班教学及后进生转化工作 ，有计划、分阶 段进行指导。 5. 收集和积累典型事例，撰写教研经验材料，精心做好各项总结。 6. 协助教导处做好常规工作检查及课题实验小学数学课堂教学 生活化的研究工作。 三、方法与措施： 1、扎实做好常规教学工作： (1) 各级科按要求制订好教学计划 ，期未做好复习计划，总结的撰 写工作，有目的、有计划地开展各项工作。 (2) 抓实常规，做到五认真。(备课、上课、批改、测试、辅导 )。 上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改， 有练必评，有错必纠；以严格求实的态度对待考试

3、，重视考卷分析，及时 查缺补漏，作好分类辅导工作；落实教案备写个性部分的各项细则 ，体 现教案备写改革的实用高效性及减负优越性。 (3) 继续做好计算与基本技能训练的工作。本学期各年级组将继 续进行计算比赛及质量抽检。 (4) 各数学教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学 中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养 ，做好培优帮困 的工作。 (5) 加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外 的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动。 2 、加强教研工作： (1) 订阅各类相关教育教学杂志 ，发放于办公室，方便教师学习，了 解教育教学新动态，提高教师的教学教研水平

4、。 (2) 加强数学课堂研究意识，鼓励教师活用教材，自制教具，合理使 用多媒体辅助教学，实现高效课堂。 (3) 继续完善同级教研、联级教研、全校教研的活动体系 ，尤其重 视同级教研。本学期建议各备课组长多进行交流活动，切实落实好各类 教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。 (4) 继续开展教案备写改革实验及小测设计高效实用性的探索 ，由 备课组长组织讨论并形成书面材料 ，再应用到教学实践进行验证。 (5) 继续开展课题实验小学数学课堂教学生活化的研究工作 ， 注意积累经验，把实验研究中取得的有效举措在平常的教学中推广应 用。 3 、培养学生良好品德及学习习惯 ： (1)

5、书写习惯：养成书写规范，保持簿本整洁。低年级学生执笔姿势 要正确，不随便使用橡皮。 (2) 作业习惯：培养学生独立作业的习惯，做到当日作业当日完成， 当日错题当日改正。 (3) 听课习惯：上课集中注意力，认真思考，理清解题思路，找到解 题方法，对学习中的疑问要勇于质疑问难。 (4) 口头表达习惯：回答问题声音响亮，语言规范，能够比较完整的 叙述自己的算理、算法、解题思路。 (5 ) 审题习惯：学生做题时，至少读两遍，看清题意。 (6) 检查习惯：养成口头验算和笔头验算的好习惯 ，作业、考试认真 检查习惯。 (7) 品德培养：培养好品德引领好习惯，促进成绩的提高。 四、活动内容及要求： 1. 继

6、续以研究课为依托，开展听评课活动，通过教师面对面的交 流，指出不足，提出修改意见，被听教师认真撰写教后反思，在互动 的过程中提升教师自我反思的意识与能力， 提高教师的课堂教学水平， 使研究课活动落到实处。 2. 本学期主要学习数学课程标准，希望通过系统、认真的学 习，使老师们真正掌握课程标准的基本理念，在课堂教学中体现数学 学科的基础性、普及性和发展性。同时我们要组织老师们学习教学常 规中注意事项，如课堂教学中应注意的问题，后进生的转化问题，教 后反思的撰写问题等。老师们在必学内容之外，每人每月学习一篇教 学论著，写一篇教学反思，把学习心得，教学感悟发到教学论坛上， 掀起学习业务，潜心钻研教学

7、的热潮。 3. 根据数学教学的特点，从本学期开始，我们提倡学生两人一组 的学习方式，即同桌一人为小老师，另一人为小徒弟，每对师生可以 随时问，随时教，同时班内设总小老师， 小老师不会的， 可以请教总 小老师后， 回来再教小徒弟。问题比较多的内容，教师再统一讲解。 希望通过推广，能使这成为我们数学教学的特色。 4. 组织各种竞赛，为学生搭建表现自我的舞台。 根据教学内容的不同，每个年级每学期确定一项单项竞赛，如： 口算、听算、数学日记、数学故事等，努力为学生发展创造机会，培 养学生对数学的浓厚学习兴趣。 5. 抓住本学期数学作业减少的契机，要求教师把学生的书写作为 重点来强调，培养学生良好的书写习惯。 五、活动日程安排 九月份注：把学校制定的学科活动月的活动纳入此计划。写清楚干什么，怎么干，达到什么结果。 1. 教师认真组织检查学生的暑假作业。 2. 组织了全体教师进行高校课堂的研讨活动。 3. 各任课教师制定教学工作计划。 4. 教研组长制定教研组工作计划。 十月份 1. 开展集体备课，约课活动。 2. 领导深入课堂听课、检查、指导。 3. 丰秋杯教学竞赛。 4. 教学管理重点检查月，常规执行情况检查。 十一月份 1. 组织教师进行教学技能培训。 2. 组织集体备课、评课的活动。 3. 组织期中教学质量抽测。 4. 组织期中测查的卷面分析工作。 十