二年级上品德与社会教学实录秋天的收获_人教新课标

1、二年级上品德与社会教学实录-秋天的收获人教新课标 一、创设情境 ,导入新课： 师：同学们 ,你们喜欢猜谜语吗？喜欢今天老师给同学们带来几个谜语大家一起猜一猜好吗？ 大屏幕出示：红公鸡 ,绿尾巴 ,一头钻进泥底下。打一蔬菜 红萝卜 脱下红黄衣 ,七八个兄弟 ,紧紧抱一起 ,酸甜各有味 ,谁见谁欢喜。打一水果桔子 奇怪奇怪真奇怪 ,头顶长出胡子来。揭开衣服看一看 ,颗颗珍珠露出来。猜一农作物玉米 师：那你们知道它们都是什么季节成熟的吗？秋季对了 ,她们都是秋季成熟的 ,所以它们都是秋天的收获。 出示课题 ,生齐读课题。 二、了解秋天的收获： 师：请同学们看一组图片大屏幕出示教材中的图片：丰收的粮仓

2、、稻子丰收收割忙、棉花丰收采摘忙、柿子丰收喜洋洋、琳琅满目的水果、丰收的螃蟹。 师 ,除了这些 ,你还知道什么是秋天收获的？生：白菜、大豆、玉米 师：请同学们再欣赏一组秋天收获的图片大屏幕出示20幅图：水稻、梨、红薯、高粱、南瓜、红枣 师：我们了解了这么多秋天的收获 ,那现在呢我们把她们分分类好吗？老师请12名同学来做找朋友的游戏 ,谁愿意参加？ 12名学生分别发卡片：西红柿、南瓜、水稻、梨、苹果、桔子、葡萄、小麦、玉米、白菜、萝卜、大豆。 师：游戏规那么：看看你们自己应该和谁是一组的 ,站成一排。 播放找朋友音乐 ,学生找伙伴。 游戏结束 ,学生按类别站好。师：同学们都找到了自己的朋友 ,那

3、我们看看西红柿、白菜、南瓜和萝卜应该属于哪一类 ,叫什么？蔬菜桔子、苹果、葡萄、梨属于哪一类？水果 玉米、大豆、水稻和小麦呢？农作物 教师板书：水果、蔬菜、农作物 师：那刚刚我们说的螃蟹呢？它属于什么呢？水产品师板书 小结：我们了解的秋天的收获大致可以分为水果、蔬菜、农作物和水产品。 过渡：刚刚我们了解了那么多秋天的收获 ,现在我们休息一下。观看一段动画 ,看看动画里面的人们收获了什么呢？她们怎么样才收获成功的呢？ 看动画?拔萝卜? 三、体会来之不易的收获 师：刚刚我们看到的萝卜经历了怎么样麻烦才收获成功的？好多人一起拔才拔出来的你们看哪 ,一个大萝卜居然都让人要付出这么多的辛苦啊！那农民伯伯

4、其他的收获呢？是经历了怎么样的过程才有了这么多让人欣慰的收获呢？你们想知道吗？想 师：我们每天最经常吃的饭是什么？大米饭那谁知道大米饭最终是怎么样做成的？大米做的；稻子做的：农民种的 大屏幕出示育秧苗插秧施肥除草收割脱粒磨米的过程图 ,学生看 ,师讲解 ,体会农民的辛苦。 师：看完了这几幅图 ,你明白了什么？有什么想法？ 师小结：粮食是农民辛勤劳动的成果 ,其他的收获也是一样。板书：辛勤劳动 ,来之不易 出示儿歌： 香喷喷的米饭哪里来 , 白花花的大米做出来； 白花花的大米哪里来 , 金灿灿的稻谷脱出来； 金灿灿的稻谷哪里来 , 农民伯伯种出来。 一粒稻谷一滴汗 , 爱惜粮食理应该。 生齐读。 师：读完这首儿歌 ,你有没有想起一首和这首儿歌内容相仿的古诗呢？悯农 出示古诗?悯农?师生有感情的朗读。 师：这首儿歌和古诗都是告诉我们什么呢？要爱惜粮食师板书：爱惜 可是在我们身边却存在着许多浪费粮食的现象。 大屏幕出示浪费粮食的图片 ,生看 ,说感想。 师总结：所有的收获都是要经过辛苦的劳动 ,没有付出