二年级上册数学专项训练口算 表内除法

1、练习11 25的表内除法1轻松口算。2×2 5×8 3×6 7×530÷5 4÷2 4÷4 21÷315÷5 16÷4 25÷5 9÷3【答案】4 40 18 35 6 2 1 7 3 4 5 32在里填上“或“。3×515÷3 16÷22×5 12÷625÷52×525 4×45×4 5÷52×412÷32×2 21÷32×3

2、 4×14÷2【答案】 3在里填上“×或“÷。2054 1248 15312 1262155 431 933 551428 516 3515 1644【答案】÷ ÷ × ÷ ÷ × × ÷4比一比 ,填一填。2×5 5×2 10÷2 10÷53×4 4×3 12÷3 12÷45×4 4×5 20÷4 20÷5【答案】10 10 5 2 12 12 4 3 2

3、0 20 5 45在里填上适宜的数。÷23 15÷5 ÷42 ÷435÷5 10÷2 16÷4 ÷34÷12 ÷22 9÷3 ÷25【答案】6 3 8 12 1 5 4 12 2 4 3 10练习12 6、7的表内除法1轻松口算。3×7 4×6 6×5 7×630÷6 48÷6 14÷7 21÷354÷9 6÷1 30÷5 21÷756÷7 24&

4、#247;6 24÷4 36÷6【答案】21 24 30 42 5 8 2 7 6 6 6 3 8 4 6 62在里填上“×或“÷。1262 24420 36630 35575469 7749 1836 6612173 3575 770 14216【答案】÷ ÷ ÷ × ÷ ÷ ÷ ÷ 3比一比 ,填一填。2×6 12÷2 12÷63×6 18÷3 18÷67×4 28÷4 28÷76&

5、#215;7 42÷6 42÷7【答案】12 6 2 18 6 3 28 7 4 42 7 64在括号里填上适宜的数。( )×612 4×( )24 18÷( )63×( )21 6÷( )6 24÷( )630÷( )5 28÷( )7 35÷( )7【答案】2 6 3 7 1 4 6 4 5练习13 8、9的表内除法1轻松口算。2×8 8×9 3×9 5×827÷3 36÷9 32÷4 48÷681&#

6、247;9 27÷3 40÷5 72÷856÷7 64÷8 16÷2 54÷9【答案】16 72 27 40 9 4 8 8 9 9 8 9 8 8 8 62在里填上“或“。1×972÷8 36÷424÷3 56÷83×928÷449÷7 45÷954÷9 24÷827÷948÷686 32÷836÷9 63÷972÷8【答案】 3在括号里填上适宜的数。(

7、)÷88 ( )÷38 56÷( )8( )÷( )9 ( )×( )9 ( )÷( )9( )×( )9 ( )÷( )9 ( )÷( )9【答案】64 24 7 81 9 1 9 9 1 3 3 27 3 18 2(画线局部答案不唯一)4从45 ,54 ,6 ,9中选3个数写两道乘法算式和两道除法算式。【答案】6×954 9×654 54÷69 54÷965找规律填数。9×990981 9×880872 9×6606549×

8、;5( )( ) 9×4( )( )9×3( )( ) 9×2( )( )【答案】50 5 40 4 30 3 20 2练习14 模块冲关29的表内除法小羊咪咪想从下列图中的入口开始 ,沿着得数相同的算式走到出口 ,请你帮它把路线画出来。【答案】路线：入口28÷732÷816÷436÷94÷120÷58÷21282×236321×4282424÷64×1726812÷3222622出口综合练习1轻松口算。7×2 327 859 9

9、15;472÷8 8×7 4×7 8×53523 6×8 9×3 35÷78×3 3425 28÷4 36÷47×7 9×9 24÷3 27÷94×8 4523 9×5 45÷549÷7 7×8 4×5 3×681÷9 56÷8 4×4 4×6562412 351535 771324 47271383720 645448 963625 100452

10、5【答案】14 25 94 36 9 56 28 40 58 4827 5 24 59 7 9 49 81 8 332 22 45 9 7 56 20 18 9 716 24 92 55 66 7 70 58 35 802在里填上“或“。20÷516÷8 32÷472÷8 4×96÷664÷83 7×48÷2 4×630÷616÷824÷6 56÷754÷9 28÷72×27×872÷8 42÷6

11、4÷2 72÷927÷3【答案】 3在空格里填上适宜的数。【答案】24 48 64 16 56 40 32 723 5 2 9 8 6 4 74在里填上适宜的数。6×54 7821 ×945 8×484567 ×856 7×49 63×78×40 4×32 32÷8 ÷97×12 ÷4 ×36 ÷6【答案】9 57 5 6 22 7 7 9 5 84 63 2 6 12 3 6 6 12 2(画线局部答案不唯一)5找规律填数。

12、(1)16 ,24 ,32 ,( ) ,( ) ,( ) ,( ) ,( )。(2)81 ,72 ,63 ,( ) ,( ) ,( ) ,( ) ,( )。(3)81 ,64 ,49 ,( ) ,( ) ,( ) ,( ) ,( )。【答案】(1)40 48 56 64 72(2)54 45 36 27 18(3)36 25 16 9 46填表。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。乘数3“师之概念 ,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义 ,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称 ,隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记? ,有“荀卿最为老师之说法。慢慢“老师之说也