二年级上册数学一课一练条形统计图（一）（ 沪教版2018秋 含答案）

1、条形统计图一我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证

2、,也通晓议论文的根本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。 例题精讲一般说来 ,“教师概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋唐初学者 ,四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及 ,故谓师为师资也。这儿的“师资 ,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。?

3、韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指教师。这儿的“师资和“师长可称为“教师概念的雏形 ,但仍说不上是名副其实的“教师 ,因为“教师必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 【试题来源】观察内容的选择 ,我本着先静后动 ,由近及远的原那么 ,有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的 ,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的 ,是相当有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等 ,孩子一边观察 ,一边提问 ,兴趣很浓。我提供的观察对象 ,注意形象逼真 ,色彩鲜明 ,大小适中 ,引导幼儿多角度多层面地进行观察 ,保证每个幼儿看得到 ,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注

4、意帮助幼儿学习正确的观察方法 ,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察 ,观察与说话相结合 ,在观察中积累词汇 ,理解词汇 ,如一次我抓住时机 ,引导幼儿观察雷雨 ,雷雨前天空急剧变化 ,乌云密布 ,我问幼儿乌云是什么样子的 ,有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时 ,我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来 ,我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨 ,我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比拟观察 ,让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后 ,我又带幼儿观察晴朗的天空 ,朗诵自编的一首儿歌：“蓝

5、天高 ,白云飘 ,鸟儿飞 ,树儿摇 ,太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情 ,幼儿不仅印象深刻 ,对雷雨前后气象变化的词语学得快 ,记得牢 ,而且会应用。我还在观察的根底上 ,引导幼儿联想 ,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来 ,在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像医生用的手术刀样 ,给大树开刀治病。通过联想 ,幼儿能够生动形象地描述观察对象。 【题目】【答案】1；25；323；420；565【解析】【知识点】条形统计图一【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】D【解析】【知识点】条形统计图一【适用场合】练习题【难度系数】1【试题来源】

6、【题目】【答案】A、B【解析】【知识点】条形统计图一【适用场合】练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】B【解析】【知识点】条形统计图一【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】1舞蹈；210；311【解析】【知识点】条形统计图一【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】1江苏；2635；3217；4各省的水污染和大气污染很严重 ,我们要保护环境。【解析】【知识点】条形统计图一【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】10、20【解析】【知识点】条形统计图一【适用场合】练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】180、100、

7、60；240；380【解析】【知识点】条形统计图一【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】【解析】【知识点】条形统计图一【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】1五3；269.9；31533.1【解析】【知识点】条形统计图一【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】1条形、20；2第二、第四；361.5【解析】【知识点】条形统计图一【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】32；漫画书、连环画；漫画【解析】【知识点】条形统计图一【适用场合】练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】【解析】【知识点】条形统计图一【

8、适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】210；3130；4近视的人数逐个年级增加 ,说明同学们视力越来越差。建议：要保护例如 ,保护眼睛。【解析】【知识点】条形统计图一【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】【解析】【知识点】条形统计图一【适用场合】练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】120厘米；28岁那年到9岁那年 ,长高了8厘米。【解析】【知识点】条形统计图一【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】1二、日；280箱【解析】【知识点】条形统计图一【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】5；良、不及格

9、；10、50；优秀的人数比及格的人数多。【解析】【知识点】条形统计图一【适用场合】练习题【难度系数】1习题演练【试题来源】【题目】【答案】能很容易看出数量的多少。【解析】【知识点】条形统计图一【适用场合】随堂课后练习【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】A【解析】【知识点】条形统计图一【适用场合】随堂课后练习【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】A【解析】【知识点】条形统计图一【适用场合】随堂课后练习【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】【解析】【知识点】条形统计图一【适用场合】随堂课后练习【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】1第三季度、多70箱；【解析】【知识点】条形统计图一【适用场合】随堂课后练习【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】163、30；62、20；225棵；3问题：63半比62半多植树多少棵？答案：10棵【解析】【知识点】条形统计图一【适用场合】随堂课后练习【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】【解析】【知识点】条形统计图一【适用场合】随堂课后练习【难度系数】2【试题来源】【题目】【