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文档简介
1、.苏教版 六年级上册长方体和正方体的体积练习题1一个长方体,它的长是2米,宽和高都是0.6米。它的体积是立方米。2一块正方体石料,棱长为0.6米。这块石料的体积是立方米。2. 求以下长方体的体积。1底面积是24.5平方厘米,高6厘米。列式:答:体积是立方厘米。2横截面的面积是0.78平方米,长6.5米。列式:答:体积是立方米。3. 一个长方体的底面积是45平方厘米,高是4.8厘米,求它的体积。列式:答:它的体积是立方厘米。4. 有一块棱长是80厘米的正方体的铁块,如今要把它熔铸成一个横截面积是200平方厘米的长方体,这个长方体的长是多少厘米?列式:答:这个长方体的长是厘米。5. 有一根长9米的
2、长方体木块截成3段后,外表积比原来增加了0.36平方米,这根木块的体积是多少?列式:答:这根木块的体积是立方米。6. 把以下长正方体的相关数据填写完好。1底面积是42平方厘米,高4厘米,体积是立方厘米。2底面积是8.1平方厘米,高厘米,体积是64.8立方厘米。3底面积是平方厘米,高5厘米,体积是32立方厘米。4底面积是7.5平方厘米,高2厘米,体积是立方厘米。5底面积是平方厘米,高7厘米,体积是105立方厘米。6底面积是9平方厘米,高厘米,体积是37.8立方厘米。7. 下面两个图形分别表示一个长方体的前面和右侧面,那么这个长方体的体积是。A. 36立方厘米B. 12立方厘米C. 18立方厘米8
3、. 一个正方体油箱,从里面量棱长是3分米,这个油箱的容积是多少升?假如每升油重0.82千克,那么这个油箱最多能装油多少千克?列式:答:这个油箱最多能装油千克。9. 一个游泳池长50米,宽30米。假如每小时放入200立方米水,那么几小时能使水到达2.4米深?列式:答:小时能使水到达2.4米深。10. 一个长方体玻璃缸,从里面量长40厘米,宽25厘米,缸内水深12厘米。把一块石头浸入水中后,水面升到16厘米,求石块的体积。列式:答:石块的体积是立方厘米。观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原那么,有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如
4、蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进展观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆
5、隆。一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗读自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深化,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的根底上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经历联络起来,在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿可以生动形象地描绘观察对象。11. 一个长方体,分别从上部和下部截去高3厘米和2厘米的长方体后,成了一
6、个正方体,这时外表积减少了120平方厘米。原来长方体的体积是多少?家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗读儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读才能进步很快。列式:其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名
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