科教版品德与社会四年级下册：诚实不需要理由 教案设计_第1页
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文档简介

.活动主题一：老实不需要理由教学目的：1、知道老实的含义；2、即使做错了，也能英勇成认错误；3、知道因为“偶尔撒一次谎也会使自己失去别人的信任，给自己带来费事；4、正确理解“好心的谎话。教学过程：一、谈话导入1、老师讲故事2、学生根据自己的经历谈体会。并适时赞扬学生们勇于认错的老实行为。3、老师根据学生的答复进展总结。二、情景对话，事例导行1、看教材第2页的两组情景对话，学生对照自我总结的老实的含义进展判断。2、学生谈感受。1学生读?砍倒樱桃树的小男孩?，学生就故事和父亲的对话展开讨论。2学生考虑：你喜欢小男孩和他的父亲吗？为什么？学生谈自己听完故事后的感受。3、书写建议和想法，排练小品。1在现实中，常常还存在说谎话和说真话之间的矛盾，我们先来理解一下为什么会有这样的矛盾。2碰到这样的事情，作为儿子，你应该怎么做才对，假如你是父亲，你会怎么处理？3写建议：与同学讨论想法或书写自己的建议。4排练小品：根据自己的想法，找到和自己想法一致的同学，根据自己日记内容续演男孩回家后与爸爸的对话。4、出示教材中“小幽默?作业?，学生谈谈读了这那么小幽默，有什么感受？三、辩论理解1、任何时候都应该说真话，不扯谎。2、有的时候不能全讲真话，也有好心的

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