权当奥数失冠是一件正常事情

1、.权当奥数失冠是一件正常事情7月4日至16日在泰国完毕的第56届国际奥林匹克数学竞赛上，因为一道几何题输给了美国队，中国队获得亚军。好几天过去了，因为7月18日?美国队21年来首夺奥数冠军，中国队以4分弱势屈居亚军?一文的作用吧，胜负这种本来属于竞技场上的“兵家常事，似乎余音未了。酸溜溜者有之，不忿之情溢于言表者也有之。唯其如此，我们需要防止这次“屈居带来的副效应。国际奥林匹克数学竞赛，开宗明义属于竞技，且其亦有“数学世界杯之称。在我看来，假如说四年一届冬季、夏季奥林匹克运动会展示的是运动的“脱如狡兔之美，而一年一届奥数赛事展示的那么是智力的“静如处子之美。资料上说，国际奥林匹克数学竞赛创办于

2、1959年，目的是为了发现并鼓励世界上具有数学天分的青少年，为各国进展科学教育交流创造条件，增进各国师生间的友好关系，由参赛国轮流主办。中国自1985年起参加该项赛事，我数了数，整整30年来共有18次总成绩排名第一。也就是说，我们这一工程并非像乒乓球那样处于绝对垄断地位，罗马尼亚、伊朗、保加利亚、俄罗斯、韩国等，他们都拿过冠军，2019年的冠军就是韩国的。为什么以前冠军旁落，我们没有如今这么大的反响呢？我想，一个是因为输给了美国失去了冠军，再一个是一些人欲借此为奥数扬幡招魂。数学，古希腊学者视其为哲学之起点、学问之根底，它是研究数量、构造、变化、空间以及信息等概念的一门学科。伽利略说，数学是上

3、帝用来书写宇宙的文字。高斯说，数学是科学之王。类似的溢美之言，前辈大牌人物说过不少。总之，数学的思维之美、理性之美、逻辑之美，曾令无数科学家为之倾倒。奥数赛事的举办，旨在呈现这些“美。因此，奥数赛事本身无可非议，可非议的是“奥数热在我们这里与竞赛的主旨渐行渐远，与升学挂钩。曾几何时，无论中学还是大学，奥数证书成为选择优秀学生的“硬件，成为进入名校的“硬通货和“敲门砖。不少省市都规定，高中阶段在中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛、或在省赛区竞赛中获得有关奖项的，具有高考加分甚至保送资格。这种倾向性极强的政策导向，使得奥数在我们这里具有非常功利和“实用的价值。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的

4、历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。正是因此，在我有限的视野中，这些年来对中小学校开设奥数班的公开诟病从来没有停顿过。2019年21、22日两天，?人民日报?还连续发表评论，?疯狂奥数，为何屡禁不止?和?我们为什么反对“奥数热?。综合两篇文章的观点，一个层面的意思是“全民学奥数绑架了中国学生和家长，奥

5、数被看作丈量学生素质的唯一尺度；再一个层面的意思是，这样的教育不仅使奥数失去了数学之美，失去了科学精神，而且使不少本来喜欢数学的学生变成了做题机器，泯灭了独立考虑的才能，失去了对数学的兴趣。有研究指出，只有大约5%的智力超常儿童合适学习奥数。那么，参加奥数竞赛与学习数学，其区别正该像竞技体育与群众体育的区别一样。在体育那里，那些身体条件优秀且具备运动天赋的人去挑战运动极限，一般群众就是强身健体。在奥数这里，那些对数学有兴趣、有特长、有天分的学生，甚至不妨去摘取哥德巴赫猜测那颗“皇冠上的明珠，而对多数学生而言就是作为通识教育的一种。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不

6、断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。这届的奥数竞赛我们屈居亚军了，当然说不上是件好事，