北京市中考化学实验题汇编2007-

1、【2007年北京卷】(2) 实验室制氧气时，应选用的发生装置是 ;实验室制氢气时，应选用的发生装置是 : 实验室制二氧化碳时， 应选用的发生装置是 ;检验二氧化碳气体可选用 D装置，其装置 中盛放的试剂一般是 。(3) 用锌粒和浓盐酸反响制氢气，将制出的气体通入硝酸银溶液中，有白色沉淀生成，说明氢气中含有(写化学式)，假设要制出纯洁、枯燥的氢气，除发生装置外还应选用的一种装置是，该装置中药品的作用是 _。(4) 实验室制取氧气有以下主要操作步骤：加热把药品装入试管后固定在铁架台上检查装置的气密性熄灭酒精灯用排水法收集气体从水槽中取出导管。正确的操作顺序是(写序号)。57.除去氯化钠中混有的少量

2、碳酸钠，应选用的一种试剂是 。【2022年中考化学北京卷】36. 6分根据以下列图所示水、二氧化碳和氧气的性质实验，请答复以下问题。为。用带火星的木条检验a中的气体，观察到木条复燃，该气体是 2将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿，放入集气瓶B中，观察到的现象3集气瓶 C中的现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧， ，放出大量的热，有黑色固体生成。该反响的化学方程式为 37. 4分老师用以下列图所示装置为同学们做了一个兴趣实验。A装置中盛有二氧化锰黑色粉末，B装置中盛有足量的澄清石灰水，C装置中盛有足量的稀盐酸，气球中装有少量的碳酸钠粉末。1翻开分液漏斗的活塞和玻璃塞，使A装置与大气相通，将气球中的碳酸钠粉末全部

3、倒入稀盐酸中，可以观察到C装置中的现象是2待上述反响结束后，从分液漏斗注入足量的过氧化氢溶液，关闭活塞和玻璃塞,A装置中发生反响的化学方程式为 3在整个实验过程中， B装置中的现象是4C装置中气球的作用是 填字母。a.收集纯洁气体b.添加固体药品c.调节C装置容积d.控制气体总量38. 8分实验盒中有7种没有标签的溶液，老师让化学实验小组同学鉴别这些溶液。1调查研究 实验盒中记录单上登记的7种溶液是：KMnO 4、Na2CO3、CuSO4、NaCI、Ca(OH)2、NaOH和稀盐酸，其中有颜色的是 溶液。 查阅资料：无色有刺激性气味的氯化氢气体溶于水得到盐酸。 研究方式：从5种无色溶液中任意取

4、出 4种为一组进行鉴别。这样的组合共有组。2提出假设：同学们从5种无色溶液中取出 4种，贴上A、B、C、D标签，并且假设这一组溶液可能是 Na2CO3、NaCI、Ca(OH)2和稀盐酸。3实验探究：同学们按以下步骤进行鉴别。第一步：取4支试管，分别参加少量的 A、B、C、D溶液，然后依次参加少稀盐酸,实验现象记录如下:溶液ABCD参加盐酸后的现象无明显变化无明显变化有气泡产生无明显变化实验结论：C是溶液。第二步：依据右图装置进行实验，其中夹持固定装置 已略去。从长颈漏斗参加稀盐酸，可以观察 到C溶液中有气泡产生，A溶液中有白色沉淀 生成，B、D溶液均无明显变化。实验解释：A溶液中发生反响的化学

5、方程式为0第三步：依据右图装置进行 2个实验。取少量B溶液倒入蒸发皿，加热，闻到有刺激性气味，停止加热。再取少量D溶液倒入另一蒸发皿，加热，有白色固体析出，停止加热。实验结论：B是稀盐酸，D是NaCI溶液。经过上述三步实验，同学们认为第5种无色溶液是NaOH溶液。4实验反思：老师引导同学们讨论了上述实验探究过程，进行了全面反思。老师指出：实验结论仍有不确定性。不能确定的是 溶液;其鉴别方法是老师提出：鉴别出 C溶液后，不需外加试剂，就可以简便地鉴别出A、B溶液。请完成以下实验报告。实验步骤实验现象和结论【2022年中考化学北京卷】31. 6分实验室制取气体所需装置如以下列图所示:请答复以下问题

6、:装置中标“ a的仪器名称是 。 用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是 填字母序号，下同，收集装置是C或。用大理石与稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是 ，其反响的化学方各程式为。该反响还可用于制氧气，其反响的化学方程式32. 小刚和小丽两位同学用以下列图所示装置进行实验，验证二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙都能发生反响。小刚关闭K,通入二氧化碳，A、B中均无明显变化。B中盛放溶液。小刚关闭K,继续通入二氧化碳， B中反响的化学方程式为 。此步实验目的是 。小丽认为：通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳，因此上述实验缺乏以证明二 氧化碳和氢氧化钠发生了反响。小丽用洗涤干净的上述装置

7、重新实验，分别量取50ml上述溶液放入 A、B中，关闭K,通入约500ml二氧化碳，A B中均无明显变化。此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了 反响，其理由是 。33. 某校化学小组同学从家里带来食盐、水垢、纯碱、淀粉和洗 衣粉5种物质。老师从中取出 3种物质，研磨混合均匀如右图 所示，让同学们检验其成分。他们在查阅资料后，用5种物质的性质实验作参照，探究未知粉末的成分。1小组同学用5种物做性质实验5种2扫1物的支验记录：实验过桎局部实验现象实脸1:加水溶解职样，分的参加足量的 水貳沪落簞淀希、水垢：均有白飢浑浊.试骨廉却有平滚肠 洗衣淳解，有洗涤刑泡洙浮于液面黨验2：加酚毗溶徒向实验1所殍

8、瀝体屮分利滴入2摘无邑酚晟洛液洗衣檢、純碱：律体呈红邑 其余输质：均无明显变化实验3：加稀捷酸丹取样品*分别参加2和L稀盐酸a冼衣粉：有洗涤刑沦眛浮于液面 水垢：有大量吒侔逸出 食盐、淀粉：均无吒体产生奧脸4加腆水另取样岛.分别斶入2滴碘水滦粉：璽蓝其余物质：均不变篮1'根据上述实验记录答复： 该洗衣粉溶液 PH 7 填“、“V或“= 写出纯碱与稀盐酸反响的化学方程式 2小组同学用未知粉末重复上述实验进行成分探究。未知粉末的实验记录:实轻实豔2 加酚駄落灌加稀it酸实验4未知粉贰 实脸现象白色輝浊*试管底 部有不溶物*有浇 涤刑池沫浮亍液面液体呈红色有犬蚩气体遠出变憾参照5种物质的性质

9、实验，分析未知粉末的成分。未知粉末中一定含有的两种物质是 和，还含有的 或请你设计检验第三种物质的实验方案 。【2022年中考化学北京卷】 1 . 6分根据以下列图答复以下问题。ABCDE实验仪器a的名称是。实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,所选用的发生装置是 _填字母序号，下同。实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气是，二氧化锰起 作用，所选用的收集装置是 或E。用排空气法收集一瓶氧气，验满时将带火星的木条放在瓶口，假设观察到 ，说明瓶中已充满氧气。2. 5分化学小组同学用以下列图所示装置 夹持仪器已略去做了 2 个兴趣实验。每次实验时，翻开止水夹，均可见C瓶内的水流入D中，B中有气

10、泡逸出。在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，B中的试剂是 。蜡烛燃烧生成的气体被吸入B中的原因是在A处放置某溶液，假设B中盛有紫色溶液甲， 那么变红色；假设B中盛有红色溶液乙,那么变无色。乙可能是 ，结合A、B两处物质的性质解释乙变色的原因：3. 8分化学小组同学在课外读物中看到：“通常CO2可作灭火剂，但有些物质如Na着火,不能用CO2熄灭。他们决定探究 CO2与Na反响的产物。【提出猜测】CO2与Na反响可能生成4种物质：C、CO、Na2O、Na2CO3。【查阅资料】 Na是非常活泼的金属，常温下与O2、H2O等物质反响。 碱性的Na2CO3溶液与中性的 CuCl2溶液发生复分解反响

11、。 Na2O是白色固体，与 H20反响生成NaOH。 向氯化钯PdCl2溶液中通入CO,产生黑色沉淀。【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如以下列图所示装置局部夹持仪器已略去BAHDE实验记录请答复以下问题。实验仪器a的名称是【2022年中考化学北京卷】31. 6分实验室制取气体所需的装置如以下列图所示。实验记录中，E中出现浑浊，再点燃酒精灯的目的是假设无装置 C,对实验有影响的物质是检验第4种物质是否存在的实验方案：取D中白色固体于试管中,卜加A序号实验操作主要实验现象实验结论和解释翻开a,关闭b，由长颈漏斗注入稀盐酸A中产生大量气泡E中出现浑浊E中反响的化学方程式为当E中出现浑浊时，翻开

12、 b,关闭a,点燃酒精灯D中Na剧烈燃烧，产生白烟内壁附着黑色、白色固体G中产生黑色沉淀反响产物一疋有和取D中白色固体于试管中，加水溶解，再参加石灰水产生白色沉淀反响产物还有实验反思二用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 。用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为 填字母序号。用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为。用装置填字母序号收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶品，假设观察 到，说明瓶中已充满二氧化碳。32. 5分以下列图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不 处逸等优点。福背甲一管乙I II烧杯 斗口厂1 假设甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，

13、将甲、乙中的液体同时挤出，一段 时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是 。 假设甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯中盛有用石蕊溶液染成紫色的枯燥纸花, 烧杯看盛有碳酸钠粉末。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应 采取的实验操作是 。 假设先将甲中的液体挤出，观察出气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中 的液体挤出，气球又明显鼓起。请将下表中的试剂补充完整。滴管甲烧杯滴管乙烧杯试剂H2OMg气球鼓起是因为装置内气压增大，两次气压增大的原因依次是33.8分化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计实验进行探究。

14、【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少?【查阅资料】呼出的气体中仍含有02。CO?在饱和NaHCOs溶液中的溶解度非常小。【猜测与实验】猜测：呼出的气体中主要成分是 N2、O2、co2、水蒸气等。实验I:验证呼出的气体中含有水蒸气。 实验操作如右图所示。 观察到的现象为 ，根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。实验n：验证呼出的气体中含有 n2、o2、co2，并测量其含量。同学们在老师的指导下设计了如以下列图所示装置B是带刻度的量气装置I抱躺扎撚蜒起ABC实验纪录实验操作主要实验现象实验结论及解释检查装置的气密性。 向装置中参加药品。 关闭止水夹af。装置的气密性良好。翻

15、开b、c、d,向B中吹入一定量气体后关闭d,并冷却到室温。B中液体进入到 A 中，B中液体减少500 mL。收集500 mL气体。关闭b，翻开a、e、f，用打气筒向 A中缓缓充气，直到B中气体刚好 全部排出。,D中液体为 475 mL。反响的化学方程式 为。关闭e、f,用凸透镜聚光引燃白磷。白磷燃烧，产生大量白烟，放出大量热。呼出的气体中含有。2。待白磷熄灭并冷却到室温，翻开f。,D中剩余液体为400 mL。呼出的气体中含有 N2。数据处理N2。2CO2体积/mL体积分数/%呼出的气体中主要成分的含量同学们经过3次重复实验，确认了呼出气体中的主要成分及含量。【实验反思】 该实验设计依据的 N2

16、性质有 填字母序号A .难溶于水C.无色无味的气体实验n操作中，假设C中气体未完全冷却就翻开B .不能和NaOH溶液反响D 不能燃烧，也不支持燃烧f并读数，那么所测O2的体积分数填偏小不变或(2022)31 6 分根据以下列图答复以下问题。a佥A偏大。tqf*11仪器a的名称是试管 。2实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是B填字母序号，下同，收集装置是C 。3 实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 加热2KMnO4K2Mn04+MnO2 02、。用装置A、E制取氧气，收集完氧气时，应进行的操作是 先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。用带火星的木条检验氧气时,可观察到的现象是木条复燃 。32 5

17、分化学兴趣小组用以下列图所示装置研究两个问题夹持装置已略去1研究燃烧的条件【步骤1】向C中参加少量白磷，再参加热水，塞好胶塞，使导管口浸入热水中，白磷 不燃烧。【步骤2】翻开Ki,关闭K2，将A中溶液滴入B中，C中有气泡冒出，白磷燃烧。MnO?B中发生反响的化学方程式为 2H2O22H2O I 02 I。此实验运用比照的方法研究了燃烧的一个条件，它是燃烧需要氧气 。2研究二氧化碳与氢氧化钠的反响A中盛有稀硫酸，B中盛有碳酸钠固体，C中盛有氢氧化钠固体。【实验1】翻开Ki,关闭K2,将A中溶液滴入B中，气球明显鼓起。翻开 K2，关闭 Ki, 一段时间后，气球没有明显变瘪。实验1没有出现预期的实验

18、现象，改进后重新参加药品进行了实验2。【实验2】翻开K2,关闭Ki，将A中溶液滴入B中，用燃着的木条放在 K2上方的导 管口处，木条熄灭。上述实验操作的目的是排出B中的空气。然后进行后续实验，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反响，后续实验的操作及现象是翻开Ki,关闭K2,气球明显鼓起。翻开 K2，关闭Ki, 一段时间后，气球明显变瘪。33 8 分同学们发现NaOH溶液与NaHCOs溶液混合后无明显现象，产生疑问：两种物质是否NaHCOs溶液与发生了化学反响？在老师的帮助下，他们通过以下探究过程证明NaOH溶液发生了反响。I实验准备查阅资料： NaHCO3 丨 NaOH =Na2CO3 H2O。用一

19、定溶质的质量分数的 NaHCO3、NaOH和NazCOn三种溶液进行如下实验， 为设 计实验方案提供参考。NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液参加稀盐酸现象I无明显变化产生气泡参加澄清石灰水溶液变浑浊无明显变化现象n参加CaCl2溶液无明显变化溶液变浑浊溶液变浑浊加热溶液至沸腾，将澄清石灰水澄清石灰水无澄清石灰水无气体通入澄清石灰水变浑浊明显变化明显变化表中的现象I为产生气泡 ，现象n对应反响的化学方程式为Na2CO3 I Ca OH 2 CaCOU 2NaOH。2实验过程【实验i】证明反响生成了 Na2CO3NaHCO3溶液中参加 A同学们选用上表实验中的药品，设计了如右图所示实验，

20、先在有同学提出这个实验缺乏以证明有 NazCOs生成，其理由是 NaOH溶液与CaCJ溶液 混合，也出现浑浊 。为了证明有 Na2CO3生成，需要继续进行的操作是过滤，洗涤沉淀，向沉淀中参加盐酸 。【实验2】证明反响后NaHCO3不存在同学们参考上表中的实验， 又设计了一个实验， 虽然没有观察到明显的实验现象，但可以证明反响发生了，该实验方案是取一定量的NaOH溶液于试管中，再滴加少量的NaHCOs溶液，充分反响，加热溶液至沸腾，将气体通入澄清石灰水，澄清石灰水无明显变化，证明 NaHCO3已不存在3实验反思通过实验1和实验2说明，对于没有明显现象的化学反响， 可以从两个不同的角度证明反响的发

21、生，这两个角度是证明反响有新物质生成、证明反响后某一反响物不存(2022) 31. 6分根据以下列图答复以下问题。AB1仪器a的名称是 。2实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，选用的发生装置是填字母序号，下同。3实验室制取二氧化碳时，选用的收集装置是 。将燃着的木条放在瓶口，假设观察到，说明瓶中已充满二氧化碳。向该集气瓶中参加紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液变红，发生反响的化学方程式为 。32. 6分化学小组的同学探究二氧化碳氢氧化钠的反响，实验方案如下：实鉴饕首实验歩骤及療作兗验现奴2祐盘酸将汪射器1中的祷液推人充TTcOm的瓶中气球革庭无期甩现象相注财器2屮的浴液脏扎 祖中淞液中有气

22、泡严空.气球变 瘪向外拉注射器3澄淸石灰木变渾波1步骤中气球鼓起的原因可能是 。2步骤中的操作是 ，其目的是 。3步骤中发生反响的化学方程式为 。4本实验的结论是 。33. 7分四硫化钠汎丨固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数，反响原理为： 国；！民+ O +2H oKS . -hIMuOH?!-*-o【实验资料】 受热时，会与空气中的水蒸气反响，生成少量有毒气体硫化氢水溶液呈酸性。 硫代硫酸钠 -可溶于水，常温下与溶液不反响。【实验过程】取 碳酸钠、 硫粉混合后置于试管中，加热如图 1所示，夹持装置已略去，制得Na2S4,反响为, X的化学式为 ,蘸有浓NaOH溶液的棉花的作用是 冷却后，

23、取下棉花，入置一段时间，再向该试管中参加10ml水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据hi如图2所示 将该试管插入水中如图 3所求，按下橡胶塞，观察到，塞紧橡胶塞。将试管取出，倒过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h2，理论上hi:h2=炖：枝朋W號吐畫和2決?代实毁股蛊牺卜尿所小砧1次第2次第3 ；此/ vm1)0H.416此/ cmK.79 19 2f解秤©鈿徒】根聊血1氏实縈H駅.ir»JS-<O'tl-i(F!休抉分甜为饰(皓果I就底与祥愉】？?炖竝帶帥収卜擦花弟-未武置一段时期即雉IfJSIKIt作.fits响测宜结

24、枭谄说團仃测龙啊.j卜剛述理.山土.(2022) 31. 6分根据以下列图答复以下问题。1仪器a的名称是。2实验室制取氧气时，选用的收集装置是 填字母序号，下同。如图E所示，铁丝与氧气反响的化学方程式为 。3实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ，选用的发生装置是。如图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 。32. 6分用右图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验。I烧杯中盛有80 c的热水，分 别在燃烧匙和烧杯中导管口 放置一小块白磷，塞紧瓶塞烧杯中盛有NaOH溶液，燃 烧匙中放入木炭，点燃木炭 后，迅速将燃烧匙伸入瓶中塞 紧瓶塞n推入适量H2O2溶液推入适量H2O2溶液1H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反响的化学方程式为 。2实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷