【小学语文】《四时田园杂兴》ppt课件

1、时：季节。四时：四季。田园：田地和园圃，泛指农村。时：季节。四时：四季。田园：田地和园圃，泛指农村。 四时田园杂兴说说题目的意思。 介绍作者： 范成大（11261193）：宋代诗人。字致能，号石湖居士。吴郡（今江苏苏州市）人。他有很多诗歌都描写了农村生活，反映农民的疾苦。以四时田园杂兴最有名。 “兴兴”在这儿读第四声，在文中，他指：兴致；在这儿读第四声，在文中，他指：兴致；“杂兴杂兴”就是就是各种兴致；各种兴致；“四时四时”在这儿表示的在这儿表示的是是一年四季，田园：田地和园圃，泛指农村。一年四季，田园：田地和园圃，泛指农村。 那么整个题目的意思连起来说就是那么整个题目的意思连起来说就是诗人看

2、诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。四时田园杂兴共四时田园杂兴共60首。分首。分“春日春日”“晚春晚春”“夏夏日日”“秋日秋日”“冬日冬日”五组。五组。自学指导（一）：自学指导（一）： 请同学们自由读全诗，画请同学们自由读全诗，画出自己不会读的字词，借助出自己不会读的字词，借助字典在上面标注上读音，并字典在上面标注上读音，并在不懂的地方做个记号。（在不懂的地方做个记号。（1 1分钟后交流）分钟后交流） 自学指导二 你能通过自己大声、有感情的朗读，运用学过的方法理解重点字词的意思，并说说古诗大意吗？（同桌可以合作来完成 ，用时3分钟）杂兴

3、：各种兴趣。杂兴：各种兴趣。 昼：白天。昼：白天。 小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿着大人的样子，小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿着大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。在靠近桑树的下面学着种瓜。 白天锄地，夜晚搓麻线，农家男女各自忙着自己的事情，各自有自己的拿白天锄地，夜晚搓麻线，农家男女各自忙着自己的事情，各自有自己的拿手本事。手本事。 儿女：男男女女儿女：男男女女未解：不懂。未解：不懂。傍：靠近。傍：靠近。耘：除草。耘：除草。 绩麻：把麻搓成线。绩麻：把麻搓成线。各当家：各人都担负起一定的各当家：各人都担负起一定的家庭责任。家庭责任。供：参加供：参加耕织：耕田织布。耕织：耕田织布。桑阴：桑树

4、下。桑阴：桑树下。熟读诗歌熟读诗歌自由读诗。自由读诗。v思考：诗中有几对反义词？描写的是思考：诗中有几对反义词？描写的是什么季节的景色？哪两句从大人写到什么季节的景色？哪两句从大人写到了小孩？了小孩？v以上三个问题用原诗来回答。以上三个问题用原诗来回答。 围绕围绕“耘田绩麻耘田绩麻”想象农民们除了想象农民们除了 “耘耘田绩麻田绩麻”还要干些什么活？还要干些什么活？ 插秧、收割、犁地、施肥插秧、收割、犁地、施肥 想象范成大见此情景会对想象范成大见此情景会对“村庄儿女村庄儿女”说些什么？说些什么？ 辛苦、勤劳、各有各的本事辛苦、勤劳、各有各的本事体会情感体会情感如果你是作者，看到农家夏忙时分的男男如果你是作者，看到农家夏忙时分的男男女女，你会怎么夸他们呢？我会说：你们女女，你会怎么夸他们呢？我会说：你们真（真（ ），我多么（），我多么（ ）！）！勤劳勤劳敬重你们啊敬重你们啊结合想象诵读，注意读出敬重之情，读出诗的节奏。结合想象诵读，注意读出敬重之情，读出诗的节奏。你们喜欢这些小孩子