2017-2018学年上海市奉贤区初三一模化学试卷及参考答案

1、2017学年奉贤区初三一模化学卷相对原子量：H-1C-12O-16六、选择题(共20分)27、还是太阳中含量最多的元素，其元素符号为A、HB、He28、引起温室效应的主要物质是A、SO2B、CO29、属于氧化物的是A、02B、H2O230、属于溶液的是A、牛奶B、油水31、互为同素异形体的一组物质是A、氧气与臭氧B、干冰与冰32、下列物质的化学式与名称对应正确的是A、氯气：Cl2C、碳酸钠：NaCO333、实验操作正确的是C、NC、CO2C、NaClC、糖水C、银和水银D、0D、可吸入颗粒物D、H2SO4D、果酱D、水与双氧水B、氢氧化铁：Fe(OH)2D、氯化俊：NH4C134、35、36、

2、37、/.明一百C、检查装置气密性D、加热液体A、倾倒液体健康人体中一些体液A、胆液：6.8-7.4属于分解反应的是A、CO2H2。C、2MgCO2B、读取液体体积PH值如下所示，其中酸性最强的是B、唾液：6.5-7.5C、血液：7.35-7.45D、胃液0.8-1.5点燃H2CO32MgOCB、D、_力口热Ca(HCO3)2CuSO42NaOHCaCO3Na2s04CO2H2。Cu(OH)238、因是关于氧气的说法不正确的是A、氧气与液氧由不同分子构成C、红磷在氧气中燃烧产生浓厚的白烟过滤操作时，不需要的仪器是A、烧杯B、漏斗共享单车为了方便我们绿色出行，夏季期间气温升B、D、氧气可以用排水

3、法收集氧气能支持燃烧C、蒸发皿D、玻璃棒同共享单车的充气轮胎最容易发生爆炸的主要原J=TA、分子体积变大B、分子质量变大C、分子数目变大39、AgNO3见光分解容易产生一种有刺激性气味的气体，该气体可能是A、NO2B、SO2C、N2D、分子间的间隙变大D、H2s40、氢元素由游离态变为化合态的变化是A、氢气液化B、电解水C、氢气燃烧D、碳酸分解41、分类是研究物质的常用方法。右图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圈表示纯净物，则下列物质属于X范围的是.A、红磷B、干冰C、氯酸钾D、食盐水卜I42、我的性质决定用途对应关系错误的是物质性质用途A稀有气体通电后能发光制霓虹灯

4、B石墨质地软且滑腻制作电极C一氧化碳还原性冶炼金属D生石灰能与水反应作干燥剂43、指的鉴别方法错误的是A、氯化钠和无水硫酸铜；加水B、木炭和二氧化镒；观察颜色C、空气和二氧化碳；燃着的木条D、酒精和白醋；闻气味44、蜡烛（足量）在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示。皿应卜列判断正确的是A、蜡烛燃烧前瓶内只有氧气R蜡烛熄灭是因为瓶内没有氧气G蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体D氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧45、推理和归纳是研究和学习化学的重要方法下列说法正确的是A、溶液是均一稳定的，所以均一稳定的物质，一定是溶液B、但只有同种元素组成，所以由同种元素组成的物

5、质一定是单质C、氧气有氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素D、催化剂可以加快化学反应速率所以任何化学反应当中都需要催化剂45.能正确反映其对应实验操作的图像是3.AA.用一氧化碳气体还原一定质量的氧化铜粉末B.等质量碳酸钙与足量同浓度稀盐酸反应C.向一定体积的稀盐酸中逐滴加入足量的水D.某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体七、填空题（共19分）请根据要求在答题纸相应的位置作答。47 .在人们担心化石能源将被耗尽时，科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”一一“可燃冰”，可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物，还含有少量二氧化碳等物质，2017年5月，我国在南海成功试采可燃冰，

6、它将推动世界能源利用格局的改变。可燃冰属于(1)(填“纯净物”或“混合物”)已知某种甲烷水合物的化学式：网晨8H叫其中含有种元素;1mol四匹3中约含有(3)个碳原子(用科学计数法表示)。化学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成金刚石薄膜，该变化属于(4)(填“物理变化”和“化学变化”)甲烷(CH4)中氢元素为+1价，碳元素为(5)价,甲烷充分燃烧的化学方程式为(6)从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是(7)。(填字母序号)A.甲烷B.煤C.氢气D.汽油48 .甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示(不含结晶水)，请回答：0c时，甲、乙、丙的溶解度最大的是(8)。12c时，将30克

7、甲固体加入到50克水中，充分搅拌后的所得溶液是(填“饱和”“不饱和”)，所得溶液的质量分数为U0)(列式即可)。若甲中含有少量乙，应用(11)法提纯甲。等质量的甲、乙、丙三种饱和溶液从12c降温至0c后，溶液的质量分数由大到小的顺序是U2)。若使甲溶液的状态从a点转化为b点，可采取的措施是(13)49.化学研究物质的组成、结构、性质和变化规律。请回答：如右图所示装置可以研究水的组成，反应的化学方程式是(14).以用(15)检验有四种微粒的微观示意图如下，其中能构成单质的是(16)儿8出战uO6。某兴趣小组同学通过以下实验研究活性炭的吸附性(活性炭是一种难溶于水的黑色粉末)I .甲同学：在一支试

8、管中加入约5mL的水，滴加1-2滴红墨水，往试管中加少量活性炭，振荡，发现活性炭悬浮于液体中，未能观察到预计的实验现象。II .乙同学：在甲同学的基础上，用玻璃棒将一团棉花从试管口慢慢推推入底部(如上图)，请问此处棉花的作用07。III .丙同学：丙同学认为乙同学的实验还不能达到实验目的，又增加了一个对比实验，请问丙同学实验的目的是什么as）八、简答题（共21分）50.实验室常用的气体制取装置如下，请回答:写出编号仪器的名称：I ； n实验室既可以制取CO2,又可以制取O2的发生装置为（填装置编号），实验室制取CO2的化学方程式为。收集一瓶较纯净的O2可以选用的装置是。（填装置编号）。某同学利

9、用空塑料输液袋收集二氧化碳（如右图），验满时，把燃着的木条放在玻璃管（填“a”或b”）端，如果熄灭则满了。小明用氯酸钾和二氧化镒反应制取氧气，反应中固体总质量随时间变化如下图所示：I.反应生成的氧气质量是g。n.计算参加反应的氯酸钾的物质的是。（根据化学方程式计算）m.请分析图中P点固体的成分：。51.如图A为碳还原氧化铜的实验装置图。老师指出反应物不同的质量比可能会影响生成物的种类，在学习时,可以从定性观察和定量分析两个角度来判断生成物。请你跟随老师的思路，探究碳还原氧化铜生成的气体.（浓硫酸具有吸水性）【提出问题】：碳还原氧化铜生成的气体是什么？【作出猜想】：猜想：co猜想：CO猜想：【实

10、验设计】：装置图如图：方案一：从定性观察角度判断:C-CuO若猜想3成立I、B处的现象是,D处发生反应的化学反应方程式n、该实验装置存在的缺陷是。方案二：从定量计算角度判断：测定表格中的四个数据：反应前的质量反应后的质量装置Amim2装置Bm3m4I、若猜想成立，则m4_m3mi_m2（选填“了、“”或“=），此时A中的现象是B发生反应的化学方程式为n、实际测量中B增加的质量小于理论值，请你分析可能的原因参考答案混合物 3C(8)丙(10)5050 + 100乙甲丙通电屿)：_)6.02 x1023 化学变化-4饱和(11)降温结晶(或冷却热的饱和溶液)(13)升温至t2,加溶质甲(15)带火星的木条(16) AD六选择题12345678910BCBCADCDBA11121314151617181920CDACABBDCD七、填空题使活性炭与试管中滴有红墨水的水充分接触，防止活性炭悬浮于液体中(合理即可)(18)证明棉花