四年级数学下册期末试卷一

1、.四年级数学下册期末试卷一一、 填空题1-4每题 2分, 第5小题 3分, 6-10每题 4分, 共 31分1. 一个数由5个十, 3个百分之一, 6个千分之一组成, 这个数是 .2. 4520平方分米= 平方米3. 有一个两位小数扩大100倍后得312,这个小数是 .4. 假如a÷b=99, b表示最小的两位数, a是 .5. 1=_度，2=_度，3=_度6. 2.06千米= 千米 米7. 5.06千克= 克 4.02米= 厘米8. 小数的百分位的计数单位是 , 0.47要加上 个这样的单位, 才能 得到自然数1.9. 2.8和2.80, 这两个小数它们的 一样, 不同.10. 把

2、8.45的小数点去掉后,是原数的 倍,比原数增加 .二、 计算题1-4每题 4分, 5-8每题 6分, 共 40分1. x+6.07=7=2. 405×x=129603. 196÷x=74. x-56.37=42.85. 计算并验算.3.56+27.84=6. 计算并验算.100-82.13=7. 计算并验算.18674-9842=8. 计算并验算.15.4+6.87=三、 文字表达题每道小题 6分 共 12分 1. 40减去3.5与2.75的差，再加上0.86，和是多少?2. 19.64与7.25的和减去6.25，差是多少?四、 应用题第1小题 8分, 第2小题 9分,

3、共 17分1. 四、五年级的学生采集树种，四年级采集树种18.6千克，四年级比五年级少采集2.5千克，两个年级一共采集多少千克树种?2. 一个车间原来每月用电2450千瓦·时，开展节约活动后，原来一年的用电量，如今可多用2个月，这个车间平均每月节约用电多少千瓦·时?五、 选作第1小题 2分, 第2小题 3分, 第3小题 5分, 共 10分1. 等腰三角形的顶角是80°,一个底角是 度.2. 一个三角形的三个内角分别为1、2和3,2的度数是1的2倍,3的度数是1的3倍.这是一个什么三角形?我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟

4、记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,

5、就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。3. 图中共 个角 个锐角 个钝角老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一