2011年下半年09级学生思想动态分析和调研报告1

1、109级学生思想动态分析调研报告一、电力系0909级学生基本情况电力工程系09级目前有7个专业、16个班级、共600名学生，这些毕业班学生目前面临着多门课程的考试、实训以及择业、就业等问题。二、学生思想基本状况及存在问题1、在专业课学习方面重视程度不够，学习态度欠缺积极性，大多数学生仅在考试前进行突击复习，满足于及格的低要求。2、毕业生在学习方面缺乏自觉性和自主学习的能力，在无人监督的情况下学生的学习动机不是特别强烈。3、09级学生出勤率低、旷课现象严重，部分学生打着招聘旗号不上课。4、09级学生公寓卫生情况较差。5、学生文明礼仪、个人修养不足，为人处事能力有待加强。6、对个人的定位不够准确，

2、在择、就业问题上普遍存在“眼高手低”的现象。7、学生对社会实践有强烈需求。8、团队精神欠缺、集体荣誉感相对淡薄。三、影响学生思想状况的原因分析综上所述，面对09级毕业生中普遍存在的问题作如下分析：1、由于用人单位仅参考毕业生前四学期成绩，且大三学生个人简历已经完成，因此大多学生对大三课程的学习不够重视，抱着“60分万岁，多一分浪费”的态度，仅仅满足于各门学科及2格、毕业前没有桂科。2、学校对毕业班学生没有晚自习要求，不能对学生起到约束作用，仅靠学生自觉自愿自发的进行复习备考，导致个别自觉性较差的学生考试成绩不理想。3、由于毕业班课业负担不是很重，尤其公寓管理部门没有实施统一断电熄灯措施，很多学

3、生存在晚间上网，休息过晚等现象，导致第二天精神状况不佳，频繁由现迟到、旷课现象。4、大三学生临近毕业，因此不乏存在脱离学校管理的观念，加之即将离校，所以个别学生对个人内务、宿舍卫生等都疏于整理。5、通过查宿舍、与学生谈心等方面与学生的接触，发觉个别同学在待人接物，为人处事方面的能力极具欠缺，应是其本人参加校、系以及班级组织的集体活动较少，欠缺锻炼机会所致。6、在大三学生对待择业、就业的问题上，部分同学存在自我定位不准确，盲目追求“好企业、好地方、高待遇”，这种观念致使多数同学对用人单位犹豫不决、继续观望等待等现象的由现，产生这种就业心理主要原因是不能正确定位自己的学习成绩和能力，对有的学生被好

4、的企业所录用存在不平衡的心态。而且个别学生存在仅面试，不签约现象和少量学生盲目投递，缺乏周全考虑，一旦签约了又毁约现象。这也是自我定位不准备的表现之一，导致部分企业对我校毕业生诚信提出质疑。7、由于09级学生面临就业，因此学生中普遍存在对社会实践机会的渴望，以便于在参加工作后能更好更快的融入工作氛围，更好的处理好社会大家庭里的利益关系。8、大三学生即将离开校园走入社会，不免产生迫切的就业3心理，将更多的精力和时间花费在对专业技能的学习以及用人单位的研究和梳理上，疏于了对班级、团体等公共活动的关注。四、解决学生思想问题的建议和防范措施1、学风建设是一个长期的过程，需要机制的约束和良好的引导。建议

5、任课老师加强学生出勤考核。2、在正确处理好就业与学业的关系中，毕业生的心理动态是关键，建议学校组织开展毕业生心理讲座等活动，以及时引导毕业班学生树立正确的就业观念。3、引导辅导员和班主任关爱学生，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，成为学生的朋友，以及时了解毕业生的思想动态。4、由于辅导员日常工作较多，建议公寓管理部门能够配合做好对学生宿舍的检查工作，加强检查力度。5、为了使毕业生了解专业发展前途，明确就业方向，树立正确就业、择业观，建议学校加大专业教育力度，加强生涯规划、学习指导、就业指导与学习生活管理。6、由于学生中普遍存在对社会实践机会的渴望，建议学校加强实践环节，加强实习引导，让学生接触

6、社会、了解社会。五、结语（总结、思考与建议）大学是一个小型社会，学生在校期间也正处于思想的半成熟期，思想变化快，人生观和价值观容易受到外界的影响，而这段时期学校对学生的思想教育也不可能做到十全十美，这就难免出4现一些思想和行为上的矛盾问题。综合此次调查来看，我校广大毕业生有正确的理想信念，大部分同学对于现实环境较为满意，对于所学专业也抱乐观的心态，积极面对；在学习追求上，不但有意愿学习学校开设的课程，而且有很强烈专业技能鉴定等充满上进的现实需求；对于身边的环境较为满意，但是还需要广大教师进行积极引导，进一步将宿舍、图书馆等学习阵地建设好。同时反映出绝大部分学生有明确的理想信仰和道德追求，能准确定位自己，人际交往和谐，但也反映出学习自觉性不高等现象值得我们今后更多的关注和加以引导。通过本次调查，使我们对毕业班学生的思