德语写作部分词汇

1、德福写作词汇&句型一、数据图词汇1、Einführung 总介绍数据图：die Grafik，en die Graphik 图表graphisch 图解的 schematischdas shaubild，er 图，图表das Diagramm，e 结构图das Balkendiagramm，e 横柱图das Säulendiagramm，e 柱状图das Kreisdiagramm，e 扇形图das Liniendiagramme，e 线条图die Tabelle，n 表格Thema 数据图主题Die Grafik gibt Auskunft über .

2、       Das Schaubild liefert Information über .Aus dem Diagramm geht . hervor.Aus der Grafik ergibt sich, dass .In der Tabelle geht es um .Das schaubild enthält statische Angaben über .Die Tabelle bafasst statistische Angaben über .Die Grafik hat . zum Gegenst

3、and.Es handelt sich um eine Statistik des / von . Stand .Quelle 数据来源Dem Diagramm / der Tabelle liegt eine Umfrage des Insitituts für Meinungsforschung zugrunde.此图表基于观点研究所的一份问卷调查。Die Daten beruhen / gründen / basieren auf einer Fragebogenauswertung der Forschungsgruppe XY.此数据来自研究组XY的调查问卷考评。

4、Die Statistiken stammen von .Das Schaubild wurde von . erstellt / herausgegeben /veröffentilicht.Die Grafik erschien in den Zeitschrift .Die Grafik wurde dem / der . entnommen.Aufbau der Grafik 数据图构成Die Grafik besteht aus zwei Teilen. Im linken Teil geht es um .Die Daten verteilen sich in zwei

5、Gruppen. .Zwei Teile werden in der Grafik dargestellt.Kategorien 要描述具体的数据名称Hier werden 6 Länder augelistet, nämlich .Die Angaben sind unterteilt in 6 Faktoren, wie .Die Statistiken sind gegliedert in 4 Kurven, nämlich .2、Datenbeschreibung 数据描述数据 Werter-Bereiche (此部分用的较少，适度使用)betragen

6、(beträgt, betrug, hat betragen)liegen bei (lag, hat gelegen)sich belaufen auf (beläuft, belief, hat belaufen)aus/machenentfallen auf (entfällt, antfiel, hat entfallen)Der Anteil des / der . (Attribut in Genitiv) beträgt / betrug (.) Prozent.Der Anteil des / der (.) ist von (.) Pr

7、ozent auf (.) Prozent gestiegen.Der Anteil des / der (.) hat sich von (.) Prozent auf (.) Prozent erhöht.Der Anteil des / der (.) ist von (.) Prozent auf (.) Prozent gesunken.Der Anteil des / der (.) ist von (.) Prozent um (.) auf (.) Prozent zurückgegangen.Der Zahl der (.) ist von auf (.)

8、 gesteigen / gesunken.Beispiele:Der Anteil von . beträgt / betrug im Jahr 1990 20%.Der Antel von . liegt / lag im Jahr 1990 bei 20%.Die Quote der Abbrecher macht 20% der Gesamtstudenten aus.Die Gesamtausgaben verteilen sich zu 20% auf Lebensmittel, zu 40% auf Wohnung und zu 40% auf Bildung.20%

9、der Gesamtausgaben entfällt auf Lebensmittel.Reihenfolge 数据排序表示顺序的名词：der Platz, -.e 位，位置die Stelle, -n 位置die führenden Stellen 前面的位置die Spitze, -n 首位，前列 die Spitzenstelle 首位 der Spitzenreiter 最顶端der Rang, -.e 名次das Schlusslicht, -er 最后一名（原指"尾灯"）das Ende, -n 终点，最后an der Spitze ste

10、hen (Der Spitzenreiter ist . )an erster Steller stehen / an der ersten Stellen stehenan zweiter / an der zweiten Stelle stehen usw,Es folgt / Es folgen /gefolgt vonan vorletzter Stelle stehenan letzter Stelle stehen (Das Schlusslicht ist . )表示占位的动词：belegen Vt.ein/nehmen (nimmt ein, nahm ein, hat gen

11、ommen) Vt.Beispiele:Die Kosten der Lebensmittel belegen den dritten Platz mit 20%.Die Ausgaben für Lebensmittel nehmen die 3. Stelle mit 20% ein.Darauf folgen die  Ausgaben für Kleidungsstücke auf dem 4. Platz mit 10%.Fahrkosten bleiben als Schlusslicht mit 5%.Fahrkosten liegen a

12、m Ende mit 5%.表示趋势的名词：die Entwicklung / die Veränderung /die Tendenz /der Trend表示增加的动词：(an)steigen (stieg, ist gestiegen) Vi.上升zu/nehmen (nimmt zu, nahm zu, hat zugenommen) Vi.增多，增加(an)wachsen (wächst, wuchs, ist gewachsen) Vi.增长sich erhöhen 上升 sich vermehren 增多sich verdoppeln 变成

13、两倍sich verdreifachen 变成三倍sich vervierfachen 变成多倍aufwärts gehen (ging aufwärts, ist aufwärts gegangen) 上涨klettern Vi. 攀爬，上升et. Steigern A.Et. Erhöhen A.表示增加的名词：der Anstieg, -e 上升die Zunahme, -n 增加das Wachtum 增长die Erhöhung, -en 上升das Dreifach / Dreimal 三倍die Verdoppelung 两倍ei

14、ne steigende Tendenz auf/weisen 呈现上升趋势Beispiele：Der Anteil der Lebensmittel stieg / erhöht sich im Zeitraum von 1990 bis 1995 um 5% von 15% auf 20%.食品的比例在一起1990年到1995年间从而5增加到20，增长了5。Die Entwicklung von Lebensmitteln erweist einen Anstieg von 15% auf 20% im zeitraum 1990-1995.（这种用动名词的表达更加书面化）Bei

15、 der Bildungsbranche stellt sich eine Verdoppelung der Ausgaben von 20% auf 40% dar.教育的支出翻了一倍，从20上升到40。表示减少的动词：sinken (sank, ist gesunken) Vi.下降fallen (fällt, fiel, ist gefallen) Vi.下降ab/nehmen (nimmt ab, nahm ab, hat angenommen) Vi.减少sich verringern 减少sich halbieren 变成一半zurück/gehen (ging

16、 zurück, ist zurückgegangen) 后退sich vermindern 减少schrumpfen Vi.缩小，回缩sich verkleinern eine sinkende Tendenz aufweisenet. Senken A.表示减少的名词：der Fall 下降die Abnahme, -n 减少die Verringerung 减少die Hälfte 一半der Rückgang 后退，退步die Verminderung 减少eine sinkende Tendenz aufweisen 显示出下降趋势表示保持不变

17、的词汇：sich ein/pendeln auf A. 保持在.stagnieren, die Stragnation 停留在，停滞在.sich stabilieren 稳定在.stabil 稳定的zur Stabilität bleiben 保持稳定still/stehen 静止zum Stillstand bleiben 保持不变，保持静止gleich / unverändert bleiben 保持不变表示趋势发生波动的词汇：schwanken Vi.摆动die Schwankung 摆动 eine schwankende Tendenz auf/weise

18、n 呈现波动趋势die Höhepunkt, -e 最高点der Tiefpunkt, -e 最低点表示“对比“:Beim Vergleich der Argumente .Wenn man . mit . vergleicht, dann .Im Vergleich (Gegensatz) zu A hat B.A hat . Im Vergleich (Gegensatz) dazu hat B.gleich lang / hoch so lang wie . / so hoch wie .nicht so lang wie . / fast so lang wie . / do

19、ppelt so lang wie . / halb so lang wie .A hat viel ., aber B hat mehr .Während A . hat / ist, hat / ist B .A hat . . B dagegen / hingegen / jedoch / (demgegenüber) hat .其他Ca.(circa) = ungefähr, rund, etwaDurchschnittlich / im Durchschnitt3、Schlussfolgenerung 结论常用句型:Es lässt sich

20、feststellen, dass .Zusammenfassend kann man sagen, dass .Aus dem Datenmaterial ist zu erkennen, dass .Von den oberen kann  man ein Fazit machen, . Es lässt sich die Schlussfolgerung ziehen, dass .框架:数据图标题数据图来源数据图主题 Thema数据总数数据清单 Kategorien总述趋势表示对比,最大值具体数值表达对比(Wärend)最低值结论二、表示观点的词

21、汇观点：die Meinung, -e  观点die Auffasssung, -e 观点，理解die Ansicht, -en 视角，观点die Einstellung, -en 态度der Standpunkt, -e 立场die Überzeugung, -en 信念die Position, -en 位置，立场die Stimme, -n 声音（表示"表达自己的观点"）die Rede, -n 说法；die Rede und die Gegebrede 赞成的意见和反对的意见die Behauptung, -en 看法，主张有否定意味的名词：da

22、s Vorurteil, -e 成见，偏见das Klischee, -s 陈腐思想das Gerede 空话，流言蜚语das Gerücht 谣言口语中常见的表达观点的句型：1. Was hältst du von der Zeitschrift? Ich halte davon wenig.2. Wie findest du meinen neuen Job? Ich finde / ich glaube, der Job ist sehr interessant.3. Was würdest du an meiner Stelle tun? An deine

23、r Stelle würde ich .4. Was glaubst du? Soll ich das Zimmer wählen?口语中表示"赞同，支持"常用的句型：1. Ich  gebe die  recht.2. Ich bin dafür.3. Ich bin der gleichen Meinung wie du.4. Du hast recht.5. Das ist eine tolle Idee.6. Ganz meiner Meinung!7. Ich bin damit einverstanden.口语中

24、表示"反对"常用的句型：跟熟人、朋友聊天时，在表示反对的时候，语气通常较缓和。1. Eigentlich ist das nicht mein Geschmack.2. Man muss . ganz genau überlegen.3. Ehrlich gesagt bin ich der anderen Meinung.4. Ich muss zugeben, dass es nicht so praktisch ist.5. Persönlich bin ich dagegen.6. Ich kann dir nur zum Teil recht

25、geben.写作中及正式场合表达观点的句型：1. Ich stehe auf dem Standpunkt, dass .2. Ich bin der  Meinung / Aiffassung / Ansicht, dass .3. Ich halte . für .4. Meiner Position dazu ist, dass .5. Was meine Einstellung zu diesem Problem betrifft, .6. Ich habe darin dieselbe Einstellung wie die Befürworter, d

26、ass .7. Ich betrachte . als .8. Ich plädiere für .9. Ich möchte den Standpunkt teilen, dass .10. Man kann nicht betreiten, dass .11. Ich beurteile . positiv / negativ.12. Ich bin davon überzeugt / der Überzeugung, dass .13. Ich vertrete die Meinung, dass .14. Gegen dieser &#

27、196;ußerung habe ich einiges einzuwenden.15. Ich denke / finde / meine / glaube, dass .16. Meiner Meinung nach .17. Ich bin der Meinung, dass .18. Ich bin der Überzeugung, dass .19. Es ist falsch, wenn .20. Hier bin ich anderer Meinung. / Hierzu gibt es eine andere Meinung.21- Diesem Argum

28、ent kann man nicht zustimmen.22. Dem muss man entgegengehalten, dass .23. Dem wird entgegengehalten, dass .24. Das wird abgelehnt / zurückgewiesen / kritisiert / bezweifelt / in Frage gestellt.25. Das ist nur bedingt richtig.26. Man muss aber auch berücksichtigen, dass .27. Hier muss man e

29、ine Einschränkung machen.表示"赞成，支持"的动词befürworten Vt.赞同der Befürworter, - / der Anhänger, -e 支持者unterstützen Vt.支持akzeptieren Vt.接受an/erkennen Vt.承认，认可zu/stimmen D. Vi.赞同neigen zuD. 倾向于.有些形容词出现在句子中，也表示正面的意思，如：unerlässlich 不可少的unebtbehrlich 不可缺少的unbestreitbar 无可

30、辩驳的unabdingbar 不可或缺的表示"反对"的词汇sich etwas weigern verweigern Vt.拒绝ab/lehnen Vt.拒绝widersprechen D. Vi.相矛盾，反驳widerlegen Vt.反驳，驳斥verweigern Vt.拒绝entgegen/stehen, gegenüber/stehen D. 与.相反kritisieren Vt.批评，指责die Kritik, -en 批评，批判der Kritiker, - der Gehner, - 反对的人der Einwand, -.e 反对意见vor/werf

31、en (warf vor, hat vorgeworfen)der Vorwurf, -.e 批评，指责protestieren gegen A. 抗议der Protest, -e 抗议bezweifeln Vt.怀疑umstritten 有争议的kontrovers 反对的，对应的konträr 相反的，对立的fragwürdig 可疑的，成问题的Beispiele：1. halten etwas für 认为"für"后面接的褒义词汇：unterstützenswert 值得支持的 sinnvoll 有意义的

32、wertvoll 有价值的zukunftsträchtig 有前途的erstrebenswert 值得追求的notwendig die Attraktion 吸引力die schönen Aussichten 美好的前景die Anerkennung 承认，认可die Unterstützung 支持vorteilhaft 有益的，有利的"für"后面接的贬义词汇：wahnisinning 荒唐的 oberflächlich 表面上的zweitrangig, nebensächlich, unt

33、ergeordnet 次要的skeptisch 令人怀疑的enttäuschend 令人失望的übertrieben 过分的 überflüssig 多余的贬义名词die Beeinträchtigung 损害die Belastung, der Stress 压力der Unisinn 荒唐die Überforderung 苛求der Zweifel, - 怀疑die Besorgnis 担忧2. betrachten etwas als 把.看作.（上述表赞同或反对的单词这里也适用）Die Studenten 

34、;betrachten diese zusätzlichen Kosten als Belastung.3. reagieren auf etwas mit Die Eltern reagieren auf die Studiengebühren mit Enttäuschung.Die Eltern reagieren enttäuscht auf die Studiengebühren.4. beurteilen

35、 Vt.评价Die Regierung beurteilt die Studiengebühren positiv.表示“引用“Wie . eben / schon /oben / im vorherigen/vorgen Abschnitt genannt / beschrieben / ausgeführt, .三、用来论证的词汇一个论据的基本结构：1. Feststellung oder These: 观点，论点2. Begründung: 说明理由3. Belege: 给出证据，一般是给出实际的例子4. Schluss: 对上

36、面内容做一个小结常用句型:gelten als 被看作spielen eine (entscheidende) Rolle bei 起（确定性）的作用mit D. eng verbinden 与.紧密联系prägen 表现了 erfüllen die Wünsche 满足愿望empfehlen sich 推荐 Begründung 因果关系die Kausalität, -en 因果关系kausal 原因的Zwischen Studienleistungen und Selbstdisziplin besteht ein k

37、ausaler Zusammenhang.在学习成绩和自律之间存在因果关系。原因结果verursachen Vt.造成（negativ）führen zu D. 导致hervor/bringen (brachte hervor, hat hervorgebracht) Vt. 引起，带来hervor/rufen (rief hervor, hat hervorgerufen) Vt.引起带来结果原因verdanken Vt.归因于auf A. zurück/führen Vt.归因于Schluss 结语由.得出结论sich ergeben aus D. (ergi

38、bt, ergab, hat ergeben)von D. aus/gehen (ging aus, ist ausgegangen)sich erschließen aus D. (erschloss, hat erschlossen)folgern aus D.positivetwas in den Griff bekommen, etwas im Griff haben 对.应对自如gewinnen (gewann, hat gewonnen) Vt.赢得garantieren Vt.保证，gewährleisten Vt.保障ermöglichen Vt.

39、让.成为可能etwas gelingt jm. (gelang, ist gelungen) 成功fördern Vt.推动，促进voran/treiben (trieb voran, hat vorangetrieben) Vt.推动，促进fort/schreiten (schritt fort, ist fortgeschritten) Vi.前进etwas erfolgt durch A. 通过.得以实现sich bewähren 证明是好的negativetwas (D.) ausgesetzt sein 忍受leiden an D.(Krankheiten), l

40、eiden unter D. 忍受geraten aus Balance / Kontrolle 失去平衡/控制geraten (gerät, geriet, hat geraten) Vi.陷入misslingen Vi.不成功，失败scheitern an D. 失败，败在.上fehlen / mangeln an D. 缺少，缺乏verknappen Vt.减少knapp, die Knappheit 缺少，不足verzichten auf A. 放弃auf/geben 放弃die Blockade, -n 封锁，阻滞blockieren Vt.封锁，阻塞，堵塞verhinde

41、rn Vt.阻止，防止hinderlich 有妨碍的，行动不便的hindern an D. 阻止das Hindernis, -se 障碍versperren Vt.封锁die Sperre, -n 封锁段落连接:Im folgenden Abschnitt geht es um die Frage, .Der folgende Abschnitt beschreibt, .Wir kommen nun zu der Frage, ob .Wir kommen nun zu der Darstellung .Nachdem wir (.) , kommen wir nun .Im Folgen

42、den möchte ich . eingehen .四、连接和过渡词汇1. 因果关系darum, deshalb, deswegen, daher 因此；表示"原因结果"denn, nämlich, weil / da ., zumal 因为；表示"结果原因"Die Folge davon ist, dass . 结果是.2. 递进关系hinzu kommen 此外，而且darüber hinaus . 除此之外，还有.folglich, infolgedessen, demnach, insofern, dementsp

43、rechend, demgegenüber, zudem于是，所以nämlich, ferner, weiter, weiterhin, also, noch, auch, ebernfalls, gleichfalls,ebenso, sogar, besonders, inbesondere, außerdem, folgend, das heißt, das bedeutet, vor allem, schon, eher, 这类词汇强调的作用更明显。其中"auch, noch, also, sogar, besonders"等

44、这些词汇表达语气强调作用更强一些，这些强烈的语气能够引起读者对后续内容持续的关注。3. 让步关系（转折关系）troytdem, dennoch, allerdings, jedoch, doch, aberzwar., aber.wenn auch ., / auch wenn .es sei denn, dass .KII 除非zu., als dass KII 太.，不能.4. 并列关系und, sowie 和，与sowohl ., als auch 不但，而且；既.又.neben . auch . 此外，还有nicht nur ., sondern auch . 不仅.，而且.einer

45、seits ., andererseits . 一方面.，另一方面.entweder . oder . 或者.，或者.weder . noch . 既不.，也不.Auf der einen Seite ., auf der anderen Seite .Zum einen ., zum anderen .Wenn auch ., so ist doch .5. 否定，肯定eher ., als . 与其，不如nicht ., sondern . 不是.，而是.statt, statt . zu 替代.，是.而不是.ohne, ohne . zu 没有.6. 时间关系manchmal 有时，偶尔

46、normalerweise 通常，正常情况下gewöhnlichinsgesamt 一共wie z.B. 例如nicht eingeschränkt dabei写作框架:1. Einleitung 引言Erscheinung Problem Frage- eine Fragestellung- eine persönliche Erfahrung - eine aktuelle Diskussion- eine Definition- eine Umformulierung des Himführungstextes- oder die Beschrei

47、bung der Situation in China.2. Überleitung 过渡- Bevor wir zu der Frage Stellung nehmen, möchten wir zunächst die vorliegende Grafik erläutern.- Bevor ich Stellung zum Thema nehme, möchte ich noch folgende Grafik erläutern.- Zu diesem Thema liefert die folgende Grafik die

48、 Informationen, .- Bevor ich auf das Problem eingehe, möchte ich einige Fakten mit einer Grafik verdeutlichen.- Wichtige Informationen zum Thema liefert uns diese Grafik.- Nun werde ich anhand der Grafik einenge Daten präsentieren.- Bevor wir auf die Frage eingehen, lassen Sie und einen Bl

49、ick auf die Grafik werfen.- Das imformiert uns die vorliegendende Grafik.- Zu diesem Thema möchte ich folgende Graphik genauer erläutern.- Einen genauen Überblick bietet die folgende Grafik.- Vorab soll anhand einiger Daten geyeigt werden, die sich die Situation darstellt.3. Grafikshr

50、eibungA) Aufbau der Grafik- ThemaDie Grafik liefert Information über . Die Grafik informiert über .Die Grafik zeigt, dass .Bei der Grafik handelt es sich um .- Quelle, ZeitraumDie Grafik stammt aus (Zeitung) / von (Organisation) .Als Quelle wird . genannt.Die Grafik mit die Quelle . beschr

51、eibt.Die Grafik bezieht sich auf den Zeitraum von . bis .Die Grafik umfasst einen Zeitraum von . bis .Die Grafik stammt aus . und bezieht sich auf einen Zeitraum von . bis . / auf dem Jahr xxxx.- Wertangeben, Diagrammbeschreibungen, TabellenAuf der X-Ache ist dargestellt, .Die Y-Ache steht für

52、.Wertangaben erfolgen in .Die Wortesind in . angegeben.B) Beschreibung der Grafik- KernaussageAus der Grafik ist es ersichtlich, dass .Aus der Grafik kann man ersehen, dass .Der Grafik ist zu entnehmen, dass .Aufgrund der Daten kann man sagen, dass .- VergleichIm Vergleich zu . / Vergleich mit .Im G

53、engensatz zu .Waren damals ., sind heute.- Entwirklungsteigen, sich erhöhen, sich steigern, ansteigen, zunehmen, wachsensinken, zurückgehen, fallen,sich senken, sich verringern,Konstant bleiben, unverändert bleiben, ähnlich bleiben- Reihenfolge An erster Stelle stehen . / Der ersten Plazt belegt .Spitzenreiter ist ., danach folgt .Im Mittelfeld befindet sich .Das Schlusslicht