生花妙笔细心品

1、;生花妙笔细心品 记叙文语言赏析题解答指导一、复习目标：通过复习，掌握记叙文句子赏析题的解题方法，提高记叙文阅读能力；通过复习，提高学生快速阅读、提取信息的能力。二、复习重难点：重点：抓住关键性词语和修辞手法来赏析句子难点：结合语境理解句子的含义三、学习方法：归纳法，讲练结合法 【阅读指导】语言赏析题，包括对词语的赏析、对句子的赏析。赏析语句，其实就包含着对句子中词语的理解。那么，在记叙文阅读中如何解答这类题呢？第一，抓住文中的修辞方法赏析。第二，要充分把握特定语言环境中的关键词语进行赏析，侧重动词、形容词。第三，抓记叙文的表达方式进行赏析。第四，抓住写作手法。第五，抓住句式特点。【即学即练】

2、一朵栀子花丁立梅 从没留意过那个女孩子，是因为她太过平常了，甚至有些丑陋皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的。成绩也平平得很，字迹写得东扭西歪，像被狂风吹过的小草。所有老师极少关注到她，她自己也寡言少语着。以至于有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。问同学们缺谁了。大家你瞪我我瞪你，就是想不起来缺了她。其时，她正一个人伏在课桌上睡觉。 她的位置，也是安排在教室最后一桌，靠近角落。她守着那个位置，仿佛守住一小片天，孤独而萧索。 某一日课堂上，我让学生们自习，而我，则在课桌间不断来回走动，以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时，稍一低头，我突然闻到一阵花香，浓稠的，蜜甜的。窗外

3、风正轻拂，是初夏的一段和煦时光。教室门前，玉兰花都开了，一朵一朵硕大的花，栖在枝上，白鸽似的。我以为是玉兰花香,再低头闻闻，不对啊，分明是我身边的，一阵一阵，固执地绕鼻不息。 我的眼睛搜寻了去，发现了一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，正落在她的发里面。是栀子花呀，我最喜欢的一种花。忍不住向她低了头去，笑道，好香的花！她当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她支解得七零八落。闻听我的话，显然一愣，抬了头怔怔看我。当看到我眼中一汪笑意，她的脸色，迅速潮红，不好意思地嘴一抿。那一刻，她笑得美极了。 余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了

4、。我在心里叹，原来，她也是个聪明的孩子呀。 隔天，我发现我的教科书里，不知什么时候多了一朵栀子花。花含苞，但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的。往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。我对她笑着一颌首，是感谢了。她脸一红，再笑，竟有着羞涩的妩媚。其他学生不知情，也跟着笑。而我不说，只对她眨眨眼，就像守着一段秘密，她知道，我知道。在这样的秘密守候下，她发生了翻天覆地的变化，活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上她。她的成绩也大幅度提高，让所有教她的老师，再不能忽视。老师们都惊讶地说，呀，看不出这孩子，挺有潜力的呢。 几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄我的明信片上，她写上这样一段话：老师

5、，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。然后，一朵一朵，送给喜欢它的人。那么这个世界，便会变得无比芳香。是啊，有时，对于一个人来说，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，就足以美丽其一生。摘自中国教师报1请根据你对内容的理解将空格处补充完整（不超过方格限定的字数）（3分）一朵 的栀子花 2联系上下文，说说下列加点词语的含义和作用。（4分） 中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。 答： 我以为是玉兰花香,再低头闻闻，不对，分明是我身边的，一阵一阵，固执地绕鼻不息。 答： 3对文中画线的描写句子，有人作出下面的分析，你是否赞同，谈谈你的看法。（4分） 第处描

6、写，写出了小女孩受到老师冷落的原因，老师以貌取人。 答： 第处描写，写出了初夏校园内环境的美丽芬芳。 答： 4.“一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，正落在她的发里面。”和“一朵一朵硕大的花，栖在枝上，白鸽似的。”这里对比说明了什么？5请你谈谈对文章的最后一段的理解。 微笑的可乐我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子们。 这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦

7、灰飞烟灭了。 在那场车祸中，我永远地失去了右脚。尽管我还是个孩子，却已深知悲伤与羞耻，我甚至拒绝在夏天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。 那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家，慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。A我艰难地坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许，只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。 那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。

8、爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，对于我贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了，随后又补充道：“其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。 攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站到了路边。要知道，自车祸以后，我就再也没有走上马路，噩梦犹在。虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一股

9、股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。这时，爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些！” B我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流，我只知道，我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。 那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里，我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给

10、儿子时，我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说：“你看，它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。 1用简洁的语言概括文章所叙事件。（2分） 2开头画线句子属于什么描写？在文中起什么作用？（3分） 3第4段“我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山”一句中的“一座山”指什么？（2分）4从文中画线句子A、B句，任选其一进行赏析。（3分）5联系生活实际，谈谈你对文章最后一段的理解。（3分）附答案：1影响一个人一生或改变一个人命运（意思对即可）2居然表示出乎于“我”的意料之外，也写出了“我”发现她开始有

11、了转变的欣喜之情。固执用拟人的手法突出了栀子花花香的浓稠和甜蜜。（意思对即可）3我不同意该看法，外貌描写对小女孩后来的转变起到了衬托作用，欲扬先抑。我不同意该看法，此处描写为我下文的误解作了铺垫也衬托了栀子花的香。4这两句景物描写，运用对比点出：即使一朵小花也有芳香，暗点本文主旨，每一个学生都有其美丽。5对于学生来说，他们的心灵需要关爱，一个微笑，一个赞许，一个眼神，一种肯定都会激起他们非常强烈的情感，扬起他们希望的风帆。（意思对即可）1（2分，意近即可酌情给分）：童年时因一场车祸而致残的“我”，在爷爷的鼓励帮助下克服困难，终于战胜自己穿过马路买来一瓶可乐。2（4分）：环境（景物）描写（1分）；交代事件发生的时间地点，烘托人物的沮丧心情（，为下面情节发展作铺垫（2分）。3（2分，意近即可酌情给分