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文档简介

1、教学设计（教案）模板基本信息学 科小学语文年 级二年级教学形式教 师林雪杏单 位石湾中心小学课题名称我们的动物朋友学情分析1、了解动物在人类生活、劳动中的作用以及为人类做出的贡献。2、树立动物是人类的好朋友、要爱护动物的观念。教学目标1.知识目标 了解动物在人类生活、劳动中的作用以及为人类做出的贡献。2.能力目标树立动物是人类的好朋友、要爱护动物的观念。3.情感态度与价值观 有了解动物和探究动物的兴趣教学过程活动过程：（一）猜谜语，导入新课 。师： 孩子们，我们今天要上的这节课就和动物有关，师板书：动物。（出示小鸟）学生和小鸟打招呼。小鸟（客人）：嗨，同学们好，听说森林里正举行一场盛大的动物聚

2、会，和我一起去参加吧！观看完毕后，学生说一说自己喜欢的动物和喜欢的原因。（二）学习课本师：你们想知道动物和我们人类有什么关系吗？它们对我们都有哪些帮助呢？请同学们翻开课本16页，认真观察这几幅图，说一说：我看到了什么？知道了什么？学生回答。为了让同学们了解更多动物的知识，老师和大家玩一个“猜猜我是谁”的游戏。看课件猜动物，了解动物为人类做贡献的知识。师相机板书。小鸟（客人）说：正因为我们动物的作用这么大，于是，有些人为了自己的利益，大量捕杀动物！你们看学生观看视频。学生观看完毕后，回答：人类这做对吗？为什么？（解释区分家禽家畜和野生动物）（三）以老师讲故事的形式，让学生更明白不能杀野生动物的原

3、因。（它们也是保护环境的功臣）（四）师对学生进行思想教育。（五）小结：动物为我们人类做的贡献这么大，它们真是我们的好朋友。那10月4日是动物保护日，我们可以为我们的好朋友做些什么呢？（参考教科书18页和19页）学生说说自己能为动物所做的事情。（六）情感的升华播放视频我是一只小小鸟。看后说说自己的感受。附板书：我们的好朋友动物 环境 息息相关作业或预习预习：准备动物的图片作业：回家向家人宣传，倡议人类保护动物。自我评价本教学设计环节齐全，学情分析方面能从学生的认知能力入手，分析其学习过程中可能遇到的问题以及预设解决问题的办法，教学目标明确，从知识与技能，情感态度与价值观方面进行准确地定向，为教学方法的确定起到引领的作用，重难点突出

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