版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、教学设计(教案)模板基本信息学 科体育年 级七年级教学形式新授课教 师赵东升单 位河南省济源市沁园中学课题名称获取体育和健康知识的基本途径与方法学情分析分析要点:1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等;2.学生认知发展分析:主要分析学生现在的认知基础(包括知识基础和能力基础),要形成本节内容应该要走的认知发展线;3.学生认知障碍点:学生形成本节课知识时最主要的障碍点。体育作为文化教育的重要组成部分,现在已经成为人们文化生活中不可缺少的内容;健康是人追求的目标和权利,也是人生最为宝贵的财富和为人民服务的前提;掌握体育和健康知识既是每人更好地维护健康和科学健身、增进健康的需
2、要,也是每个人必须具备的文化素养。初中生获取体育与健康知识的基本途径和方法有:学好体育与健康课程(可以比较系统地学习并掌握体育和健康基础知识、技能的基本途径)、积极参加课余体育文化生活(可以从多种途径学习掌握体育和健康知识及其方法)、充分利用现代媒体(既可以获取体育和健康知识,又可以培养自己应用现代科技手段获取和更新体育与健康知识的能力)。教学目标分析要点:1.知识目标;2.能力目标;3.情感态度与价值观。1理解掌握体育与健康知识的意义280%的学生能掌握获取体育与健康知识的主要途径和方法3能学会用更多的方法学习体育与健康知识教学过程1情景导入:教师设计情境,通过名人名言直接提出问题:为什么要
3、掌握体育和健康知识?2情景发生:提示学生带着问题看篮球比赛,通过学生的种种回答归纳出体育是现代人生活中不可缺少的文化生活内容;通过罗京等人的英年早逝阐述健康是人生最为宝贵的财富和为人民服务的前提,从而总结学习体育与健康知识的意义。通过提问、学生思考讨论,学生回答获取体育与健康知识和方法,教师启发学生没运用过的方法,讲解获取体育与健康的途径:学好体育和健康课程;积极参加课余体育文化生活;充分利用现代媒体;并由学生将方法归类到途径中去。通过集体讨论、分组讨论把最喜欢的体育与健康书籍、报纸、体育节目、体育节目主持人评选出来。3情景结束:教师对本节内容小结,大家一起唱健康歌结束本课内容的学习。一情景导
4、入。伟大的无产阶级思想家、革命家马克思说过:健康是人的第一权利。提问学生:什么是体育?什么是健康? 为什么学习体育与健康知识?二情景发生1、为什么要掌握体育与健康知识观看一组图片提问:你看到了什么?小结:把一个人的身体看成“1”学历、地位、财富、等等都看成“0”。当“1”存在的情况下,后边的“0”越多代表这个人越富有。但是当“1”倒下了,后边有再多的“0”也还是0,没有任何意义了。这说明人的身体健康是第一位的,没有健康就没有一切。从刚才看的英年早逝者名人档案,说明健康是人生最为宝贵的财富和为人民服务的前提。跑步时摔倒的技巧、剧烈运动后喝凉水为什么引起腹痛?出现组织损伤是按揉还是冰敷?等等说明学
5、习体育与健康知识能让我们更加科学地锻炼身体更好地维护身体的健康。体育是文化教育的重要组成部分,是现代人生活中不可缺少的文化生活内容。健康是人追求的目标和权力,是人生最为宝贵的财富。掌握体育和健康知识不仅是我们更加科学的参加体育锻炼和维护健康的需要,也是每个现代人必须具备的文化素养。2、怎样获取体育与健康知识提问:我们同学平时是用什么方法来获取体育与健康知识?学生分组讨论(分成左右2边各1组)讨论完各组代表起来回答,教师把写到黑板上。 1. 体育与健康课程 2. 体育和健康书籍、报刊
6、0; 3. 体育和健康知识讲座 4. 运动比赛(参加和观赏) 5. 健康检查、体质测定 6. 体育与健康知识咨询 7. 与同学、朋友交流 8. 广播、影视节目 9. 计算机网络教师归纳分类获取体育与健康知识的基本三个途径,让学生对其所写方法进行分类
7、0; 1学好体育与健康课程 2积极参加课余体育文化生活 3充分利用现代媒体3、同学们想一想你平时是否注意掌握体育和健康知识?你在获取体育和健康知识方面还存在哪些不足?分组讨论把最喜欢的体育和健康书籍、报纸、电视节目、电视节目主持人评选出来。 获取体育与健 康知识的途径你最了解的你最喜欢的 体育书籍 健康书籍 体育报纸 健康报纸 体育刊物 体育电视
8、节目 健康电视节目 体育节目主持人 健康网站 体育网站 其他 学生分组讨论(分成8人一组),每小组把本组的讨论结果记录下来。教师让小组代表回答本组的讨论结果,教师汇总。三情景结束1教师小结本课内容。2在健康歌歌声中结束本课教学。板书设计1、为什么要掌握体育与健康知识体育是文化教育的重要组成部分,是现代人生活中不可缺少的文化生活内容。健康是人追求的目标和权力,是人生最为宝贵的财富。掌握体育和健康知识不仅是我们更加科学的参加体育锻炼和维护健康的需要,也是每个
9、现代人必须具备的文化素养。2、怎样获取体育与健康知识 1学好体育与健康课程 2积极参加课余体育文化生活 3充分利用现代媒体3、同学们想一想你平时是否注意掌握体育和健康知识?你在获取体育和健康知识方面还存在哪些不足?分组讨论把最喜欢的体育和健康书籍、报纸、电视节目、电视节目主持人评选出来。 获取体育与健 康知识的途径你最了解的你最喜欢的 体育书籍 健康书籍 体育报纸 健康报纸 体育刊物 体育电视节目 健康电视节目 体育节目主持人 健康网站 体育网站 其他 作业或预习自我评价本课课前备课充分
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高中语文教学资料-第15课《张衡传》课件1-新人教版必修4教案课件
- 云南省昆明市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版综合练习(下学期)试卷及答案
- 吉林省辽源市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版质量测试((上下)学期)试卷及答案
- 腰痛和腰骶神经根综合征的管理课件
- 感冒患者的情志护理
- 《 蒙台梭利教学法在幼儿英语教学中应用的个案研究》范文
- 出入院护理流程
- 人教版四年级语文上册口语交际《安慰》精美课件
- 园林绿化工程绿化施工绿色施工策略考核试卷
- 计划生育技术服务在乡村振兴战略中的融入考核试卷
- 习作:我的家人【新课标版】-四年级语文上册课件
- 《关于规范业主大会物业管理招标工作的指导意见征求意见稿》
- 茅台信息化管理编码体系
- 安全生产四不伤害及反三违知识培训教材
- 婴儿亲子活动指导课设计方案(1)(1)
- 中成药学讲解学习
- 中国古代建筑史1062348
- 基坑支护方案(土钉墙,详细计算)
- 丹东海洋功能区划
- 高危药品管理ppt课件
- 口腔颌面外科学:颧骨及颧弓骨折
评论
0/150
提交评论