初中《体育与健康》速滑陆地模仿课教案0912_第1页
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文档简介

1、初中速滑陆地模仿课教案任课教师:王家庆时间:9年月教学目标认知目标:为了实施百万青少年上冰雪活动,提高北方学校体育特色教学 .技能目标:通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习,学会动作技术,提高素质。 情感目标:使学生能以积极认真的态度学习,在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作不畏严寒、开拓创新的学习能力。教学内容速度滑冰陆地模仿场地器材田径场 录音机过程内容安排学生学习行为教师教学行为组织与要求导入热身学习与一、 课堂常规(2')二、准备活动(5')、慢跑米、集中压腿、柔韧性练习3、 发散思维(15')四、)基本姿势练习;)侧出练习;)后引练习;)侧出加后引练习。五、重

2、点:重心的转换。1、体委整队,报告出席人数2、集体进行,听从指挥,充分活动热身,遇错改正、学生心中的速滑姿势、整体进行练习个体相互进行指导、听从指挥,遇错及时改正1)、师生问好,宣布上课2)、讲解本次课内容与要求3)、讲解热身过程,口令指挥与纠错)指导学习)教师口令指挥,观察与指导学生技术动作练习)、教师注意调动课堂气氛(1)、组织: (2)、要求:快、静、齐精神饱满声音洪亮(3)、组织:全班集体进行(4)、要求:学生主动、自觉、积极的进行学习和练习 体 验身心放松难点:上下肢的配合。六、 游戏:(10')灵敏性练习 七、 集体放松(6')八、 小结(2')九、 收拾器材 宣布下课、注意动作,自主探究、小组间进行尝试练习、技能展示合作练习:第一次慢第二次稍快第三次随意滑行、听音乐做放松操,全身心放松练习、认真听总结、师生再见)、教师组织学生进行探究与尝试)组织学生技能展示组织四人一组成四路纵队进行:排头站于线后其它人用双手扶腰背部听口令集体向前滑行)、同学生一起做放松练习,并进行语言提示()、课堂情况总结()、布置课后练习,师生再见5)、鼓励学生技能展示和相互指导评价,给学生自主探究的空间要求学生:不能脱手,否则失败。协调配合,动作一致。(6)、注意营造和谐、放松和欢快的气氛 预 计 运

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