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文档简介

1、教学内容：新世纪版小学数学二年级上册第58、59页。教学目标：1、借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。2、结合具体情境给定一个方向（东、南、西或北），能辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与现实生活的密切联系。教学重难点：辨认生活中的实际方向。教学过程：一、引入。谜语:一位勤劳老公公,天色一亮就开工,若有一天不见他,不是下雨就刮风。 师问1)你们猜猜,这是什么? (2)早上，我们看到太阳从哪一边升起来的?用手指一指。（老师贴出“东”）；下午放学时，太阳是从哪一边落下去的？用手指一指，（老师贴出“西”）。那么，你还知道哪些方向呢？用手指一指“北”在哪一边，（学生不知

2、道可应凤凰北引导），哪一边是“西”。（老师分别贴出“北”和“西”并板书课题）（3）在教室辨认东南西北。 看看教室的东面有什么？西面呢？再往北面看一看，看到什么？往南面看，有什么？（4）学校的东南西北。我们每个星期一都在操场上参加升旗仪式，那么，你能分辨出学校的四个方向吗？这是我们班的两位同学，他们站升旗台上，你知道他们现在面朝着的方向是哪个方向？那个方向有什么？（学校大门）现在鲁珈希手指的是哪个方向？有什么？（教学楼，我们的教室就在学校的北面，所以校长把这栋楼叫北楼）那赖俊达现在指的是哪个方向？有写什么？4、在地图上怎样辨认四个方向。（1）现在，我相信大家到了一个新的地方去，别人告诉你要去的地

3、方在哪个方向，大家都应该能找了。但是，有时候，别人给你一张地图，让你对照着地图来找，又怎么办呢？不用担心，地图上也会给我们标上方向的，（出示中国地图）这是我们国家的地图，在绘制地图时，大家都有一个约定，就是按照上北、下南、左西、右东的方向来绘制，那么，你能指出它的四个方向吗？师：一些小区、游乐园的平面图通常也是按照：上北、下南、左西、右东来绘制的；除此以外，它还会给我们标出一个方向，我们来看看，这是一张小区的平面图，你看到它的方向标在哪里、怎样标的吗？你能指出这个平面图上的其他三个方向吗？说一说那些路在小区的哪个方向？ 我们已经学会怎样辨认方向了，下面可以帮助我们解决些什么问题？三、实践应用。1、帮小动物们安排新家。森林王国里新的动物公寓建好了，小动物们高兴地准备搬家，我们去帮帮它们，好吗？小狗说：我家住在大象爷爷家的南面。小兔说：我家住在大象爷爷家的东面。小猴说：我家住在大象爷爷家的北面。小熊说：我家住在小兔妹妹家的南面。小鸭说：我家住在小猴哥哥家的西面。小羊说：我家住在小熊弟弟家的东面。2、亲爱的小朋友，我们的好朋友小淘气搬了新家，他邀请了许多同学到家里玩，可是同学们不知道他家的具体位置，于是他就运用刚学到知识为大家画了一张线路图，你能看下面的图试着说出同学们怎样走就能找到淘气家吗？（1） 小组讨论怎么走。办法多！（2） 全班交流。四、介绍

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