度学校第二次大考高一数学（答案）

1、湛江一中2019-2019学年第一学期“第2次大考高一级数学科试卷答案一、单项选择题(共12题 ,每题只有一个正确选项 ,每题5分 ,共60分)题号123456789101112答案BBDABCDCADDB二、填空题共4题 ,每题5分 ,共20分13-2 14 15 (-,-1) 16三、解答题写出详细的解答过程 ,共6题 ,第17题10分 ,其余每题12分 ,共70分1710分解：1原式=1+49×94+(2-1)=2+1；·············&#

2、183;··········5分2原式=12log327+(lg25+lg4)-2=32+2-2=32. ·······10分1812分解：1不等式 142x-1128, 即为2-22x-127 ,·····1分所以-2x-17 ,解得-1x8 ,所以A=x|-1x8·········&#

3、183;·3分因为对数函数y=log2x 在18,32上单调递增 ,······························4分所以log218log2xlog232 ,即-3log2x5 ,所以B=y|-3y5·····6分2由1得A

4、B=x|-1x5···································7分当C= 时 ,满足CAB ,此时m+1>2m-1 ,解得m<2·······&

5、#183;····9分 当C 时 ,由CAB得m+12m-1m+1-12m-15 ,解得2m3 ,··········11分综上m3所以实数m的取值范围是(-,3 ························

6、3;···12分1912分解：1当时 ,函数为一次函数 ,设其解析式为 ,点和在函数图象上 ,解得························2分当时 ,函数是二次函数 ,设其解析式为 ,点在函数图象上 ,解得·········

7、3;·······································4分综上.··········

8、;·······························5分2由1得当时 , ,。结合图象可得假设方程有三个不同解 ,那么。实数的取值范围.············

9、;··································8分宋以后 ,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末 ,学堂兴起 ,各科教师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清

10、时还有学官一意 ,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间 ,特别是汉代以后 ,对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合 ,比方书院、皇室 ,也称教师为“院长、西席、讲席等。3当时 ,由得 解得 ；··················9分当时 ,由得 ,整理得 解得或舍去····

11、···················11分综上得满足的的取值集合是···························12分.20.12

12、分解：1函数为奇函数证明如下：定义域为 ,又··············3分为奇函数 ·······························&

13、#183;············4分2函数在-1 ,1为单调增函数证明如下：任取 ,那么····························6分与当今“教师一称最接近的“老师概念 ,最早也要追溯

14、至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学 ,颖悟非凡貌 ,属句有夙性 ,说字惊老师。于是看 ,宋元时期小学教师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师 ,而一般学堂里的先生那么称为“教师或“教习。可见 ,“教师一说是比拟晚的事了。如今体会 ,“教师的含义比之“老师一说 ,具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后 ,教师与其他官员一样依法令任命 ,故又称“教师为“教员。 , ················

15、3;·············7分 ,即·······························8分故在-1 ,1上为增函数··

16、83;·································9分3由1,2可得课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分

17、钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。那么 解得： 原不等式的解集为x|0<x<13···············

18、·································12分观察内容的选择 ,我本着先静后动 ,由近及远的原那么 ,有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的 ,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的 ,是相当有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等 ,孩子一边观察 ,

19、一边提问 ,兴趣很浓。我提供的观察对象 ,注意形象逼真 ,色彩鲜明 ,大小适中 ,引导幼儿多角度多层面地进行观察 ,保证每个幼儿看得到 ,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法 ,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察 ,观察与说话相结合 ,在观察中积累词汇 ,理解词汇 ,如一次我抓住时机 ,引导幼儿观察雷雨 ,雷雨前天空急剧变化 ,乌云密布 ,我问幼儿乌云是什么样子的 ,有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时 ,我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来 ,我抓住时机说：“这就是雷声

20、隆隆。一会儿下起了大雨 ,我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比拟观察 ,让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后 ,我又带幼儿观察晴朗的天空 ,朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高 ,白云飘 ,鸟儿飞 ,树儿摇 ,太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情 ,幼儿不仅印象深刻 ,对雷雨前后气象变化的词语学得快 ,记得牢 ,而且会应用。我还在观察的根底上 ,引导幼儿联想 ,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来 ,在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像医生用的手术刀样 ,给大树开刀治病。通过联想 ,幼儿能够生动形象地描述观察对象。2112分解：1由图可知A0

21、,20 ,B25,45 ,C25,75 ,D30,70 ,设AB所在直线方程为P=kt+20 ,把B25,45代入P=kt+20得k=1 ,所以. lAB:P=t+20 ,··1分设CD所在的直线方程为P-75=75-7025-30t-25 ,即P=-t+100 ,25x30 ,··2分所以P=t+20,0<x<25-t+100,25x30 ,·················

22、;·························4分2由题意 ,设Q=k1t+b ,把两点5,35 ,15,25代入得5k1+b=3515k1+b=25 ,解得k1=-1b=40所以Q=-t+40,把点20,20 ,30,10代入Q=-t+40也适合 , 6分所以Q=-t+400<t30. ····

23、········································7分3设日销售金额为y ,依题意得 ,当0<x<25 时,y=t+20-t+40 ,配方整理得y=-t-10

24、2+900 ,······8分当t=10 时 ,y在区间0,25上的最大值为900·······························9分当25x30 时 ,y=-t+100-t+40 ,配方整理得y=t-702-900

25、 ,··10分所以当t=25 时 ,y在区间上的最大值为1125. ····························11分综上可知日销售金额最大值为1125元 ,此时t=25. ·········

26、83;···············12分2212分解：1因为f(x)是定义域为R的奇函数 ,所以f(0)=0 ,所以1+(1-t)=0 ,所以t=2 , ························

27、83;···2分 2由1知：f(x)=ax-1ax(a>0,a1) , 因为f(1)>0 ,所以a-1a>0 ,又a>0且a1 ,所以a>1 , 所以fx=ax-1ax 在R上单调递增 ,·····························&#

28、183;·········3分 又f(x)是定义域为R的奇函数 ,所以f(x2+bx)+f(4-x)>0f(x2+bx)>f(x-4)x2+bx>x-4······4分即x2+bx-x+4>0在xR上恒成立 ,所以=(b-1)2-16<0 ,即-3<b<5 ,所以实数b的取值范围为(-3,5). ···········································6分 3因为f(1)=32 ,所以a-1a=32 ,解得 a=2 或 a=-12舍去 ,