广东省江门市城西小学2012-2013学年三年级下学册语文第三单元综合练习题

1、. 三年级第二学期语文第三单元综合练习题 第一部分：积累与运用40分一.我会看拼音写汉字。6分k lóng pán chán bi cn sh jià h yán yuè sè二.我会组词。4分悔 腊 幅 响 诲 猎 副 晌 三.我会照样子做。4分例：假设隐假设现 ABAC _ _南辕北辙 出自寓言故事 _ _ 四 我会填成语。6分 补牢 和 颜 惊 弓 恍 然 假设 假设 守 待 五. 积累与运用。10分（1） 绳在细处断，_。（2） 亲身下何知深浅，_。（3） _, 要看水底万丈深。（4） _, 鸟笼里飞不出雄鹰。（5）

2、 日日行，_；常常做，_ 。六、我会按要求改写句子。4分1. 挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少水啊！改为比喻句_。2. 这马跑得越快，离楚国不就越远了吗？换一种说法，使意思不变_。七.口语交际。6分许鸣非常贪玩，经常因为打电脑游戏而忘记做作业。假设你是他的同学，你会怎样劝告？_ 。 第二部分：阅读30分（一） 我会阅读短文，答复以下问题。16分更羸并没有取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀，突然从半空里直掉下来。啊 魏王看了 大吃一惊 真有这本领 更羸笑笑说 不是道我本领大 是因为我知道 这是一只受过箭伤的鸟 魏王更加奇怪了 问 你怎么

3、知的更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它分开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。1我会给第二自然段加上标点。3分2. 我会在文中找出以下词语的反义词。3分快乐 英勇 分开 3“它使劲伤口又裂开了，就掉下来了。用带点的词语说一句话。 。2分4. 更羸是怎么知道，这是一只受过箭伤的鸟？请用“-画出来。2分5更羸不用箭就能射下大雁，是因为 2分 A 靠运气。 B好心观察，好心考虑。C 他是射箭高手。 6.“惊弓之鸟这个成语因此而来，它比喻 。2分7.更羸的判断真准确，你

4、有什么话对他说呢？2分二、阅读短文。14分 二_一天，我放学回家，意外地发现院子里有一个漂亮的小笼子。原来，爸爸给我买了一只非常得意的小松鼠。你瞧，这只小松鼠在笼子里欢蹦乱跳，多得意呀！小巧的面孔上镶着一对像小黑子扣子一般的小眼睛，浑身灰褐色的毛夹着五条咖啡色的条纹，光滑得好似搽过油似的。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，真讨人喜欢。我给它干馒头吃，可它根本不理睬。后来，我就躲到门后偷偷地观察，过了一会儿，小松鼠发现四周无人，就用前肢抱起馒头津津有味地吃了起来。原来，因为换了新环境，它有点儿怕人，不习惯。天气渐渐变冷了，小松鼠会不会着凉 ？我带着这个问题来到了小笼边 。 聪明的小松鼠已经把馒头等

5、食物放到小巢里去了 。小松鼠给我带来了许多欢乐，还是我懂得了关于这种小动物生活的一些知识。1) 给文章加个适宜的题目，写上“_上。2分2) 照样子，写词语。2分 毛茸茸ABB： _ _ 津津有味 AABC：_ _3. 运用短文中的词语填一填。4分 的小松鼠 的大尾巴 的面孔 的眼睛3) 用“画出文中打比方的句子。2分4) 短文第2自然段围绕_ 这句话来写。从_、_、_三方面写出了小松鼠的得意。4分。第三部分： 快乐写作。题目：我是一个 的孩子小朋友，你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、英勇、逗人喜欢、爱哭、淘气我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过两件详细的事例把你的某一方面的性格特点

6、展示出来，让我来结识结识你这位朋友。 三年级第二学期语文第三单元练习卷参考答案第一部分：积累与运用40分一 窟窿 盘缠 悲惨 设计 和颜悦色 二 后悔 腊月 一 幅画 响 亮 教诲 猎人 副班长 晌午三 一心一意 人山人海 亡羊补牢 画蛇添足四 亡羊补牢 和颜悦色 惊弓之鸟 恍 然大悟 假设隐假设现 守株待兔 五略六、1.挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！2.马跑得越快，离楚国就越远了。七.口语交际。略二 .阅读短文。一1略2. 悲惨 害怕 愈合3 略。4. “它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它分开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。5 . B 6. 受过惊吓，遇到一点事情就害怕得不得了的人。7.略。阅读短文。二1 . 小松鼠。2 绿油油 白花花 栩栩如生 勃勃活力3. 得意的 的小松鼠 毛茸茸的 的大尾巴 小巧的 的面孔 扣子一