广东省江门市会城地区2012-2013学年度下学期五年级语文下册第八单元综合题2无答案

1、.班别： 姓名： 学号： 小学五年级语文下册第八单元综合题供稿单位：会城天禄小学 供稿人：梁玉环一、温故知新。29分1、读拼音，写汉字。5分Chuán chun bo m j liáng chà z yn hóng2、比一比，再组词。4分颇 莞 诧 寿 坡 顽 姹 祷 3、去伪存真。下面四组词语哪一组的字全部正确？请把正确的那一组的序号填在括号里。 2分A 花团棉簇 耐人寻味 操纵自如 目不暇接B 摇头晃脑 彬彬有礼 熟视无睹 繁花似锦C 含情脉脉 手忙脚乱 偏偏起舞 冲锋陷阵D 纵横穿插 大抱眼福 玩尔一笑 家家户户4、选词真空：2分眺望 &

2、#160;     仰望       俯视、小伙伴们   星空，陷入了深思。、我和哥哥登山顶，     远方5、按要求改写句子。6分1不管天气非常炎热，大家还是坚持锻炼身体。修改病句_ _2大象的舞蹈很精彩。大象很笨重。加上恰当的关联词，使两句话并成一句话。3主人问我：“你分开德国这样久，有什么变化没有？改成第三人称转述句_ _6、请你把以下名言补充完好。7分1让预言的号角奏鸣！哦，西风啊， ？2果实的事业是 ，花的事业是 ，但还是让我在 里做叶

3、的事业吧。3假设生活欺骗了你， ， ，阴郁的日子里 ，相信吧，那快乐的日子就会来到。7、口语交际。3分 书籍是人类进步的阶梯，在一次“我与好书同成长的读书活动中，小明和小华同学共读?水浒传?，当他们读到“鲁提辖拳打镇关西这一情节时，小华说：“鲁智深实在是令人敬仰，他作为一个正义使者，惩恶扬善，替天行道，他就是我心目住的大英雄！小明说：“假如人人都像鲁智深那样，无视法律，别人做得不对就动粗，那这个社会将会养成什么样的一种风气？你认为谁讲得有道理？说说你的理由。二、阅读之窗。41分一?威尼斯的小艇?选段20分威尼斯是世界出名的水上城市，河道纵横穿插，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。威尼斯

4、的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵敏，仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们翻开窗帘，望望屹立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只zh   zh很多，他操纵自如，豪  毫不手忙脚乱。     怎么拥挤，他     能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他   能平稳地穿过， 

5、    速度非常快，   能作急转zhun    zhuàn弯。两边的建筑飞一般的往后倒dào do退，我们的眼晴 睛忙极了，不知看哪   那一处好。1、在括号内正确的读音或汉字下画横线。3分2、在括号内填入恰当的关联词语。5分3、第二自然段里把小艇比作“独木舟是因为 ，把小艇比作“挂在天上的新月是因为 ，把小艇比作“田沟里的水蛇是因为 。6分  4、用“不管总写一句话。3分 5、假设你坐在小艇上游览威尼斯，会有什么感受？3分二午 餐21分那是一个星期日的上午，我们怀着无限崇

6、敬的心情，去祁阳“浯溪公园，瞻仰陶铸爷爷铜像。我们先将铜像周围清扫得干干净净。随后将自己亲自制作的小花圈献给陶铸爷爷，然后去“陶铸展览馆参观。望着陶爷爷生前用过的一件件遗物。想起先烈可歌可泣的英雄事迹，我们心潮澎湃，热血沸腾。时针已指向12点。我们的“午餐开场了。 同学们 我带来了蛋 饼干 健力宝 好多好多好吃的东西 郑娜摆阔气地说 可是 在郑娜同学后面 蹲着一位同学 一边看书 一边捧着一个馒头津津有味地嚼着 她叫刘红 刘红同学站起身，发现地上有许多未吃完的食品。这是谁扔的呢？她走过去一一捡起来。“别人吃了不要的东西都捡起，真是羞死人！“刘红这个样子，简直与街上的叫化子差不多！不管同学们怎么说

7、，刘红装着没听见似的在继续捡着。突然，她转过身来，心情沉重地对大家说：“同学们，有的同学竟这样不爱惜粮食，吃不完的食品随地乱扔。这怎能对得起我们眼前的陶铸爷爷呢？红军二万五千里长征时，爬雪山、过草地，吃野菜、啃树皮，生活是多么艰辛啊！如今我们生活程度进步了，但是革命先烈艰辛朴素的荣耀传统不能丢啊！听了刘红的话，同学们望着陶铸爷爷的铜像，惭愧地低下了头。我们走出“浯溪公园，频频回首，仰望铜像。那阵阵松涛声，如同陶铸爷爷在赞扬：“刘红同学说得对啊！1.给短文第三自然段加上标点符号。3分2.读第1自然段，填空。5分时间： 地点 人物： 事情： 3.摘抄文中的成语。2分4.用“ 画出文中的一个反问句。

8、2分5.我会写反义词、近义词。4分反义词：干干净净 沉重 近义词：艰辛 爱惜 6.望着陶铸爷爷的铜像，同学们为什么惭愧地低下了头？2分7.读了这篇短文，你得到什么启示？3分三、精雕细琢。30分你喜欢旅游吗？哪些地方的景点给你留下了深化的印象？选择一处写下来，试着将学到的一些表达方法运用到自己的习作中。参考答案：一、温故知新。29分1、读拼音，写汉字。5分Chuán cng bo m j liáng chà z yn hóng 船舱 保姆 脊梁 姹紫嫣红 2、比一比，再组词。4分颇 莞 诧 寿 坡 顽 姹 祷 3、去伪存真。下面四组词语哪一组的字全部正确？

9、请把正确的那一组的序号填在括号里。 B2分A 花团棉簇 耐人寻味 操纵自如 目不暇接B 摇头晃脑 彬彬有礼 熟视无睹 繁花似锦C 含情脉脉 手忙脚乱 偏偏起舞 冲锋陷阵D 纵横穿插 大抱眼福 玩尔一笑 家家户户4、选词真空：2分眺望       仰望       俯视、小伙伴们 仰望星空，陷入了深思。、我和哥哥登山顶，眺望远方5、按要求改写句子。6分1不管天气非常炎热，大家还是坚持锻炼身体。修改病句_即使天气非常炎热，大家还是坚持锻炼身体。 _2大象的舞蹈很精彩。大

10、象很笨重。加上恰当的关联词，使两句话并成一句话。 虽然大象很笨重，但是大象的舞蹈很精彩。 3主人问我：“你分开德国这样久，有什么变化没有？改成第三人称转述句_主人问我，我分开德国这样久，有什么变化没有？ _6、请你把以下名言补充完好。7分1让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，假如冬天来了，春天还会远吗？2果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。3假设生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。7、口语交际。3分 书籍是人类进步的阶梯，在一次“我与好书同成长的读书活动中，小明和小华同学共读?水浒传?，当他们读到“鲁提辖

11、拳打镇关西这一情节时，小华说：“鲁智深实在是令人敬仰，他作为一个正义使者，惩恶扬善，替天行道，他就是我心目住的大英雄！小明说：“假如人人都像鲁智深那样，无视法律，别人做得不对就动粗，那这个社会将会养成什么样的一种风气？你认为谁讲得有道理？说说你的理由。二、阅读之窗。41分一?威尼斯的小艇?选段20分威尼斯是世界出名的水上城市，河道纵横穿插，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵敏，仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们翻开窗帘，望望屹立在

12、两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只zh   zh很多，他操纵自如，豪  毫不手忙脚乱。  不管  怎么拥挤，他  总  能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他 总  能平稳地穿过，  而且  速度非常快，  还  能作急转zhun    zhuàn弯。两边的建筑飞一般的往后倒dà

13、;o do退，我们的眼晴 睛忙极了，不知看哪   那一处好。1、在括号内正确的读音或汉字下画横线。3分2、在括号内填入恰当的关联词语。5分3、第二自然段里把小艇比作“独木舟是因为 小艇长、窄、深 ，把小艇比作“挂在天上的新月是因为 小艇船头和船艄向上翘起 ，把小艇比作“田沟里的水蛇是因为 小艇行动轻快灵敏 。6分  4、用“不管总写一句话。3分 5、假设你坐在小艇上游览威尼斯，会有什么感受？3分二午 餐21分那是一个星期日的上午，我们怀着无限崇敬的心情，去祁阳“浯溪公园，瞻仰陶铸爷爷铜像。我们先将铜像周围清扫得干干净净。随后将自己亲自制作的小花圈献给陶铸爷爷，然后

14、去“陶铸展览馆参观。望着陶爷爷生前用过的一件件遗物。想起先烈可歌可泣的英雄事迹，我们心潮澎湃，热血沸腾。时针已指向12点。我们的“午餐开场了。“同学们 ，我带来了蛋 、饼干 、 健力宝好多好多好吃的东西。 郑娜摆阔气地说 。可是，在郑娜同学后面，蹲着一位同学，一边看书，一边捧着一个馒头津津有味地嚼着。她叫刘红。刘红同学站起身，发现地上有许多未吃完的食品。这是谁扔的呢？她走过去一一捡起来。“别人吃了不要的东西都捡起，真是羞死人！“刘红这个样子，简直与街上的叫化子差不多！不管同学们怎么说，刘红装着没听见似的在继续捡着。突然，她转过身来，心情沉重地对大家说：“同学们，有的同学竟这样不爱惜粮食，吃不完的食品随地乱扔。这怎能对得起我们眼前的陶铸爷爷呢？红军二万五千里长征时，爬雪山、过草地，吃野菜、啃树皮，生活是多么艰辛啊！如今我们生活程度进步了，但是革命先烈艰辛朴素的荣耀传统不能丢啊！听了刘红的话，同学们望着陶铸爷爷的铜像，惭愧地低下了头。我们走出“浯溪公园，频频回首，仰望铜像。那阵阵松涛声，如同陶铸爷爷在赞扬：“刘红同学说得对啊！1.给短文第三自然段加上标点符号。3分2.读第1自然段，填空。5分时间： 星期日的上午 地点 祁阳“浯溪公园 人物： 我们 事情： 我们去瞻仰陶铸爷爷的铜像。 3.摘抄文中的成语。2分 可歌可泣、心潮澎湃、热血沸腾、津津有味