英语公开课教案身体部位

1、英语公开课教案WelcomeunitMybody1课时（45分钟）WendyzhangTeachingcontents:1 .利用图片学习新的身体部位词汇。2 .能说出自己的身体部位。3 .能运用身体部位词汇掌握和其相关的词汇。Teachingdifficulties:1 .学生能说出身体部位。2 .能掌握和身体部位相关词汇。Teachingprops:1 .多媒体课件2 .黑板Teachingprocedure:STEPReviewtheoldwordsnosemoutheyeheadfaceeye1 .playagame（touchyourbody）（4分钟）2 .用课件呈现图片，让学生拼

2、写出图片所表示的词汇，并在图片上以句子的形式展示出此单词的复数形式。（5分钟）STEP二（一）Leadin（6分钟）让学生看着课件上的图片并回答以下问题1. What'sthis/What'retheyAshoulder./Shoulders.图片上呈现此单词的单复数形式2. What'sthis/What'rethey-Anarm./Arms.图片上呈现此单词的单复数形式3. What*sthis/What*rethey-Aknee./Knees图片上呈现此单词的单复数形式4. What*sthis/What'rethey-Aleg./Legs.图片上

3、呈现此单词的单复数形式5. What*sthis/What'rethey-Ahand./Hands.图片上呈现此单词的单复数形式6. What'sthis/What'retheyAneck./Necks.图片上呈现此单词的单复数形式7. What'sthis/What'rethey一Atooth./Teeth.图片上呈现此单词的单复数形式8. What*sthis/What'retheyAfoot./Feet.图片上呈现此单词的单复数形式呈现一幅对比图片tooth/teeth1.WhatThisItsatooth.WhataretheyThey&

4、#39;reteeth.呈现一幅对比图片foot/feet2.WhatsthisItsafoot.WhataretheyThey'refeet.利用对比向学生强调这两个词的单复数形式。（二）1.展示一幅人体图片，掌握新词汇（3分钟）教师指一个部位，学生大声说出该部位。并在图片上呈现此词汇2.展示一个顺口溜（3分钟）LetssayanddoHead,head,head,nodmyhead.Shoulder,shoulder,shoulders,shrugmyshoulders.Hand,hand,hands,clapmyhands.Foot,foot,foot,walkonfoot.3.

5、小游戏，找出下表中有关身体部位的词汇（4分钟）123456789101BFEETIFOOT2UFACEHUSBI3NARMAAHEAD4OCT0ENHACE5SHOULDERKY6EAOTEAYMNE7AITHGEEYES8RRHUPHFEETSTEP三：禾U用图片学习和身体部位有关的词汇（10分钟）1 .展示一张椅子的图片，问WhatsthisIts.呈现椅子的单词。再展示一张手扶椅的图片，问WhatsthisItsanchair.教师通过引导，让学生说出空格处隹埴函单词arm并呈现空格处该填的单词arm2 .运用这种方法让学生掌握以下单词earphonefootballbackpackhandbagtoothbrusheyedropsSTEP四：拓展训练（8分钟）教师先做一个示范'展示一幅图片，问：-Whatcanyoudowithyourmouth-Ican提示并引导学生作答。再次显示几幅图片，让学生作答。STEP五：Homework（2分钟）1 .抄写本节课所学新词汇，