小学数学第一册第五单元试卷(二、7－2加几)(A)

1、.小学数学第一册第五单元试卷二、72加几A您如今正在阅读的小学数学第一册第五单元试卷二、72加几A文章内容由搜集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学数学第一册第五单元试卷二、72加几A一、 填空题1-6每题 2分, 7-10每题 4分, 11-13每题 5分, 14-15每题 8分, 共 59分1. 7+5= 5+7= 2. 6+5= 5+6= 3. 7+4= 4+7= 4. 6+9= 9+6= 5. 7+6= 6+7= 6. 8+7= 7+8= 7. 8. 9. 7+8=9+ 3+9=4+ 8+5=7+ 9+6=8+ 10. 在 里填上适宜的数 8+4=5+ 9+7=6+ 3+10=7+

2、 7+7=8+ 11. 填上数, 使得数是1312. 填上数, 使得数是1213. 填上数, 使得数是1414. 15. 二、 口算题每道小题 10分 共 20分 1. 7+5= 6+5=9+2= 7+4=8+9= 3+8=9+7= 5+7=8+8= 7+9=2. 6+6= 8+5= 9+4= 6+7= 8+6= 5+6= 7+8= 4+7= 5+6= 7+7=三、 应用题1-3每题 5分, 第4小题 6分, 共 21分1. 停车场上有9辆汽车, 又开来5辆, 一共有多少辆？=辆口答：一共有_辆2. 第一小组有8个男同学, 7个女同学, 一共有多少个同学？=个口答：一共有_个同学3. 小华做了

3、8面小旗, 送给同学6面, 如今有多少面？=面口答：如今有_面4. 妈妈买来15个苹果, 吃掉10个, 还剩多少个？“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来

4、，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。=个家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。口答：还剩_ 个语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加