小学四年级数学下册期末测试题_第1页
小学四年级数学下册期末测试题_第2页
小学四年级数学下册期末测试题_第3页
小学四年级数学下册期末测试题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.小学四年级数学下册期末测试题四年级数学下册期末测试题一、填空8分,第1小题2分1、 +45=55+ ,这里运用了加法 ,用字母表示是 。2、交换两个 的位置, 不变,这叫做乘法交换律。3、乘法分配律可用字母表示为 。4、a6+615= + 。5、计算231258时,为了计算简便,可以先算 ,这样计算是根据 。6、一套校服,上衣59元,裤子41元,购置2套,一共需要 元。7、北京在上海的北偏西30,那么上海在北京的 偏 。二、判断题。对的打,错的打。5分1、27+33+67=27+100 2、12516=12582 3、134-75+25=134-75+25 4、先乘前两个数,或者先乘后两个数

2、,积不变,这是结合律。 5、1250255=1250255 三、选择把正确答案的序号填入括号内4分1、56+72+28=56+72+28运用了 A、加法交换律 B、加法结合律C、乘法结合律 D、加法交换律和结合律2、258+4= A、258254 B、258+254 C、2548 D、258+43、3845=3485运用了 A、乘法交换律 B、乘法结合律C、乘法分配律 D、乘法交换律和结合律4、101125= A、100125+1 B、125100+125C、1251001 D、1001251125四、直接写得数9分1258= 10025= 243= 258=3618= 423= 134= 6

3、513=157= 1207= 1989= 2106=10234= 2620= 54027= 5080=220+190= 2430=五、计算下面各题9分124-851226 75+24040-25 367-1442413六、怎样简便就怎样计算24分。355+260+140+245 98101 48125 645-180-2453899+38 3500145 17556+2556 50252040七、动手操作9分。在平面图上标出下面各场所的位置。1、 学校在小明家的北偏东35,间隔 300米。2、 游泳池在小明家的西偏南40,间隔 200米。3、 商场在小明家的北偏西20,间隔 200米。八、解决

4、问题。32分1、某小学四年级学生组织参观科技馆,男生有204人,女生有196人。假如每40人坐一辆汽车,一共需要多少辆汽车?要求出一共需要多少辆汽车,关键要先求出 ?2分列式计算:3分2、小学四年级数学下册期末测试题:李叔叔和王叔叔一起加工一批零件,李叔叔每小时加工49个,王叔叔每小时加工51个,两人一起工作了6小时才完成任务。这批零件一共有多少个?5分请用一种你认为计算最方便的方法列式计算3、学校食堂运来大米和面粉各80袋,大米每袋75千克,面粉每袋25千克,大米和面粉共多少千克?请用两种方法解答7分4、李伯伯家养了142只鸡,养鸭的只数是鸡的一半。李伯伯家一共有鸡鸭多少只?5分家庭是幼儿语

5、言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗读儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读才能进步很快。5、爸爸带明明去滑雪,乘缆车上山用了10分钟,缆车每分钟行200米。滑雪下山用了30分钟,每分钟行70米。滑雪比乘缆车多行多少米?5分“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般

6、的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也?;?论语?中的“有酒食,先生馔;?国策?中的“先生坐,何至于此?等等,均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来,“先生之根源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载,首见于?礼记?曲礼?,有“从于先生,不越礼而与人言,其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者,与老师、老师之意根本一致。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论