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文档简介
1、.小学六年级上册数学判断题专项练习一、判断练习1、a与b是互质数,a/b一定是最简分数。 2、李华的钱增加30%后又用去30%,她如今剩下的钱与原来的一样多。 3、一个数增加25%后,又减少25%,仍得原数。 4、分子、分母都乘以4/5,分数的大小不变。 5、甲数比乙数多20%,甲数是乙数的4/5。 6、假如小牛比大牛的头数多1/4,那么大牛比小牛的头数少1/5。 7、零的倒数是0 。 8、自然数的倒数都小于1。 9、大于1/4而小于3/4的分数只有1/2。 10、因为4/5比6/7小,所以4/5的分数单位比6/7的分数单位小。 11、12/15不能化成有限小数。 12、7/28可以化成有限小
2、数。 13、分数乘法的意义与整数乘法的意义完全一样。 14、两个分数相除,商一定大于被除数。 15、白粉笔盒的2/3等于红粉笔的盒数,要把红粉笔的盒数看作单位1 。 16、a是b的1/3,b就是a的3倍。 17、甲比乙长1/5,乙就比甲短1/5。 18、一个数的倒数一定比这个数小。 19、一个数乘分数的积一定比原来的数小。 20、一个数除以分数的商一定比原来的数大。 21、将50克盐溶入200克水中,盐水的含盐率是25%。 22、甲比乙长1/5,乙就比甲短1/5。 23、两个数相乘的积一定大于被乘数。 24、一批零件,正品有100件,次品是一件,次品率是1%。 25、一种商品上市先提价20%,
3、再打八折,结果还是原价。 26、甲数比乙数多20%,丙数比甲数少20%,乙、丙两数相等 27、男生和女生人数的比是3:4,表示男生比女生少25% 。 28、假如两个圆的周长相等,那么这两个圆的大小也相等。 29、圆有无数条对称轴,半圆只有一条对称轴。 30、圆心角越大,它所对的弧的长度就越大。 31、圆的周长的一半等于半圆的周长,圆面积的一半等于半圆的面积 32、两个半圆一定可以拼成一个圆。 33、一条路长3千米,修了1/3,还剩2/3千米。 34、10克盐溶于100克水中,盐占盐水的10% 。 35、一个数除以分数,所得的商一定大于这个数。 36、甲圆直径等于乙圆半径,乙圆面积是甲圆的2倍。
4、 37、两个圆的面积相等,周长一定相等。 38、正方体的棱长总和是24米,它的外表积是24平方米。 39、王师傅做98个零件都合格,合格率是98% 。 “教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也?;?论语?中的“有酒食,先生馔;?国策?中的“先生坐,何至于此?等等,均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意
5、,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来,“先生之根源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载,首见于?礼记?曲礼?,有“从于先生,不越礼而与人言,其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者,与老师、老师之意根本一致。40、1的倒数比2的倒数大。 “教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也?;?论语?中的“有酒食,先生馔;?国策?中的“先生坐,何至于此?等等,均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来,“先生之根源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载,首见于?礼记?曲礼?,有“从于先生,不越礼而与人言,其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者,与老师、老师之意根本一致。41、1吨的35%是35%吨。 要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察才能,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解
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