大学生孤独感与手机使用的相关研究

1、大学生孤独感与手机使用的相关研究College students with cell phone use of loneliness related research 专 业 社会工作 准考证号姓 名 周晴亮 指导教师 潘寄青 2012年5月6号天津理工大学高等教育自学考试本科毕业论文任务书1.课程名称：大学生孤独感与手机使用的相关研究2.题目类型：论文 题目来源：自拟3.论文的主要内容，主要技术指标及基本要求大学阶段是个体社会性和情感性需求的关键时期，国内相关研究发现我国大学生的孤独感覆盖面很广，已成为身心健康发展的一个重要因素。从相互交流的方式来看，伴随着高科技的发展，当今的大学生过度依赖

2、高科技现代化的通讯方式，他们常常习惯于通过网络聊天、手机短信等方式相互交流，面对面的直接交流相对减少，这也会导致彼此间的信任感降低，易于产生孤独感。随着Android智能手机的普及，由此引发的大学生对手机过度依赖的现象时有发生，甚至出现手机成瘾现象。从外界存在的客观因素以及学生自身的心理状态（包括大学生发展阶段特点、孤独感导致的过渡依赖）两个层面分析了手机成瘾原因，从家庭、学校、社会以及个体四个方面提出相应的教育管理对策，就是本文对于探讨大学生孤独感的成因和手机如何正确的使用，帮助大学生消除孤独的困扰、更加健康地成长具有重要意义。4. 论文的软、硬件环境12345678910学生姓名 周晴亮

3、专 业 社会工作 指 导 教 师 潘寄青 审 批 人 任务下达日期 201 全部完成日期 2012.10.14 天津理工大学高等教育自学考试本科毕业论文进度计划及检查情况记录表序号起止 日期计划完成内容实际完成情况检查日期检查人签名12012.07.01-2012.07.10确定论文题目，下达任务书22012.07.11-2012.07.15完成计划时间表和写作提纲32012.07.16-2012.07.30查阅相关资料,撰写论文,提交论文初稿42012.08.15-2012.08.30根据指导老师意见，修改论文,提交论文二稿52012.09.10-2012.09.25根据指导老师意见，修改论

4、文，提交论文三稿62012.10.10-2012.10.11论文定稿，打印装订72012.10.12-2012.10.14准备论文答辩82012.10.15-2012.10.16论文答辩9注：（1）表中“实际完成内容”和“检查人签名”栏目要求用笔填写，其余各项均要求打印。（2）毕业论文任务书一式二份，一份由教师留存，一份发给学生，任务完成后与毕业论文一并交。天津理工大学高等教育自学考试本科毕业论文质量指导教师评表年 月 日学生姓名周晴亮准考证号100212302783专业社会工作论文题目大学孤独感与手机使用的相关研究评价内容优 秀 标 准分值分数1. 选题能体现本专业培养目标，难度和工作量较大

5、，有较强的创新性。252. 调研论证能独立查阅文献以及从事其它形式的调研，能较好的理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息，从中获得新知识的能力。103. 论文质量圆满完成任务书中各项要求，理论正确，结构严谨，结论明确、图样绘制精美，有较高学术性，对专业知识综合训练程度高，撰写规范。354. 计算机能力包括编程、数据、图形及文字处理。105. 学习态度态度认真，作风严谨，刻苦钻研精神突出，遵守各项规章制度，无任何事故发生。106. 特点特色与综合素质论文有明显的特点或特色，学生的综合素质较高。10评语论文得分指导教师签字天津理工大学高等教育自学考试本科毕业论文质量评阅人评分表年 月 日学

6、生姓名周晴亮准考证号专业社会工作论文题目大学孤独感与手机使用的相关研究评价内容标 准分值分数1. 选题能体现本专业培养目标，难度和工作量较大，有较强的创新性。252. 分析、计算综合分析正确、合理；计算正确。153. 创新与实用有自己的独特见解，方案合理、数据可靠，有一定实用价值。204. 论文撰写质量结构严谨，文字通顺，用语符合技术规范，用表清楚，书写格式规范。305. 与任务书相符情况与任务书完全相符10评语论文得分评阅人签字天津理工大学高等教育自学考试本科毕业论文答辩评分表（答辩小组及答辩委员会专用） 年 月 日学生姓名周晴亮准考证号100212302783专业社会工作论文题目大学孤独感

7、与手机使用的相关研究评价内容优 秀 标 准分值分数1. 选题能体现本专业培养目标，难度和工作量较大，有较强的创新性。252. 论文质量圆满完成任务书中各项要求，论文立论正确，结构严谨，图样绘制及技术要求符合国家标准。结论明确，有较大创新、较高的学术性和实用价值。论文分析、计算、实验正确、严密，对专业知识的综合运用能力较高，撰写规范。303. 学生陈述陈述清晰、正确、逻辑性强，基本概念清楚，语言流畅、精炼。154. 答辩表现回答问题有理有据，体现出较宽泛的知识面，思维敏捷、逻辑性强。30评 语答辩得分答辩小组组长签字指导教师评定成绩评阅人评定成绩综合评定成绩五级分制成绩汇总人签字答辩委员会主任签

8、章：摘 要大学阶段是个体社会性和情感性需求的关键时期，国内相关研究发现我国大学生的孤独感覆盖面很广，已成为身心健康发展的一个重要因素。从相互交流的方式来看，伴随着高科技的发展，当今的大学生过度依赖高科技现代化的通讯方式，他们常常习惯于通过网络聊天、手机短信等方式相互交流，面对面的直接交流相对减少，这也会导致彼此间的信任感降低，易于产生孤独感。随着Android智能手机的普及，由此引发的大学生对手机过度依赖的现象时有发生，甚至出现手机成瘾现象。从外界存在的客观因素以及学生自身的心理状态（包括大学生发展阶段特点、孤独感导致的过渡依赖）两个层面分析了手机成瘾原因，从家庭、学校、社会以及个体四个方面提

9、出相应的教育管理对策，就是本文对于探讨大学生孤独感的成因和手机如何正确的使用，帮助大学生消除孤独的困扰、更加健康地成长具有重要意义。关键词：大学生；孤独感；手机；教育管理AbstractUniversity stage is the individual sociality and emotional needs of the key period,the domestic related would have found that of the loneliness of college is very wide,has become physical and mental health o

10、f the development of a important factor.From mutual communication way to see,along with the development of high-tech,today's university students overly dependent on high-tech modern methods of communication,and they often used to through the network chat,mobile phone short message ways such as m

11、utual communication,face to face communication directly relative low,this could also lead to lower the trust each other,easy to produce loneliness.With the Android smartphone popularization,which caused of college students in the mobile phone of excessive dependence on frequently occurred,appear eve

12、n mobile phone addiction.Form the existing objective factors and the student's own heart condition（including college students' characteristic,the loneliness cause loneliness rely）two levels of mobile phone addiction causes analyzed,form family,school,society and individual four put forward t

13、he corresponding countermeasures education management,this paper is to explore the causes of the mobile phone and the loneliness college students eliminate lonely distress,more grow healthy to have the important meaning.Keywords：undergraduate；Aloneness；Phone；Educational management目 录1、 引言（1） 研究的背景（2

14、） 研究的目的（3） 研究的方法（4） 相关概念的界定2、 大学生孤独感与手机使用的情况（1） 大学生孤独感成因（2） 大学生手机使用的相关信息（3） 大学生孤独感引起的手机成瘾1、 手机网络发展2、 孤独导致过度依赖手机（4） 大学生孤独感存在的问题1、 自我中心2、 孤僻心理3、 人际交往4、 社会生活适应3、 大学生孤独感与手机使用的原因分析（1） 手机网络技术的普及原因分析（2） 教育环境原因分析（3） 大学生自我认知原因分析（4） 市场经济的发展原因分析4、 消除大学生孤独感与手机成瘾的对策与建议（1） 加强大学生之间的团队意识的培养（2） 学校加强心理健康的工作完善（3） 从四个方

15、面协助教育管理1、 家人的关心2、 学校的教育3、 社会的大力支持4、 个人自我控制（四）大学生如何消除孤独和手机的正确使用5、 结论参考文献致谢1、 引言（1） 研究背景据2010年人口宣教中心日前发布的青少年健康人格工程2010年调研报告显示， 大学阶段，感觉不孤单的大学生仅为16.4%，其余大学生都有孤独感。绝大多数大学生对目前生活现状不满意。另外，家庭条件对部分家庭困难的学生是影响其信心的重要因素，人际交往能力差是降低他们自信水平的重要原因。 现今社会的竞争环境越来越激烈，大学生面临巨大的就业压力。他们在各种考级考证的压力下功利性地学习，学习的内容不再是根据自己的兴趣而定，而是根据市场

16、的需求，学习的目的大多就为了谋求一份更好的工作而不再是为了获取精神上的满足，这也是导致当今大学生心理上感觉孤独的原因之一。伴随着高科技的发展，当今的大学生过度依赖高科技现代化的通讯方式，他们常常习惯于通过网络聊天、手机短信等方式相互交流，面对面的直接交流相对减少，这也会导致彼此间的信任感降低，易于产生孤独感。以我实际体验来说吧，在学校的日常学习生活中，手机对我的影响可以说绝对比教科书大得多。手机是个好东西，当我学习英语的时候，又不认识的单词我可以通过手机查询；在课余我可以通过手机登录qq，和我的朋友们交流感情；手机可以提升我们的见识，日本发生核爆炸就是通过手机新闻第一时间知道的。手机成为我们生

17、活中不可缺少的一部分。但我还发现，不管是我还是周围的一些同学，只要一群人围在一起，人手一只手机，就算在聊天，依然是一边聊一边按着手机。只要哪天忘带手机，就整天心神不安一场焦虑。后来知道这叫手机焦虑症。其实是我们对一件东西太过依赖，导致紧张情绪和孤独的心理。（2） 研究的目的孤独感的产生虽与孤单、封闭、陌生、不和谐或突遭挫折的环境有关,但更受人的主观心理条件和人格特征的影响。另外,孤独还与对社会关系的不满、寂寞、抑郁、无聊以及不幸福感有关。也有研究表明,孤独与社会支持和精神健康有关。弄清楚大学生产生孤独感的原因,采取的辅导方式才更有针对性,取得的效果也会更好。此外，孤独感会使得大学生过分对手机的依赖，导致自闭与社会、同学格格不入，学习没有目标，没有前进的动力。沉迷于虚拟网络，对不良信息的错误理解，导致犯罪。深入了解大学生的孤独感现状；对孤独感的预防和心理辅导提供借鉴性的意义，从而促进大学生的发展。促进大学生的身心健康。有助于大学生提高自我认识和自我完善水平，有效地消除孤独感，从而正确的使用手机。人的自我认知和自我完善的过程是在一定的文化环境中，通过个人和他人相互作用、相互认知从而认识自我、完善自我的过程。具体地说，就是指从他人对自己的评价和态度，从和他人关系中认识自我