学校总务处下学期工作计划

1、学校总务处下学期工作计划【篇一】 一、指导思想全面落实学校"20xx-201x 学年度工作计划"的各项任务和要求；坚持真心诚意为教育教学服务、为全校师生服务的" 双服务 " 宗旨；坚持管理育人、服务育人、环境育人的" 三育人 " 方针；坚持以人为本、有效管理、均衡发展、全面提升的" 四项 " 工作目标；坚持"高、严、细、实、精 "的 "五字 "管理理念；强化"三全管理 "，落实 "序化管理"。发扬团结向上、求实进取、善打硬仗的工作作风，

2、努力开创总务工作新局面。二、主要工作围绕学校的中心工作，结合总务处本学期的任务特点，本学期总务处工作的整体思路是："以人事制度改革为重点、以整合人力资源实施企业化管理为突破点、以追求有效管理为立足点、以落实管理规范为链接点、以提升整体管理效益为闪光点。" 力争在原有基础上实现员工队伍有新面貌，常规管理有新举措，难点问题有新办法，事业追求有新目标。（一）、以人事制度改革为契机，本着" 教育与务实" 并重的原则，全面做好改革和改革后的各项工作人事制度改革的目的，就是要打破传统的用工和人员管理旧模式，创造能够发挥每个人潜能的，实现管理效益化的新模式。我们将根据

3、学校的统一部署，圆满完成改革任务。在改革过程中，我们将本着即重视过程，又重视结果，在过程中体现教育性，在结果中体现实效性的原则，把改革既当作员工素质提升的过程，又当作人员管理的重新整合完善的过程。当做是提升竞争力，提升管理效益的契机。1、人事制度改革的步骤：在人事制度改革过程中，我们将以学 习动员、自愿申报、述职评议、考核审查、张榜公布、签定合同、录 用到岗七个环节来实行，把聘任的过程当作一次学习教育的过程。力 争做到双丰收。2、改革后总务处将实行企业化管理，推行适合改革后的分配制 度，使人员管理具有可流动性，分配制度具有伸缩性。并尝试合同制 和非合同制双重管理体制。持续巩固和提升改革成果，从

4、而达到人员 上的整合，管理上的效益。（二）、以"三全管理"和 "序化管理 "为模式，本着"管理与服务"并举的原则，切实做好各项常规管理和服务工作之所以把常规管理作为总务处工作的立足点，是因为它不但是总务工作的生命线，也涉及到为教育教学提供后勤保障的方方面面。师生对后勤工作的满意水准，很大方面取决于常规管理上。本学期在已尝试的 "三全管理 "，解决了谁去管；管什么和怎么管的问题基础上，进一步尝试"序化管理"，使各项管理工作实现规律性、程序性，最终实现无序。1、以" 三全管理"的

5、成果为基础，推行以" 时序、空序和秩序 "为主要内容的"序化管理。重视对时空的管理和程序的管理，使管理更加规范化，最终达到管理者的只管不理乃至不管不理。在推行"序化管理" 过程中，我们将以" 总务员工工作时间的暂行办法" 为时序的管理内容、以 " 总务处工作年历" 为空序的管理内容、以|" 总务处员工行为规范" 为秩序的管理内容。2、进一步增强对服务热线的管理，将三区的管理维修全部纳入 到服务热线的管理之中。把热线服务的质量和效果做为员工考核的一 项重要内容。同时强化四项承诺的执行力度

6、，不摆花架子，但为求实 落实。3、畅通各项管理和服务工作的反馈渠道，继续推行各种区域管理责任制；继续做好各种反馈调查工作，把师生的满意做为工作评价的第一标准。并根据师生的要求来调整工作策略。4、增强三区管理的整合，有效利用人员资源和物质资源，努力使其发挥其化效益。在三区管理工作中，寻求化的均衡整体提升。5、增强服务意思，努力提升服务质量，牢牢树立以人为本的全局观点，把"双服务"的宗旨落的实处。（三）、以队伍建设为永恒主题，本着" 德能 "兼顾的原则，扎实细致地做好员工整体素质的提升工作没有一支素质过硬的员工队伍，就无法完成繁重的工作任务。特别是面对改革后

7、人员减少、任务增加的局面，打造一支坚强的员工队伍尤为重要。鉴于多年来对队伍建设的积累，我们将充分利用早会和论坛两个平台的作用，切切实实地做好以下工作。1、打造团队的凝聚力，合成向心力。形成一个在" 和谐的环境中愉快的工作；在愉快的工作中持续的追求"的团队风格。2、充分发挥员工的智慧，强化员工的主人意识。赞赏创造性的工作、主动性的管理。使每个人都有自我展示的空间。3、依据员工学习培训计划，采取循序渐进的原则和多种不同的手段，对员工实行有效的学习培训。（四）、以绿化工作为重点，本着" 绿化净化 "相结合的原则，全面提升学校的环境建设工作学校的环境建设直接关系

8、着学校的形象。自我校第一期整体改造工程结束后，学校花费了大量的精力，物力和财力来全面提升校园环境，并取得了令人瞩目的成果。不过。随着原由绿化地植被的老化和我市整体环境建设的提升，我校当前的环境已经显得落后，与整体校园建设的风格不相适合，在完成了基础建设之后，我们将把建设的重心转移到校园环境建设上，依据学校的财力状况，有所侧重地分期完成。1、重新规划和逐步改造北区校园绿化美化景观，使其具有园林化的欣赏效果和实用化的休闲运动功能。2、对南校区绿化用地实行高品味的规划，根据时令特点，逐步实行建设，使之南北两个校区的环境风格既有所不同，各具特点又遥相呼应，有机融合。3、重视西校区的绿化美化工作，发挥西

9、校区的地缘优势，在对西校区实行环境建设的过程中，遵循观赏性和实用性相结合的原则来实行。三、七件大事1、开好本学期的计划会，领会学校工作计划的实质精神，分解落实本处工作计划。2、做好人事制度改革的动员、评聘和后期企业化管理的相关工作。使改革工作切实发挥效果。3、做好员工的培训工作，做到有计划、有内容、有总结，有实效。逐步形成独自的、完整的培训体系。4、展开好5 月分的 "安全警示月"的宣传，教育和整改工作。5、完成对三个校区的环境规划，并逐步加以实施。6、做好过街天桥后期建设的相关辅助工作。7、根据财力情况完成对北区实验楼供热系统的改造工作。【篇二】一、指导思想以学校三年发展

10、规划为统领，全面落实学校主要任务目标，坚持" 以人为本、服务育人" 的原则，牢固树立" 马上就办 " 、主动、热情为教育教学和师生服务的思想，进一步增强后勤工作人员的责任心和事业心，努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性。努力做到理解到位、责任到位、措施到位、检查到位，全面做好学校教育教学的服务保障工作。二、主要工作任务目标与措施1、严格办公考勤制度，积极探索后勤服务、后勤管理工作的新路子。强化思想道德建设，强调团队意识，注重团队合作，互相尊重，互相信任。增强政治学习，端正工作态度，增强干好本职工作的责任感 ; 增强业务学习，强化专业水平，提升服务质量

11、和管理水平; 进一步细化落实总务处职员岗位职责，分工具体，职责明确，保证人人有事干，事事有人管; 深化周一任务单、周末验收，月百分考核管理体制。实行计划表的工作方式，保证工作不漏项。探索职员考核评价机制改革，将 "马上就办 "的思路转变为具体工作标准纳入考核，将师生的监督、反馈作为考核评价的重要依据。（ 鲁波、颜景建负责）2、规范财务管理。严格执行各项法律法规，认真落实财务管理制度，坚持财务公开，接受师生和社会监督。严格执行收支审批手续、" 一费制 " 和 " 两免一补" 政策。严格执行市局物品购置规定，落实学校管理制度汇编，执行购物

12、、维修审批制度，所有办公物品、教学用品的购置由市局条装办委派教育超市统一购买，否则不得入账报销。各级部的文印资料，经级部主任审定，由学校总务处限额结算，严格控制资料的价格和数量。各班班费仍按人均3 元执行，领取时需提交上一学期由班主任和班长共同签字的班费支出明细表。（ 何永久、杨秀芸、李林四负责）3、固定资产管理与学校资源的维护。做好各类资产的清查、登记、维护和保养工作，严格遵守固定资产管理规定，严格借还手续，期末做好清查报表。增强公物的阶段性管理，细化公物管理责任到师生，学期初统计，每月一查，即时反馈整改，纳入班级量化管理，充分发挥好检查评价的激励与导向作用。教职工对自己使用的办公物品，各班

13、的公物以及分管区域内的所有设施，要以高度负责的态度，认真使用、维护和管理，谁主管谁负责，谁使用谁负责，确保使一流的教学设备为一流的教育教学服务。（徐玲、李厥功、李林四负责）4、增强水、电、暖管理。保证师生用水、用电畅通无阻，强化用水用电的检查监督，做到人走灯灭扇停，锁好门窗，节约用水，杜绝一切浪费行为。总务处将安排专人实行检查、通报和整改。（ 高绪功、郭立敦、管理员负责）5、学校卫生集中整治，真正实现"随时保持迎查状态"。认真审视 " 迎查状态 " 的含义和标准，形成以卫生室为主导、以各部门师生员工为主体、以临时工为辅助的保洁队伍。深化级部负责、分片包干

14、、属地管理、连带追究的管理办法，提升标准，强化督查，重点注重卫生死角。形成学校、部门、班级卫生检查、评比、通报常规机制，落实奖惩条例，学校一周一查，纳入量化管理。增强对操场卫生的管理，封闭。组织好学生体检，对学生实行健康教育，对教学区域做好空气、光照等的监测。（ 张文静、高其芳、刘元林负责）6、公寓电子考勤、导护严格管理，保证安全，让家长放心。强化物业人员的管理、培训，增强服务意识，提升服务质量。即时检修水、电、消防等安全设施，保证使用安全 ; 积极与各级部配合，严格落实各项管理制度，按标准要求学生整理好内务，搞好室内卫生，随时保持迎查状态。导护教师、值班领导强化责任，认真履行职责，点名查铺，

15、即时通报信息，确保监管职责落到实处。对学生实行安全教育，严防内盗、外盗，严禁学生在公寓内打架斗殴，严禁将火种、手机带进公寓，严禁非住宿学生进驻公寓，保证学生的人身安全和财产安全。（ 颜景建、张道传、管理员负责）7、餐厅菜单服务质高价优让师生满意。严格执行食品卫生 法，增强对食品卫生的监督检查，规范操作程序，增强内部管理，确保食品及原材料进货渠道可靠规范，确保食品的质量和卫生。对从业人员实行经常性的安全教育和定期健康查体。保证食品留样48 小时，并做好记录。主动向师生征求意见，根据需求调整花色品种，提升饭菜质量，为落实学校提出的"接送生中午不出门，住校生一周不出校"的管理标准

16、提供良好保障。卫生清理高标准定位，严格落实，随时保持迎查状态，保持山东省食堂管理*标准的殊荣。（鲁波、李安衡、管理员负责 ）8、完善并落实临时用工的管理制度，增强监督检查，奖勤罚懒，优胜劣汰。增强楼宇综合管理，认真落实临时用工的职责任务，评比与奖惩，严格临时用工的雇佣审核和工作监督。增强对车辆的管理，严格控制车辆的维修和用油，保证车辆运行安全。教职工车辆按规定位置停放，教学区内禁止停车。（鲁波、颜景建、安全办负责）9、增强对绿化区域的管理，适时浇水、追肥、除草、修剪、防病治病等工作。美化绿化校园，保持园林式绿色学校品牌与特色，配合全市 "绿荫行动 "实行补植，逐块提升原有绿

17、化设计标准，争创山东省花园式学校。做好校内宿舍区的管理工作，禁止住户个人在宿舍区种植和养殖任何动植物，车辆要规范停放。校内职工住房的共用部位、共用设施的维修执行市教育局文件。（ 鲁波、颜景建、管理员负责）10、增强综合治理和安全保卫工作，建设平安校园，试行学校安全工作标准化管理。制定各项安全措施，抓好门卫及值班护校工作，强化预防为主，安全第一的意识; 增强对大门内外、车棚、院墙等重点区域的监管，值班人员认真学习护校职责，强化安全第一责任人的意识 , 坚守岗位，履行职责，落实责任，实现人防、物防、技防全覆盖，确保师生生命安全和学校财产安全。各级部、各班要做好学生的安全教育工作，让学生学会远离、学

18、会防范、学会自救，严格遵守中小学生行为规范，杜绝校园内各类安全隐患，确保校园安全和稳定。（ 鲁波、颜景建、安全办负责）11、把握学校标准化建设的机遇，进一步完善教学设施、提升办学条件。办公室安装空调，更新2 个微机教室，各教学楼供暖管道的改造，按程序招标，阳光操作; 做好新增固定资产的登记造册，抓好日常管理，完善档案材料。【篇三】 一、指导思想本学期我们将以" 全面提升教学质量" 为中心，继续深化教学改革，以高质量导学案编制、合作学习小组建设为主要抓手，更新教学观点，优化教师的教学行为和学生的学习方式，构建优质高效课堂。本学期还将以强化教学常规管理、以提升校本教研质量为重要

19、途径，继续落实教学常规，实现强化细节管理, 切实提升教学质量。教务处将以求真务实的态度，扎扎实实工作，认认真真管理，充分发挥"指导、督查、创新 "的功能，让我校教学质量再上新台阶。二、重点工作1、一个中心：以" 全面提升教学质量" 为中心。各项工作围绕" 高质量 "来展开。2、三个抓手：一是以"推动全程导学，打造人文课堂"为抓手，进一步推动全程导学课堂教学改革的深入实施; 二是抓实教学常规督导与检查工作，切实抓好每月教学常规考核，进一步落实教学常规和教学 " 五认真 " 三是抓好规范校本教研，提

20、升教研组、备课组工作的实效性。3、一个重点：抓好考试的备考、组织及分析工作，本学期为考试学期，主要考试有高二年级学业水平测试（3 月15、 16 日 ） 、高三年级一模 （3 月19、 20、 21 日 ） 、高一高二期中考试（4 月中旬 ）; 高三二模（5 月初 ） 、高考 （6 月7、 8、 9 日 ）。三、工作内容及主要举措（ 六大方面 ） （ 一 ） 做好开学前的各项准备工作工作目标：确保开学后教学秩序井然有序。工作内容：1. 下发三表 （课表、作息时间表、体育活动安排表）;2. 网上学籍办理（ 变动、上传成绩及评语）3. 起初报表的上报工作;4. 各年级会议的召开，明确新学期教学要求

21、;5. 召开教研组长、备课组长联席会议，提出本本学期工作安排;6. 教务处工作计划、教研组工作计划、备课组教学计划的制定。7. 高一高二学分认定工作，组织学生补考。（ 二 ） 全面规范教学行为，增强学校课程建设。工作内容：1、严格执行国家课程计划，" 开齐、开足、开好" 各门课程。严格执行省" 五严 "规定，严格执行武进区20xx-20xx 学年度普通中小学课程（教学 ）计划，开齐、上足、开好各类课程，本学期教务处人员将实行不定期检查，持续促动教师增强执行课程计划的法规意识，从而产生自觉行为。展开好阳光体育活动，确保学生每天1 小时的体育锻炼时间。增强校

22、本课程及综合实践课程的开设，本学期严格按照规定正常开设，上好每节课。研究性学习、社区服务、社会实践活动等课程要确保正常开设。本学期的校本课程安排：高一年级：文学与人生（ 由语文老师上 ） 、我的学习与我的未来（ 由班主任老师上） 。高二年级：现代生活方式（ 由政治老师上） ，我的学习与我的未来（ 由班主任老师上 ）。2、严格规范教学秩序，确保各种教学活动有序实行。作息时间表、课表和课外活动安排表的严格落实是教学秩序稳定的关键。我要做到"三表 "的规范化。并严格规范临时调课安排，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。本学期要增强对音体美、信息技术、通用技术等学科教学

23、的管理，特别是体育活动课，体育训练工作，自习课，夜自修要进一步规范要求。3、严格规范资料征订制度。严格按照学校教辅用书征订制度配备教辅用书，所有的教辅用书全部是按照备课组选择、教务处审核、校长室审批、总务处收发、会计室统一结算程序采购而来。确保了教辅用书的质量和即时征订到位。本学期将进一步桂发征订程序，严把数量关。4、增强对实验室、电脑房、图书馆、录播室等专用室的管理，努力为教学提供良好的后勤服务。各专用室管理人员要按学校印发的岗位规章制度，规范、安全操作，杜绝事故发生。( 三 )" 深入推动全程导学，构建人文课堂"课堂教学改革。工作内容： 以实施全程导学，追求优质高效的行

24、动研究课题行动研究为总抓手，以教改先行团的实践探索为引领，全体教师全面参与，构建具有省横中特色的教学模式。本学期在课堂中仍要进一步贯彻实施"十六字"课改方针，进一步体现课堂教学方式从"以教为主 "向 "以学为主 "转型; 使我校的课堂面貌再有一个大的变化。本学期的重点工作主要围绕以下几方面展开：(1) 编制高质量的导学案;(2) 进一步强化合作学习活动小组建设，促动学生学习方式的转变;(3) 具有校本化的课堂活动操作模型及流程的建立。我们的目标定位是以下三方面：(1) 学生层面：增强自主学习意识，形成良好学习习惯，提升自主、合作、探究

25、学习水平，提升学习效率和质量。(2) 教师层面：彻底转变教学观、学生观、质量观，摒弃一讲到底陈旧教学模式，实现教学方式的根本性转变，促动专业发展，壮大名师队伍，提升教学质量。(3) 学校层面：提升教学品位，形成特色品牌，丰富学校内涵，加速教育转型，提升办学质量。主要举措：1、总结反思，明确工作思路，制定工作方案。反思上学期教改工作，特别是教改先行团的工作，总结经验与教训，根据本学期的特点，制定工作方案。2、进一步发挥教改先行团的引领作用。本学期 " 教改先行团"在上学期基础上，继续展开行动研究，持续积累经验。广大教师要坚持"做中学、学中思、思中悟"，把教

26、学改革持续推向深入。1) 制定先行团活动方案及活动计划，进一步规范活动形式。2) 想办法提升先行团成员的积极性( 给出宽松环境、外出学习机会、购买资料，等);3) 每周上教改研讨课，录像放在校园网上，供老师观看学习;4) 每两周研讨一次，即时通报研讨成果;5) 继续编写省横中全程导学工作简报。3、强化合作学习小组建设，深入展开合作学习研究：探索小组建设与班级管理的有机融合，优化学习小组的建设，发挥小组的巨大作用 （ 与德育处密切配合） 。4、探索符合我校校情的、校本化的"教学模式 "。本学期在课堂中仍要进一步贯彻实施"十六字 "课改方针，进一步体现课堂教

27、学方式从"以教为主 "向 "以学为主 "转型。分学科、分课型实行探索，准备探索出各学科新授课、习题课、讲评课等主要课型的可操作的教学模式。5、提升导学案的编写质量。突出" 以学为主，学导结合"的特色。6、转变家长及学生的观点。通过家长会、学生大会、班会等渠道广泛宣传课堂教学改革的目的、任务和意义，努力营造课堂教学改革的良好氛围，形成社会、家长、学生认同，教师、学生乐于参与的良好局面，促动课堂教学改革的顺利推动。7、进一步落实评价机制。在课堂教学要求教师必须做到"三必须"、 "四不 "、 &quo

28、t;五让 "要求 ;核心是坚持"以学定教，教为了促动学"的评价标准，把好课的评价定位于：教师让出来，学生动起来，课堂活起来，兴趣提起来，效益增上来。【篇四】教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提升教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将继续以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。随着教育改革的持续深入，要求每位教师转变观点、提升理解，形成新型的教育观、质量观。为此，本学期要求教师在教学中，要做到以下转变。(1) 为师生互相尊重，相互

29、信任。(2) 由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。(3) 由单纯说教转变为多向情感交流。(4)学生犯有错误，教师有权批评，让其理解错误所在。(5) 学生应明确人生观，有责任感。在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题实行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。本学期教导处计划组织安排提升教师新理念的活动为： (1) 聘请相关专家举办知识讲座;(2) 增强各年级学科备课组活动 ;(3) 多为教师的各类竞赛创造条件。二、增强对教学的管理课堂是素质教育的主阵地, 提升教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教

30、师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理：(1) 备课：做到" 五有 "( 脑中有"纲 "，胸中有 "本 "，目中有 "人 "，心中有 "数 "，手中有 "法");" 六备 "( 备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)。本学期将在期中、期末对教案实行例行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对部分教师的教案实行不定期的抽查。

31、(2) 上课：当前我校绝绝大部分教师仍采用以教师讲解为主的传统教学模式，少数教师的教改也仅仅在教学手段上作了一些改进，没有真正体现学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期，利用我校课改的契机，要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，逐渐改变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬，多树典型。教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽；增强课堂教学质量的督导。组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校级领导、教导处主任、教研组长、备课组长。形式：深入课堂随堂听课。目的：督促指导教师提升课堂教学质量，准确评价教师课堂教学水平。标准

32、：每学期听课20节，并要求有详评。(3) 作业：对知识的掌握乃至灵活的使用，很重要的一环就是练习。主学科必须有充足的作业训练量。作文：作文两周一篇，周记一周一篇，必须按规定要求批改。数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业。教导处检查作业：一查作业量、二查批改是否即时、三查批改是否认真( 定期与不定期检查相结合) 。三、抓好全程，注重抓好高三年级毕业班。高一年级：抓好起始。高一年级任课教师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯( 规范 )张贴上墙，督促学生遵照执行。教导处将增强对高一年级学生的成绩跟踪。抓好高三年级毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所