职业女性形象设计教学大纲

1、【最新资料,Word版）可自由编辑！】职业女性形象设计教学大纲一、课程性质和任务职业女性形象设计是女性特色课程之一，是大学生文化素质教育的修养性选修课。本课程研究职业女性有关形象设计的途径和方法。本课程的主要任务是：使学生掌握形象设计和礼仪基本知识，加强学生的文化素质和思想修养，使学生成为一个形象得体、气质高雅的知礼、守礼、行礼的高素质女性人才，使学生走上工作岗位后在社交活动中更好地运用礼仪，达成交往的成功。二、课程的基本要求（1）通过这门课的教学，使学生掌握职业女性仪容美、仪态举止美、着装美、语言谈吐美的途径与方法，基本的形象设计的技能和技巧，学会根据自身条件和不同的职业环境，设计一个最佳形

2、象。（2）掌握各种礼仪的基本要求，学会分析和处理各种常见的职业礼仪问题，以便将来走上工作岗位后，在社交活动中更好地运用礼仪，改进人际关系，达到交往的成功。（3）使学生明白一个女性美好形象的塑造有赖于内在修养的提高，从而自觉约束自己的行为，成为一个懂礼、守礼、行礼的高素质的女性人才。（4）通过教学，提高学生审美的能力，激发学生追求自我的心灵美和行为美，提高学生的内在品质。三、课程内容和教学要求第一章职业女性与形象设计（一）教学目的和要求：通过教学，使学生了解形象的含义，职业形象的含义，形象设计的内涵和职业女性形象的类型；把握职业女性形象设计的各个基本要素，了解女性形象设计的意义。（二）课程内容：

3、1、形象的含义，职业女性形象的含义，形象设计的内涵；2、职业女性形象类型；3、职业女性形象设计的各个基本要素及其意义；4、女性修养与职业女性形象塑造的关系。（三）本章学习重点：职业女性形象设计的各个基本要素及其意义。（四）本章实训内容：结合形象设计的要素对自己形象进行一个自我测定。（五）思考题：1、形象的含义是什么？2、形象设计的内涵是什么？3、职业女性形象的类型有哪些？找出适合自己的类型。4、职业女性形象设计的要素有哪些？5、礼仪修养对职业女性形象塑造有什么的意义？第二章仪容化妆（一）教学目的和要求：通过教学，使学生熟悉仪容的含义与基本要求，了解美容的常识，掌握美容化妆的技巧，学会根据自身条

4、件，设计一个最佳形象。（二）课程内容：1、职业女性仪容美的含义及其基本要求；2、职业女性美容的常识；3、化妆的步骤及方法。（三）本章学习重点：化妆的步骤及方法。（四）本章实训内容：由学生根据自己的脸型和皮肤性质化职业妆。（五）思考题：1、什么是仪容美？2、仪容美的基本要求？3、美容化妆的步骤和技巧及应注意的问题。第三章仪态举止（一）教学目的和要求：通过教学，使学生了解仪态举止的含义和要求，掌握坐姿、站姿、走姿、表情、手势等常见的几种人体姿势及其正确表现，培养女性气质美。（二）课程内容：1、职业女性仪态美；2、坐姿、站姿、走姿、表情、手势等常见的几种人体姿势的仪态规范；3、气质美。（三）本章学习

5、重点：坐姿、站姿、走姿、表情、手势等常见的几种人体姿势的仪态规范。（四）本章实训内容：分组进行站姿、坐姿、走姿、表情、手势等内容的训练。（五）思考题：1、正确的站、坐、行等姿势有哪些规范？对照这些规范你需要改进的地方有哪些？2、什么叫气质美？职业女性应怎样培养自己良好的气质？第四章服饰搭配（一）教学目的和要求：通过教学，使学生了解职业女性着装的基本原则，提高对服饰的审美能力；掌握职业女性不同场合着装的要求和正确着装技巧；学会服饰合理搭配以及色彩的运用，并能根据个人气质、肤色、体形进行着装形象设计。（二）课程内容：1、职业女性着装原则；2、职业女性着装技巧；3、职业女性的服饰搭配；4、职业女性的

6、服装色彩选择和搭配。（三）本章学习重点：职业女性的着装技巧。（四）本章实训内容：1、为自己设计一个周末参加同学聚会的服饰搭配方案。2、对模特的服饰搭配进行效果分析。（五）思考题：1、职业女性着装的基本原则是什么？2、职业女性着装应如何扬长避短？3、职业女性在不同的场合的着装有哪些要求？4、职业女性佩戴首饰应注意什么问题？5、不同肤色的人应如何进行服装的色彩搭配？第五章语言谈吐（一）教学目的和要求：通过教学，使学生了解语言谈吐的特点和意义，掌握语言谈吐的要求，把握语言谈吐的艺术。（二）课程内容：1、语言谈吐的特点和意义；2、语言谈吐的要求；3、交谈、倾听、演讲、谈判的语言艺术。（三）本章学习重点

7、：交谈、倾听、演讲、谈判的语言艺术。（四）本章实训内容：进行演讲比赛或进行三分钟自我介绍。（五）思考题：1、语言谈吐的特点和意义是什么？2、提高语言谈吐的效果必须遵循哪些要求？3、交谈倾听、演讲、谈判的语言艺术各有哪些？第六章社交形象（一）教学目的和要求：通过教学，使学生学会见面时应具备的形象要求，掌握握手、介绍、使用名片等见面礼式的基本要求和礼仪规范；了解拜访、接待、宴请、馈赠、舞会的形象要求。（二）课程内容：1、拜访与聚会的的礼仪及形象要求；2、见面与介绍的的礼仪及形象要求；3、宴请与馈赠的的礼仪及形象要求；4、舞会的的礼仪及形象要求。（三）本章学习重点：1、介绍的礼仪规范。2、宴请的礼仪

8、规范。（四）本章实训内容：练习与不同角色的人作介绍，练习递交名片，练习正确使用西餐餐具。（五）思考题：1、拜访的礼仪及形象要求有哪些？2、握手礼的基本规范有哪些？应注意什么问题？3、为他人作介绍时，介绍的规则主要有哪些？介绍注意的事项有哪些？4、西餐的程序和要求是什么？第七章女大学生求职面试形象（一）教学目的和要求：通过教学，使学生了解不同工作岗位的形象要求，做好求职前的准备工作，掌握求职面试的仪容、着装、举止、谈吐等方面的要求，掌握面试的技巧，学会处理面试中所遇到的各种问题。（二）课程内容：1、求职前的准备；2、求职形象包装；3、求职面试技巧；4、就业上岗礼仪及形象要求。（三）本章学习重点：

9、求职面试技巧。（四）本章实训内容：1、为自己设计一份简历。2、模拟面试过程。（五）思考题：1、求职前要作哪些准备?2、求职形象包装有哪些要求？3、面试的礼仪和技巧有哪些？第八章公务形象（一）教学目的和要求：通过教学，使学生了解公务礼仪的内容和要求，掌握公务礼仪的习俗和规范；熟悉会议的组织安排及相应的形象规范；学会正确处理上、下级关系和同事之间的关系；学会正确的工作电话打法和令人信任的接待工作方法。（二）课程内容：1、职业女性办公室形象要求；2、职业女性接待外宾的形象要求；3、职业女性参加会议的形象要求；4、职业女性接打电话的礼仪规范。（三）本章学习重点：职业女性接待外宾的形象要求（四）本章实训

10、内容：1、模拟接待外宾。2、练习接听电话。（五）思考题：1、接待工作的基本环节有哪些？涉外接待有哪些原则？2、会议的程序和？职业女性参加会议的形象要求有哪些？3、打、接电话的礼仪有什么要求？四、说明1、本课程的特点本课程研究职业女性有关形象设计的途径和方法，具有很强的实操性，在教学中必须把理论知识和实践训练紧密结合。2、教学学时分配（总课时：40学时）章节内容课时第一章职业女性与形象设计2弟早仪容化妆4第三章仪态举止4第四章服饰搭配4第五章语百谈吐6第八章社交形象4第七章女大学生求职面试形象4第八章公务形象4机动4复习2考试2基础知识题(选择、判断、简答题、情景分析)，主要检查对基本理论、基本

11、原理的掌握程度和运用的能力；情景分析题：主要检查学生运用理论分析问题、解决问题的能力。(3)期末总评分数组成：平时作业(20%,实践成绩(20%,期末成绩(60%5、教学中应注意的问题(1)教师在教学中应采用互助式、启发式的教学方法，引导学生积极主动地参与课堂教学，提高教学效果；(2)加强直观教学，紧密配合教学内容，恰当使用直观教具，丰富学生的感性认识，便于学生理解所学理论；(3)教师应结合教学内容有计划、有目的地组织学生对所学知识进行实操，加深学生对所学知识、技能技巧的了解和运用；(4)教师在教学中要注意纠正学生不良的语言谈吐、举止行为习惯，培养学生良好的礼仪修养习惯。6、其它3、教材及参考书目：