小学三至六年级英语知识点归纳总结

1、三至六年级英语知识点归纳总结三年级上册英语专题考点存在主要问题分值比例常见题型字母26个字母的大，小写 和五个元音字母26个字母的正确发音与前 后顺序的记忆。5-8分填空题名词名词的单，复数形式不能正确写出可数名词的 复数形式，如：tooth- teeth , mouse-mice.8-10 分单词分类介词in , on,under 等介词 的用法对介词的用法掌握不透， 导致使用错误。3-5分选择题；看图 选择正确的 单词。冠词a,an,the 的用法在不定冠词的用法上会混 淆，不理解“an”用于元 音音素开头的名词前。1-2分选择题特殊疑 问词what, how, where, what c

2、olour, how many的用法在特殊疑问词的运用方面 不够灵活。3-5分选择题；按实 际情况回答 问题。Therebe句型There is 和 there are 的用法there are后面接名词复数，学生常常忽视。2-4分选择题；按实 际情况回答 问题。Be动词am,is ,are的正确运用不能随着人称的变化血变化，如：Are you tall?Yes,I am.are 常忘了改成 am.you常忘了改成 I.3-5分选择题；填空 题情景对 话日常问候语中，差生对情景对话不够 熟练，易失分。5-8分选择正确的 句子完成对 话。单词有美身体部分，学习 文具，颜色，交通工 具，数字的单词

3、。大部分学生对颜色，交通 工具，数字的单词掌握不 了。8-10 分单词分类；听 力题；看图写 单词句型有关用特殊疑问词如：what colour, how many提问的句子，以 及一般疑问句对特殊疑问句掌握不透， 导致选择错误。3-5分按实际情况 回答问题听力重要单词，短语，句 子。听句子，把所缺的单词补 充完整这种题型最易失 分。40-50 分选择听到的 内容；听句 子，把所缺的 单词补充完 整。三年级下册英语有关家 庭成员 的称呼husband,wife,broth er,sister,uncle,au nt,son,daughter的记忆。不理解家谱的关系，不能 写出正确的称呼。2-3

4、分选择题；填空 题。形容词Beautiful,old,pret ty,tall,short,cute ,strong,slim,long 等形容词的正确运 用。难以区分 tall 和long , pretty 和 cute。1-2分选择题；填空 题。名词名词的单，复数中，差生对名词复数的不 规则变化掌握不透。3-5分选择题；看图 写单词；用名 词的正确形 式填空。近义词some,any,have,has 的用法。学生常忽视了陈述句改为 一般疑问句时，some要改 为any。主语为三单时要使 用 has。2-4分选择题；填空 题。国家与 国籍国家与国籍名称的区 分；国旗的区分。难以区分国家与国籍

5、的名 称及国旗的标志。2-3分选择题；听力 题；看图回答 问题。有关家 具的名 称bed,wardrobe,door, chair,floor,lamp,f ridge等名词的单，复 数。有美家具名词的单，复数 难以掌握。2-3分选择题；单词 分类；看图写 单词。介词against,by,in,on,i n front of, beside,behind 的用 法。对 against, in front of,beside,behind 的用法 不够灵活。2-3分选择题；看图 写单词。Therebe 句型there is 与 there are的用法。学生常忽视了名词复数要 用 there a

6、re 。2-3分选择题；按实 际情况回答 问题。有关家 庭各功 能室的 名称kitchen,living room,bedroom,bathr oom,study 的区分。对有关家庭各功能室的名 称分不清，导致用词/、当。2-3分选择题；单词 分类；看图写 单词。有关公 共场所 的名称building,headmaste r' s office, library,playground ,teachers ' room的区分。对单词记忆不牢，难以区 分各公共场合的名称。2-3分选择题；听力 题；看图写单 词；单词分 类。名词的 所有格名词单数与复数的所 有格形式。大部分学生不能掌

7、握名词 复数的所有格，如： headmaster' s office, teachers 'room。1-2分选择题；听力 题。特殊疑 问词what,where,who 等特 殊疑问词的用法。学生对特殊疑问词的用法 掌握/、透。2-4分选择题；按实 际情况回答 问题。听力重要单词，短语，句 子。听句子，把所缺的单词补 充完整这种题型最易失 分。40-50 分选择听到的 内容；听句 子，把所缺的 单词补充完 整。四年级上册英语专题考点存在主要问题分值比例常见题型数词数词的用法数词的区分，如：fourteen与 forty, twelve 与 twenty.3-5分听力题；选 择题

8、； 单词分类。名词名词的单，复数 形式不能正确写出可数名词的复数形式，如：child-children3-5分听力题；选 择题； 单词分类。名词的所有 格名词的所有格 形式以s或不以s结尾的复数名 词的所有格形式易写错1-2分选择题介词in,on,with,for,at的用法对介词的用法掌握不透，导致 使用错误。3-5分选择题冠词a,an,the 的用法在不定冠词的用法上会混淆， 不理解“ an”用于元音音素开 头的名词前。2-4分选择题形容词形容词的用法学生对一些形容词的近义词或 反义词掌握/、好1-3分填空题；选 择题。一般现在时 态动词的三单形 式主语为第三人称单数时，学生 常常忽视了行

9、为动词要变化1-3分选择题；选 择正确的 词填空。时间的表达 法考查学生对时 间的表达学生对时间的表达容易和数词 混淆2-4分填空题；听 力题。特殊疑问词What, how, where,what colour,howmany等的用法在特殊疑问词的运用方面不够 灵活。3-5分选择题；按 实际情况 回答问题。情景对话后关谈论购物， 职业，日常活动 及作息的话题。对问价格的句子和it,them 的使用；日常活动及作息的话题 /、熟练。5-8分选择题；选 择句子把 对话补充 完整。短语from to ， want to be, help with 学生不能正确使用短语3-5分选择题；选 择正确的 词

10、填空。句型有美问价格，职差生对句子小熟练，导致在做8-10 分听力题；选业，日常活动及 作息的句子。选择题和听力题中失分较大。择句子把 对话补充 完整；按实 际情况回 答问题。听力重要单词，短 语，句子。40-50 分选择听到 的内容；听 句子，把所 缺的单词 补充完整。四年级下册英语现在进行时 态动词的形式；句 型转换。对陈述句转换成一般疑问句掌 握不透。5-10 分听力题；选 择题；按实 际情况回 答问题；用 动词的正 确形式填 空。一般现在时 态动词的三单形 式对动词的三单形式掌握不透2-3分选择题；用 动词的正 确形式填 空。名词名词的单，复数 形式。以o结尾的名词，有生命的加 es,

11、无生命的加s。学生常忘记 这一点。3-5分选择题；用 名词的正 确形式填 空。特殊疑问词how old, what,who, which,how many,where, what time, how much 的用 法。在特殊疑问词的运用方面不够 灵活。3-5分选择题；填 空题。近义词too,also, either,still, yet的用法。学生对also和either, still 和yet的用法会混淆。1-2分选择题。冠词a,an,the 的用法。在乐器前常忘了使用定冠词 the , 如:play the guitar.1-2分选择题。名词的所有 格名词的所有格 形式。对无生命的名词所

12、有格掌握不透，如：the pupils of Class One,a setter of a world record.1-2分选择题。形容词interesting# oring,fun,gre at的正确运用。对形容词的运用不够灵活。1-2分选择题；单 词分类。名词名词的单，复数 形式与不可数 名1司。难以区分可数与不可数名词， 对一些可数名词的复数形式掌 握不透。3-5分选择题；单 词分类；选 词填空。情景对话邀请与购物用对邀请与购物用语不熟练。3-5分选择题；选 择正确的 句子把对 话补充完 整。短语year(s) old, listento,begood at 的灵活 运用。在大于数字

13、1时，学生常忘了 在 year 后面力口 s, be good at 后面的动词常忘了改为ing形式。2-3分选择题；填 空题。句型有美问年龄，运 动的句子以及 邀请和购物用对句型不够熟练。3-5分选择题；按 实际情况 回答问题。五年级上册英语专题考点存在主要问题分值比例常见题型一般 现在 时态行为动词变化方式主语为第三人称单数 时，学生常常忽视了行 为动词要义化5-8分选择题；用动词的适 当形式填空；句型转 换；阅读理解；写作。数词基数词与序数词： 区别、拼写用动词的适当形式填 空；句型转换、就划线 部分提问、交合定句、 疑问句等。（学生易出 错）3-5分用动词的适当形式 填空；按实际情况回

14、 答问题；句型转换、 就划线部分提问、变 否定句、疑问句等； 选择日期， 月份日期的表达，十二 个月份的掌握中，差等生对日期的表 达，月份的动词掌握/、 好3-5分选择题；填空题。情态 动词Can的用法句型转换；按实际情况 回答问题.（学生易出 错）2-3分句型转换；用所给单 词连成句子；找出不 同类单词；按实际 情况回答问题。介词in,on,at,by,with的用法对介词的用法掌握不 透，导致使用错误。3-5分选择题；完型填空； 阅读理解。一般 将来 时态be going to 用法be going to的用法不够灵活3-8分选择题；句型转换； 阅读理解；写作。时间 的表 达时间的直接与间

15、接 表达法学生易把past和to的用法混淆2-4分选择题；填空题；按 实际情况回答问题。特殊 疑问 词what,how,where, what time 的用法在特殊疑问词的运用方 面/、够灵活。3-5分选择题；填空题；句 型转换。问路 句型问路的句型大部分学生对问路用语 掌握/、透。5-10 分选择题；情景对话； 看图写句子。祈使 句Don't易忽视Don't接的是动 词原形1-2分选择题。行为 动词 变化 方式一般现在时动词的 第三人称单数；助 动词，Don't ; be going to后面的动词形式学生常常对一般现在时 态动词的三单形式掌握 不透。3-5分选择题

16、；用动词的适 当形式填空。听力重要的单词，短语， 句型。听问题，选择正确的答 语；听短文，判断句子 的正误这两种题型是学 生失分最多的。40-50 分选择听到的内容；听 句子，把所缺的单词 补充完整；听问题， 选择正确的答语；听 短文，判断句子的正 误。单词有关数词，月份， 植物，动物，公共 场所的单词。学生对一些序数词，月 份，公共场所的单词记 忆/、牢。5-8分单词分类；选择题； 填空题。句型后关向路，谈论计 戈L日常生活等的 句子。学生在问路和指路的句 子中易失分。3-5分选择题；情景对话。作文有美写日常生活， 动物，植物，计划， 问路与指路的作 文。学生不懂得日常生活， 动物，植物，计

17、划的作 文该从哪些方面与。问 路与指路的句子/、够熟 练。5-8分写作题。五年级下册英语一般 现在 时态行为动词变化方式主语为第三人称单数 时，学生常常忽视了行 为动词要义化3-5分选择题；用动词的适 当形式填空；句型转 换；阅读理解；写作。近义 词other 和 others, many,much 和 a lotof的用法。学生常把other 和 others 混淆。1-2分选择题。有关 看病 的短 语与have a cold, have a fever, see a doctor 语与用语。中，差等生对短语会混 淆。2-3分选择题；情景对话。用语情态 动词can,should,need 的

18、用法。对情态动词的用法不够 灵活。1-2分选择题。形容 词形容词的比较级与 最高级大部分学生对形容词的 比较级与最高级的不规 则变化掌握/、好。3-5分选择题；填空题。代词代词的灵活运用。学生对形容词性物主代 词和形容词性物主代词 会混淆，如：their 和 theirs.1-2分选择题；填空题。名词后美动物，食物， 公共场所等名词的 掌握。学生对可数与不PJ数名 词难以区分。3-5分听力题；单词分类。有关 问天 气的 用语问天气的句型和形 容天气的词汇。不能区分形容天气的词 汇，如：windy,cloudy,rainy.2-3分选择题；看图写单 词。短语each other,be worri

19、ed about, do well in,have to 等短语的灵活运 用。学生对短语的运用不够 灵活。2-4分选择题；填空题。语音一些字母或字母组 合在单词中的发 音。学生不能辨别字母或字 母组合在单词中的发 音，如：food,foot 中 oo的发首。5-10 分选择题。作文有美日常作息，季 节的作文或看图用 形容词的比较级与 最高级写句子。学生不懂得日常作息， 季节的作义该从哪方面 写。5-8分写作。知识模块示范六年级（上册）知识总汇专题考点存在主要问题分值比例常见题型有的学生会用will选择题、中译英、用1）能用 will 和 be going togoing甘日卡*.时态：一般将来

20、的事情。结构 will + 动时，或者be动词C Q Zk动词的适当形式填将来时词原形或者 be going to +的使用错误，没有5-8 刃动词原形根据主语的单复数空4-6 分。来判断。由普通名 词组成专 有名词专育名词首字母需大写，除了 部分介词如of等。如：theSix Banyan Temple , the Pearl River翻译的时候往往忘 记首字母大写以及 在作为书名或与作 文题目的时候用大 写期末方：4-6 分小升初：4-6 分。选择题、中译英以when弓I 导的状语 从句能理解以when引导的状语从有的学生不懂when期末方：1-2 分单选题，完型填空句，when作为连词

21、表小为 当 的时候”小升初：3-4 分。someone, anyone, no one,不定代everyone等的用法。谓语动someone, anyone,期末马:选择题、中译英、根词，谓语用词用单数no one, everyone1-2 分单数还是谓语，很多学生认小升初：据中文意思填空复数most of 名词复数+谓语动词复数形式为是复数形式。1-3分白方位的 数词能听、读、说出白力位的数词听力题要注意听， 考生往往决得数字 教复杂期末方：1-2 分小升初：1-2分听力，选择题、阅读，完形填空听力，选择题、中译形容词比掌握形容词比较级和最高级学生不懂得much +比较级表示程度加期末方：3

22、-5 分小升初：3-6分英、用词的适当形式较级，最高 级的变化规则以及的句子中正确使用 much,more, most深，以及much + more含多日ij词 的形容词填空，根据中文或图画的提示填空。bored,bored "感到厌烦的”,主语期末马:boring 这考生容易把它们混是人，boring "厌烦的，无聊1-2分选择题、中译英两个词的淆小升初：区别和使的”主语是事物，事情1-2分用方法澳大利亚的首都是听力，把下列单词按国家，国堪培拉，最大城市期末方：要求归类,选择题、籍，首都，掌握国家变国籍的形式，以及是悉尼，以及美国3-8 分的首都是华盛顿哥城巾的话各国的的

23、首都以及最大城市。伦比亚区，不是纽小升初：中译英、用词的适当题知识2-6分约。纽约是最大的城市。形式填空期末考：1）掌握过去式的语法现象，2-10选择题、中译英、用能够在句子中发现表示过去学生容易忽视this时态：一般时的时间状语。morning 表小过去分动词的适当形式填过去时2）能初步掌握更多的动词的时已及was与were过去时形式（见104页的不规 则动词）。之间混淆小升空初：5-1 0 分掌握打电话的固定句型。学生常使用期末：2-5打电话用“是.”应该表达为选择题、中译英、对“I'm ." "Who分语“This is .speaking"are

24、you ?" 这是错小升初：话填空"Who's that,please?"误的。2-4分邀请话语的几种句型以及其期末：2-4相应的回答。例如：Would you选择题、中译英、对回答别人的邀请话分邀请话语like to .?回答 “Yes,语的时候不客气，小升初：话填空I'd love to "或者 No,不够婉转。1-5分thanks."节日名称节日的名称需大期末：2-6听力、选择题、中译以及人们分清楚中国的节日及西方的写，学生容易忘记。分在节日的节日。以及各节日人们的小升初：英、作文活动活动需要背记。1-6分听力、选择题、中

25、译学生容易忽视时期末：本册书的结合时态写出动词的适当形态，直接把短语写 下去，导致失分。英、看图或根据中文10-15 分仄,上攵ZJx用乂杓V卜阿以仪迎小升初：短语去时也会忽视人称的单提示把句子补充完10-15 分复数问题。整听力、选择题、中译1）表示在第几层楼介词用on,以及序数词的用法。需要熟记各种用期末：英、看图或根据中文词法2)help sb. (to) do 或者 help法，做题的时候审10-15 分题需谨慎。小升初：10-25 分提示把句子补充完sb.with sth.3）介词的用法。整1.用将来时写写周末或假期 计划。学生句法比较糟糕，常会出现中式作文：看图写话，根2.用一般过

26、去时写上周做的期末：3-5英语，按照自己的作文于回。3 .看图写话。4 .写你喜欢的节日。思维写句子，忽视 句法知识。另一方分小升初：据给出的关键词写向容易后:记时态， 动词用适当的形5-8分作，应用文写5.与你售欢的城巾。6 .编写打电话对话。7 .书写邀请信。式。知识模块示范六年级（下册）英语专题考点存在主要问题分值比 例常见题型听力、选择题、中关于“变化”的能较熟练地用不同的动词考题常把时态与比 较级的知识结合起期末：译英、看图或根据话题，一般过去 时与一般现在时形式表示不同时间发生的 事情和存在的状况。来，学生会很难发现 小同时态，事情或存5-8分小升初：中文提示把句子在的状况。4-8

27、分补充完整、选择题、阅读、both W/K "分辨主语是两者还期末：知道both和all是二者或二者以上。2-3分选择题all 表小二若或二若以上的区别。'潜K”以及 both .and.小升初：旬）搭配2-4分someone, anyone,期末：选择题、完型填someone, anyone, no不定代词one, everyone 等的用法。no one, everyone 谓1-3分语，很多学生认为ZE小升初：空、阅读、谓语动词用单数学习一些名人的 故事掌握卜面“四会”的句型：When he was born?When did he die?Whywas he so i

28、mportant ?问“某人什么时候出 生”是使用过去时， 学生会忘记。还后需 要牢记杲位名人擅 长于做什么事。听力、选择题、中期末：5-10 分小升初：5-8分译英、看图或根据中文提示把句子补充完整听力、选择题、中用过去时态谈论用过去时会谈论人的过某人做的事情一般期末：译英、看图或根据去。需要识记一些不规则使用一般过去时，学4-8分动词过去式。生往往会忘记用适小升初：中文提示把句子当的动词形式。5-8分补充完整听力、选择题、中Storiesand期末：译英、看图或根据子生 7E要玷自3-8分Fables熟记课文里边的短语及句 型般过去时讲述故事小升初：学习故事和寓内容。中文提示把句子5-8分

29、补充完整能正确使用hope和wish“I hope."而表听力、选择题、中用英语说自己的表达自己的希望和幻想。能够实现的愿望是用“ Ihope." 而表达自己的达自己的幻想的时候用“I wish Icould ."学生会期末：译英、看图或根据3-8分希望和幻想。幻想的时候用"I wish Icould ."把两者混淆。并且Iwish 后用 could , 不是can小升初：中文提示把句子5-8分补充完整、作文情态动词归纳情态动词 must, should, may, can 等的用 法。情态动词 +动词原 形。情态动词+动词原 形。当第三人称单数 做主语的时候，并且 有情态动词，学生