小学学期度学校工作思路

1、精品文档小学学期度学校工作思路总体工作思路：做精、抓细、求实，力创和谐教育主要目标：1 .加强教学常规管理，认真做好教师教学业绩的评估，向 管的科学要质量。2 .加强师资队伍建设，做好教育教学过程的服务指导工作，为学校的发展提供保障。3 .重视教科研工作，抓好教学常规和教研活动的落实，切 实开展教研组活动，促进课堂教学质量的不断提高。4 .提高学生综合素质。通过课堂教育熏陶良好品德，通过 常规管理促进养成教育，通过丰富多彩的活动培养能力。5 .切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促使学生健康成长。具体工作举措如下：一、德育工作（一）加强校风、学风建设，优化育人环境1 .加

2、强教师职业道德建设一是全面深入开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老 师”活动。通过开展活动，全体教师严格遵守教师职业道德规范，形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。通过一系列活动，展示教师新形象， 以德育人新风尚。二是从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。结 合师德培训，推行班主任工作承诺制2 .切实加强德育组织建设一是制作班务手册，班主任随时记录班级发生的事情， 总结处理办法，记录与家长沟通情况以及帮助问题学生的案 例等。二是规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实 处。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即：整 顿“一个阵容”，加强路队管理；

3、建立“一种秩序”，即课堂 秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯； 坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保 学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。使每个班级成为“快乐、自主、友爱、 向上”的集体。养成教育是学校德育工作的基础，对每位学生提由具体要求，落实“每天十个道德好习惯”：早睡早起勤锻炼，主动招呼有礼貌，物归原处有收拾，不吃零食爱粮食，新闻摘要 勤了解，学校趣事告家长，学习知识常温习，积极劳动乐助 人，多做好事不留名。通过具体“十个道德好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用

4、，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。（二）加强校园文化建设，净化育人环境学校将继续以“围绕学生的发展”为主题，营造“书香校 园”氛围，凸现科技教育特色，以“务实、创新、协作、高 效”的学校精神为指导，全面推进校园文化建设，努力为学 生创造一个环境优美、典雅别致的“校园”，一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、和睦融洽的“家园” 。1 .规范班室布置。各班教室的布置要体现班室特点，营 造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛 围。2 .积极做好迎接全区德育现场会的准备工作，使校园文化具备与教育要

5、求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。3 .加强对学生进行环境意识教育，在各学科教学中渗透 这种意识，让学生争做“环保小卫士”，建设绿色校园，绿色家园。二、教学工作（一）教学常规管理做精、做细1 .严把备、教、辅、批教学常规管理关，坚持把教学管理 过程落实到位，定量定性公正公平地评价教师的工作。定期对教师的教学工程进行细致的检查，每次检查后都要认真地做好记录（记好成绩，问题，提由改进措施）并为教师打综 合评定分。每月都要进行总结并及时公示，充分调动广大教 师的工作积极性。 要把检查评比工作成为教学过程监控的主 要手段。通过严格的管理，在量化管理的基础

6、上，实现质的 飞跃。使30%勺教师教案达到优秀，35%勺教师作业辅导达到 优秀，40%A上的教师教学综合评定达到良好。2 .严好课堂教学质量关，坚持把教师会教，学生会学，开 发智力、培养能力、提高课堂效率的标准要求落实到位。通 过三个措施来保证：一是每位教师都要学会学科教学标 准，教师做到不备课不讲课，要讲课必须提前备课，做好 一切准备工作，尽量用标准来完善课堂教学。二是学校 领导和教务主任要坚持听课， 一是跟踪听课，二是推门听课, 通过走进课堂了解教师备课情况，了解教情和学情等情况， 分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素，找准解决课堂教学效率低的有利措施。三是创造条件到其他学校学习经 验，

7、在教师中掀起互相学习互相请教的研究风气。力争人人 能上示范课，并有3-8名中青年教师在市区级教学竞赛中获 奖。3 .把好教学质量检测关，坚持把教学监控过程落实到位。 首先定好考试形式，抽测由学校统一组织。其次做好各单元 检测内容，通过检测解决教学中存在的问题，采取相应对策, 不段改进教和学的方法，进而促进教学质量的提高。（二）校本研训工作做实、求效1 .开展以“解读教材、写作指导、信息技术、书法、科研 课题等为主题的校本培训。通过骨干教师带领、学校自培等 多种形式进行。力争100%勺教师能胜任本学科教学工作，80% 的教师能使用都能熟练应用现代教育技术进行多媒体教学，35岁以下的教师均能运用网

8、络进行教学，40%勺教师会制作课件。2 .专家引领。邀请市区教研员来校进行专业培训。通过专业人员高层次的培训，使 60%勺教师能理论水平有所提升， 并能主动参与、开展教学研究活动。3 .开展骨干教师示范课、青年教师优质课竞赛等活动。通 过对重点培养对象和青年教师的听课指导，理论培养，使骨 干教师在校内能得到老师们的认可，在区、市两级比赛中有 50%勺获奖。青年教师掌握课堂教学的基本原则和基本规律， 能完整的把课上好，把知识点传达到位。4 .拓宽研训渠道，向社会开放课堂，向家长开放课堂，给 家长发放听课邀请书，确定家长开放日，两月一次。家 长的评价反馈作为考核教师的一项重要内容。5 .敞开门去办

9、学。豉励优秀教师走由去拓宽视野，学习新 知识，请名师名家来我校讲学。力争打造 1-2位名师。（三）教科研工作整合、创新1 .重新审视、整合原有课题。课题研究的切入点是课堂， 以学年学科为单位，针对教育教学中存在的薄弱共性问题， 选择科研课题立项。做到既适应班级、学科发展的实际，可 操作性又强。使课题研究与课堂教学有机结合。立题中科研 组确立好负责人，负责人与科研组共同拿由科研实施计划并 确立好成员分工。2 .构建我校的科研课题体系， 紧扣研究主题踏实稳健地开 展研究，并通过不同层次的课题研究， 让全部教师参与科研， 确定自己在科研中的适当位置。 把深化课题研究作为提高学 校教育教学质量的突破口

10、。3 .创新教科研工作，形成以学校为主导，学科教研组为中 介和桥梁，课题组为主体的三级教科研网络。本学期课题组 的活动要系列化，要求课题组成员上研究课时课题组教师必 听课，听课之后必评课，要求由台的每一节展示课必须是课 题研究中问题及其解决方法的展现。检查科研工作在实际教学中的操作运用情况。4 .做好课题的申报、实施与管理工作。进一步完善课题工 作管理考核制度，以制度促工作。科研考核分为20分，对工作完成情况分为几个档次，学期末综合评价考核分值。工 作责任推脱或未完成学期末考核中将不评奖。5 .重视教师科研论文的撰写及评选工作，继续做好教师各类科研文章的阅读、 指导、修改工作，加强向外推生的力

11、度，争取论文发表和获奖率超过上学期。（四）加强体育、卫生、艺术教育工作，发展特色教育。1 .认真落实上级文件精神，全面开展“健球进校园”活 动。2 .提高体育课的开课率和教学质量。规范上好每一节体 育课，坚决不允许在上课期间学生活动学生的、教师活动教 师的、或者教师不在场，让学生自由活动的现象发生。3 .大力推行快乐大课间活动。早操、大课间操和课外活 动，体育教师要按时到岗，统一辅导确保实效。4 .开展学生趣味运动会和五月阳光艺术月活动。5 .加强书法教育，开好书法课程。三、卫生工作1 .加强组织管理，充分发挥全员管理的作用一是加强卫生工作的组织管理，实行校长亲自抓，全体教 师一齐抓的管理模式

12、，实行环境卫生、健康教育、食品卫生 工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达 标。二是坚持卫生检查制度 ，每天检查与抽查相结合。继续 贯彻落实“三个一”措施，即“一日三次巡查（环境卫生） 一周一次大检查，一月一次评比，使我校卫生工作落到实处。2 .加强环境卫生，创设良好的育人环境响应号召，积极开展净化、美化学校环境活动。全面推进 学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。学校定于每周五为集体打扫卫生时间。3 .加强健康教育，提高健教质量一是充分利用广播、宣传栏、校报、班会等宣传方式教育 学生，引导学生，要让学生了解更多的卫生常识，懂得怎样 去预防疾病，

13、学会自我保护。二是积极开展多种形式的健康 教育活动，保证学生健康教育知识知晓率、行为形成率达 100%上。积极宣传卫生知识，及时表扬卫生工作中的好人 好事，提高学生的卫生安全意识。三是抓实堂课教学中的卫 生保健（主要是指学生的用脑和用眼卫生）工作。校医要督 促教师注意学生用脑和用眼卫生，每天坚持两次做好眼睛保健操，要求穴位准确，抓好质量，加大检查力度，严格控制 近视率。4 .加强传染病的防治工作学习贯彻传染病防治法，进一步做好疾病防治工作， 认真落实防治措施。做好春季传染病宣传预防工作。配合有 关部门做好预防接种，发现传染病，马上严格进行隔离。平 时做好详细记录，了解掌握学生生病情况，发现疫情

14、随时上 报，为了预防各种传染病流行，在传染病流行期间坚持做好 预防消毒工作。5 .保障学生在校身体健康，规范学生健康检查工作 一是加强晨检制度，强化对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生由勤率。二是做好日常各种记录的 积累。特别对师生突发事件做好妥善处理，对有疾病的学生 及时通知家长带学生到医院确诊并将资料返回学校，学校将结果通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发 生。四、少先队工作1 .加强少先队组织管理，巩固少先队基础建设一是切实抓好大队阵地建设，培训新上任的大队干部，做 好新旧大队委员的交接工作。 充分发挥少先队员自

15、主自动的 主人翁精神，实行少先队自主管理，努力组织好课外活动， 丰富少年儿童的课余生活。二是重点加强中队建设，拓展少先队教育阵地，巩固 少先队板报、红领巾广播站、队室等宣传教育阵地的作用。 每月及时更换黑板报，规范班队课，隔周开展一次有主题的 中队主题队会，定期开展有主题的大队活动，培养少先队员 关注少先队组织的动向， 积极的投入少先队组织的各项活动 中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发 挥少先队的引领作用。三是加强日常行为习惯、卫生的检查监督，促进学校 行为礼仪、精神文明建设。四是抓好鼓号队的训练，做好新旧鼓号队员的交替工2 .坚持不懈做好各项常规工作。一是抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领 巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、礼仪之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚 的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小 淑女。二是抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对隔周一次的中队活动的开展情况进行抽 查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实 情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导 员。三是抓好每周一