城市轨道交通车辆维修教案

1、授课教案首页填表说明：1序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致;2.授课形式在相应的选项打“V”20152015 20162016 学年第 1 1 学期汽车工程学院 汽车制造技术 系（部）轨道交通教研室课程名称城市轨道交通车辆维修 2 2任课教师/ /授课形式理论教学课内实践口 理实一体口 习题复习口 考核评价口其他活动口课时安排2 2序 号1 1授课日期6 6 月 8 8 日月日月日月日授课班级1313 轨道车辆教学内容：项目四车辆检修工艺基础4.14.1 摩擦与磨损磨损的形式与规律教学目标：掌握零件的摩擦与磨损的概念 掌握摩擦形式和基本规律重点难点及解决方法：重点：零件的摩擦形式与规

2、律；各种概念 难点：摩擦的产生机理，采用举例的方法 进行说明授课地点：理论授课教室教学媒体：投影仪设备及材料：课件、图片其它资源：学习效果评价方式： 提问，作业作业和思考题： 补充 1 1授课教案填表说明：1.本页可续页；2教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等;3.教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等课后小结：授课教案首页填表说明：1序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致;2.授课形式在相应的选项打“V”教学内容及过程时间 分配方法及手段一、（复习）引入新课任何零件在使用过程中，都会产生各种磨损。然而不同的使用回 有不同的形式

3、和规律二、教学过程（一）零件的磨损设备多数的故障都是由于摩擦副的磨损造成的1 1 摩擦与磨损（1 1） 摩擦 主要形式有：a.a.干摩擦摩擦表面之间没有润滑剂，固体直接接触的摩擦形式b.b.液体摩擦摩擦表面之间完全被连续的润滑油膜所隔开C.C.边界摩擦两摩擦表面之间仅由一层极薄的油膜所隔开d.d.混合摩擦在摩擦表面上，液体摩擦、边界摩擦和干摩擦二种状 态混合存在的摩擦（2 2） 磨损磨损的三个过程：摩擦表面的相互作用；摩擦表面层性质的变化； 表层被破坏摩擦的产生的机理。2.2.磨损形式（1 1） 磨料磨损两体磨料磨损、微凸体磨料磨损。影响因素：金属的硬度、磨料性质 减少磨料磨损的措施（2 2）

4、 黏附磨损指两个作相对滑动的表面，在局部相互焊合使一个表面的材料转 移到另一个表面（3 3） 疲劳磨损、氧化磨损3.3.零件与配合件的磨损规律三个明显的阶段一是磨合阶段；二是正常磨损；三是极限磨损三、归纳小结重点讲解摩擦、磨损的概念和机理四、布置作业补充 1 1五、板书设计左侧为复习导入；中间和右侧为正课，按照章节逐 渐下分的标题书写5mi5mi n n80mi80mi n n5mi5mi n n启发引导 课件演示启发引导 课件演示授课教案填表说明：1.本页可续页；2教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等;3.教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解

5、、网络课程等20152015 20162016 学年第 1 1 学期汽车工程学院汽车制造技术系（部） 轨道交通 教研室课程名称城市轨道交通车辆维修 2 2任课教师/ /授课形式理论教学课内实践口 理实一体口 习题复习口 考核评价口其他活动口课时安排2 2序 号2 2授课日期6 6 月 1111 日月日月日月日授课班级1313 轨道车辆教学内容：4.24.2 影响磨损的因素、腐蚀与变形教学目标：掌握影响磨损的主要因素；降低磨损速度的主要措施 掌握零件腐蚀的概念和类型；掌握零件变形特点和减少变形的措施重点难点及解决方法：重点：零件的摩损的主要影响因素、降低 磨损速度的措施；变形特点和措施难点：授课

6、地点：专业和理论授课教室教学媒体：投影仪设备及材料：课件、图片其它资源：学习效果评价方式： 提问，作业作业和思考题： 补充 2 2课后小结：授课教案首页填表说明：1序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致;2.授课形式在相应的选项打“V”教学内容及过程时间 分配方法及手段一、（复习）引入新课零件的磨损是必然的，但可以通过分析各种影响因素来进行控制 其磨损的程度二、教学过程（一）影响磨损的主要因素1 1 工作条件（1 1） 摩擦类型 对表层的塑性变形特性有直接的影响，滚动摩擦 引起疲劳磨损，滑动摩擦引起黏附性磨损（2 2） 速度当摩擦条件一定时表面温度随速度的增高而增高（3 3） 载荷载荷增

7、加则磨损速度增加2.2.表面间介质与表面情况（二）降低磨损速度的主要措施1 1 提咼摩擦表面的硬度采用热处理的方法进行表面硬度的提高，以提高耐磨性2.2. 恰当选择耐磨材料昂贵的机件选择优质和耐磨的材料。3.3. 合理采用润滑剂条件允许时尽量使零件处于液体摩擦状态。4.4. 保证零件表面的低粗糙度和高精度（三）零件的腐蚀1.1. 类型：主要有化学腐蚀、电化学腐蚀2 2 影响因素：金属特性、金属成分、零件表面状态、温度、环境3 3 减少腐蚀的措施 耐磨金属、覆盖保护层、电化学保护、防腐 结构、改善环境（四）零件变形1 1 零件的弹性变形与强度无关，仅是刚度问题2.2. 零件的塑性变形 使用中受零

8、件受力超过材料的屈服应力3.3. 零件变形的原因和减轻变形的措施三、归纳小结重点讲解磨损原因和监守措施；零件的腐蚀；零件的变形四、布置作业补充 2 2五、板书设计左侧为复习导入；中间和右侧为正课，按照章节逐 渐下分的标题书写5mi5mi n n80mi80mi n n5mi5mi n n启发引导 课件演示启发引导 课件演示授课教案填表说明：1.本页可续页；2教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等;3.教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等20152015 20162016 学年第 1 1 学期汽车工程学院汽车制造技术系（部） 轨道交通

9、教研室课程名称城市轨道交通车辆维修 2 2任课教师/ /授课形式理论教学课内实践口 理实一体口 习题复习口 考核评价口其他活动口课时安排2 2序 号3 3授课日期6 6 月 1111 日月日月日月日授课班级1313 轨道车辆教学内容：4.34.3 零件的断裂、电子电器元件损伤教学目标：掌握零件的断列机理、疲劳；疲劳特征及原因 掌握零件断列的措施；掌握零件减轻断列的措施了解电器电子元件损伤的特点重点难点及解决方法：重点：零件的断列的机理、特点和原因 难点：授课地点：专业和理论授课教室教学媒体：投影仪设备及材料：课件、图片其它资源：学习效果评价方式： 提问，作业作业和思考题： 补充 3 3课后小结

10、：授课教案首页填表说明：1序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致;2.授课形式在相应的选项打“V”教学内容及过程时间 分配方法及手段一、（复习）引入新课零件断列是常见的损伤形式，但对于产生的机理、原因、断面特 征等应进行分析。二、教学过程（一）零件的断裂1.1. 断裂机理零件断裂多数是一次或冲击造成的。疲劳断裂的产生决定交变应力的大小、循环次数、材料的疲劳强 度。断裂经历的五个过程晶粒的滑移、裂纹成核、微观裂纹扩展、宏观裂纹扩展、断裂2.2. 疲劳断面的特征 断口有明显的两个区域：一是疲劳断列区域；二是最后折断区。前者较为光滑后者表面较 为粗糙。基本特点包括：断列发生在应力集中处；最后折

11、断区域面积较大； 疲劳断列区越光滑则应力循环次数越多；转动类零件最后折断区 接近中心3.3. 疲劳断列的原因金属材料自身的缺陷；零件结构上存在的缺陷；零件热加工导致 的缺陷；零件表面加工存在的缺陷；其他原因。4.4. 减轻断列的措施设计上减少应力集中；采用表面强化措施；提高零件检验质量（二）电气电子元件的损伤1 1 接触器故障触头的磨损、触头的熔焊、线圈的线断、衔铁不释放2 2 变流元件的损坏3 3 电子线路板故障、绝缘材料老化三、归纳小结重点讲解零件的断列原因、特点、防止措施；电器元件的损伤四、布置作业补充 3 3五、板书设计左侧为复习导入；中间和右侧为正课，按照章节逐 渐下分的标题书写5m

12、i5mi n n80mi80mi n n5mi5mi n n启发引导 课件演示启发引导 课件演示授课教案填表说明：1.本页可续页；2教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等;3.教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等20152015 20162016 学年第 1 1 学期汽车工程学院汽车制造技术系（部） 轨道交通 教研室课程名称城市轨道交通车辆维修 2 2任课教师/ /授课形式理论教学课内实践口 理实一体口 习题复习口 考核评价口其他活动口课时安排2 2序 号4 4授课日期6 6 月 1515 日月日月日月日授课班级1313 轨道车辆教学

13、内容：4.44.4 检修工艺概述、车辆的分解、装配、清洗教学目标： 掌握工艺的基本术语、概念 掌握工艺过程的概念和类型； 掌握检修工艺的文件和内涵 了解分解的原则和拆卸方法重点难点及解决方法：重点：工艺过程、类型和文件的含义 难点：授课地点：专业和理论授课教室教学媒体：投影仪设备及材料：课件、图片其它资源：学习效果评价方式： 提问，作业作业和思考题： 补充 4 4课后小结：授课教案首页填表说明：1序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致;2.授课形式在相应的选项打“V”1i11111教学内容及过程时间 分配方法及手段0一、(复习)引入新课5mi5mi n n启发引导111ii1车辆是大型设

14、备，检修时进行分解和装配。在整个过程中需要进 行严格的规程设计和文件的填写课件演示11ii二、教学过程80mi80mi n n启发引导i1I1Ii1i1iiiiiiiio1111111I11111I111111111I1111111011111I11iiiiiiiiiiiiii11 oiiiiiiiiiii(一)检修工艺过程1.1.检修工艺概述工艺过程由一系列的工序所组成。而工序又由工步所组成。工序在维修过程中，一个组(或一个)工人，在一个工作地点对一零件或一部件所施行的、连续进行的工乙过程工步一一在检修过程中，当使用的工具、仪器基本不变时对一零 件或一部件所完成的一部分连续工作。2.2.检修

15、工艺过程(1) 送修和接修定期检修车辆(2) 开工前的准备工作，包括清扫、外观检查、制定计划(3) 根据计划对其进行分解(4) 零部件的清洗、检查、并确定维修范围(5) 维修零件和部件。(6) 车辆的组装和喷涂油漆(7) 修俊车的技术鉴定和交接包括：现车维修工艺过程、互换维修工艺过程3.3. 检修工艺文件(1) 检修技术标准(2) 检修工乙规程(3) 操作性工艺文件4.4.车辆的分解(1) 分解的一般性原则和要求(2) 常用的拆卸方法(3) 分解的注意事项三、归纳小结重点讲解工艺文件、工艺规程的含义、概念四、布置作业补充 3 3五、板书设计左侧为复习导入；中间和右侧为正课，按照章节逐 渐下分的

16、标题书写5mi5mi n n课件演示授课教案首页填表说明：1序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致;2.授课形式在相应的选项打“V”教学内容及过程时间 分配方法及手段一、（复习）引入新课车辆检修中常用的清洗方法，要求等均有统一要求。装配精度和 要求二、教学过程（一）车辆的装配1.1. 车辆的装配精度是装配工作的基本要求，包括配合精度、位置精度等2.2. 保证装配精度的基本方法（1 1） 互换法、选配法（2 2） 选配法、调整法3.3. 装配工作的一般要求对零部件进行检验、清洗、按一定程序进行4.4. 装配工艺过程装配工艺过程包括装配前的准备、装配和调试（二）车辆的清洗1.1.清晰类型、目

17、的与要求：（1 1）外部清洗（2 2）零件清洗（3 3） 维修过程中的清洗（4 4）组装前的清洗2 2 零部件的主要清洗方法（1 1）机械清洗方法a.a. 手工清洗、机械清洗b.b. 压缩机吹扫、吸尘器 c.c.高压喷射d.d. 超声波清洗效果非常好的清洗方法冲破表面积碳和油膜。e.e. 物理化学清洗 第一，碱溶液渚洗 第二，有机溶剂清洗 第三，水基清洗 第四、气相清洗三、归纳小结重点讲解清洗和装配的方法、类型、功用等四、布置作业 补充 5 5五、板书设计左侧为复习导入；中间和右侧为正课，按照章节逐 渐下分的标题书写5mi5mi n n80mi80mi n n5mi5mi n n启发引导 课件

18、演示启发引导 课件演示授课教案填表说明：1.本页可续页；2教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等;3.教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等20152015 20162016 学年第 1 1 学期汽车工程学院汽车制造技术系（部） 轨道交通 教研室课程名称城市轨道交通车辆维修 2 2任课教师/ /授课形式理论教学课内实践口 理实一体口 习题复习口 考核评价口其他活动口课时安排2 2序 号5 5授课日期6 6 月 1818 日月日月日月日授课班级1313 轨道车辆教学内容：4.54.5 车辆的检测技术类型、内容、方法教学目标： 掌握检测的基

19、本类型 掌握检测的基本方法； 掌握检测的基本内容重点难点及解决方法：重点：装配检测的方法、内容与类型 难点：授课地点：理论授课教室教学媒体：投影仪设备及材料：课件、图片其它资源：学习效果评价方式： 提问，作业作业和思考题： 补充 6 6课后小结：授课教案首页填表说明：1序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致;2.授课形式在相应的选项打“V”教学内容及过程时间 分配方法及手段一、(复习)引入新课车辆在维修过程中，有很多部件需要检测。对于不同的部位需要 用不同的设备和方法二、教学过程(一) 检查类型1.1.检修前的检查 分解解体成零部件后进行的2 2 中间检修 在零件维修过程中进行的3.3.

20、落成检修部件组成后进行的内容(二) 检测内容1.1. 几何精度既形位公差2.2. 表面质量3.3. 隐蔽缺陷4.4. 零件之间的关系 配合间隙5.5. 零件的性能检测密封件的泄漏(三) 常用检测方法1.1.感官检测法目检、听检、触检2 2 量具、仪器检测方法(1) 通用量具、量仪测量零件尺寸、形状与位置(2) 用专用量规、样板测量形状尺寸(3) 用机械仪器检测零件的性能3.3.隐蔽缺陷的检测方法(1) 荧光探伤法(2) 涂色探伤法(3) 电磁探伤1)1) 基本原理2)2) 电磁探伤的基本方法三、归纳小结重点讲解检查的方法、类型、方法等四、布置作业补充 6 6五、板书设计左侧为复习导入；中间和右

21、侧为正课，按照章节逐 渐下分的标题书写5mi5mi n n80mi80mi n n5mi5mi n n启发引导 课件演示启发引导 课件演示授课教案填表说明：1.本页可续页；2教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等;3.教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等20152015 20162016 学年第 1 1 学期汽车工程学院汽车制造技术系（部） 轨道交通 教研室课程名称城市轨道交通车辆维修 2 2任课教师/ /授课形式理论教学课内实践口 理实一体口 习题复习口 考核评价口其他活动口课时安排2 2序 号6 6授课日期6 6 月 1818 日

22、月日月日月日授课班级1313 轨道车辆教学内容：4.64.6 超声波探伤、红外线成像技术教学目标：掌握超声波探伤的基本方法和原理 掌握射线探伤的基本方法和类型； 掌握现代故障诊断技术的基本内容重点难点及解决方法：重点：各种探伤和诊断的方法、内容与类 型难点：授课地点：理论授课教室教学媒体：投影仪设备及材料：课件、图片其它资源：学习效果评价方式： 提问，作业作业和思考题： 补充 7 7课后小结：授课教案首页填表说明：1序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致;2.授课形式在相应的选项打“V”教学内容及过程时间 分配方法及手段一、(复习)引入新课车辆在维修过程中，故障诊断的方法、原理和类型，对

23、于不同车 辆有不同的应用二、教学过程(一) 超声波探伤法1.1. 超声波探伤的基本原理2.2. 超声波探伤的基本方法(二) 射线探伤法1.1. x x 射线探伤法 原理与使用厚度2.2.丫射线探伤 原理与使用厚度(二)现代故障诊断技术 采用检测技术装备在不解体或运转的情况下，获得相关信息1.1. 振动诊断技术对正在运行的机械设备或给静止状态的系统以人工激励测震动响 应2.2. 声诊断技术(1) 声和燥声诊断法根据设备在运用中发出的声和燥声判断其是否有故障(2) 声发射诊断法对被测物可达性要求低、可遥控测量迅速等特点3.3. 红外线诊断技术 实际就是红外线测温技术(1) 红外线测温技术属于非接触

24、性测温，测温速度快等。(2) 红外线成像技术将被测物体的红外线辐射转换为可见图象三、归纳小结重点讲解现代诊断技术中的红外线、声燥声的诊断四、布置作业补充 7 7五、板书设计左侧为复习导入；中间和右侧为正课，按照章节逐 渐下分的标题书写5mi5mi n n80mi80mi n n5mi5mi n n启发引导 课件演示启发引导 课件演示授课教案填表说明：1.本页可续页；2教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等;3.教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等20152015 20162016 学年第 1 1 学期汽车工程学院汽车制造技术系（部）

25、轨道交通 教研室课程名称城市轨道交通车辆维修 2 2任课教师/ /授课形式理论教学课内实践口 理实一体口 习题复习口 考核评价口其他活动口课时安排2 2序 号7 7授课日期6 6 月 2222 日月日月日月日授课班级1313 轨道车辆教学内容：4.74.7 润滑油分析技术、钳工修复技术教学目标：掌握润滑油分析技术的基本方法和原理、类型 掌握钳工加工的方法和类型（精加工）；重点难点及解决方法：重点：各种润滑与钳工加工技术 难点：实例讲解各种润滑与钳工加工技术授课地点：专业与理论授课教室教学媒体：投影仪设备及材料：课件、图片其它资源：学习效果评价方式： 提问，作业作业和思考题： 补充 8 8课后小

26、结：授课教案首页填表说明：1序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致;2.授课形式在相应的选项打“V”教学内容及过程时间 分配方法及手段一、（复习）引入新课机械要想正常的使用，达到使用和保养要求就必须有足够的润滑。 部件需要维修时也要进行加工二、教学过程（一）润滑油分析技术1.1. 光谱分析技术（1 1） 发射光谱分析（2 2） 吸收光谱分析2.2. 铁谱分析技术原理与使用（二）性能趋势诊断是通过对性能参数劣化趋势的检测，从而 对装备进行诊断（三）零件的修复1.1.钳工和机械加工（1 1） 几种精加工方法1 1）铰孔2 2）珩磨3 3）研磨4 4）刮削（2 2） 钳工修补1 1）键槽2 2

27、）螺孔3 3）铸铁裂纹修补（3 3） 局部更换法（4 4） 换位法、附加零件法（6 6）维修尺寸法三、归纳小结重点讲解各种钳工、机加工等方法四、布置作业补充 8 8五、板书设计左侧为复习导入；中间和右侧为正课，按照章节逐 渐下分的标题书写5mi5mi n n80mi80mi n n5mi5mi n n启发引导 课件演示启发引导 课件演示授课教案填表说明：1.本页可续页；2教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等;3.教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等20152015 20162016 学年第 1 1 学期汽车工程学院汽车制造技术系（部

28、） 轨道交通 教研室课程名称城市轨道交通车辆维修 2 2任课教师/ /授课形式理论教学课内实践口 理实一体口 习题复习口 考核评价口其他活动口课时安排2 2序 号8 8授课日期6 6 月 2525 日月日月日月日授课班级1313 轨道车辆教学内容：4.84.8 压力加工法、电镀法教学目标：掌握压力加工的基本方法和原理、类型 掌握金属喷涂方法的原理与影响因素 掌握焊修加工的基本方法和原理、类型 掌握电镀加工的基本方法和原理、特性重点难点及解决方法： 重点：各种加工技术和特点原理 难点：电镀加工法用事例说明授课地点：理论授课教室教学媒体：投影仪设备及材料：课件、图片其它资源：学习效果评价方式： 提

29、问，作业作业和思考题： 补充 9 9课后小结：授课教案首页填表说明：1序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致;2.授课形式在相应的选项打“V”教学内容及过程时间 分配方法及手段一、(复习)引入新课零部件损伤的修复方法很多，有时为在伤痕处补加金属，就需要 电镀或其他方法二、教学过程(一) 压力加工法1.1. 压力校正2.2. 冷作校正3.3. 热校正(二) 金属喷吐法影响因素：适应性强，不受可焊性影响；热应力小变形小；工艺 简单效率咼等(三) 焊修法1.1.焊补(1) 铸铁热焊和冷焊(2) 有色金属(3) 钢2 2 堆焊3.3. 喷焊4.4. 钎焊(1) 软钎焊(2) 硬钎焊(四) 电镀法

30、1.1. 电镀法的特点(1) 稳定性好、摩擦小；(2) 可得到不同的镀层，结合强度高；(3) 抗腐蚀能力强、镀层脆弱(4) 沉积率底2.2. 镀层的类型三、归纳小结重点讲解各种校正、喷涂和焊修四、布置作业补充 9 9五、板书设计左侧为复习导入；中间和右侧为正课，按照章节逐 渐下分的标题书写5mi5mi n n80mi80mi n n5mi5mi n n启发引导 课件演示启发引导 课件演示授课教案填表说明：1.本页可续页；2教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等;3.教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等20152015 20162016

31、 学年第 1 1 学期汽车工程学院汽车制造技术系（部） 轨道交通 教研室课程名称城市轨道交通车辆维修 2 2任课教师/ /授课形式理论教学课内实践口 理实一体口 习题复习口 考核评价口其他活动口课时安排2 2序 号9 9授课日期6 6 月 2525 日月日月日月日授课班级1313 轨道车辆教学内容：4.94.9 刷镀与零件修复工艺选择教学目标：掌握刷镀的基本方法和原理、类型和特点 掌握气相沉积技术方法的原理 掌握粘结技术的基本类型和特点掌握两件修复工艺选择的基本方法和原则重点难点及解决方法：重点：刷镀的基本方法和原理、类型和特 点、相沉积技术方法的原理、粘结技术的 基本类型和特点、修复工艺选择

32、的基本方 难点：授课地点：专业教室理论授课教室教学媒体：投影仪设备及材料：课件、图片其它资源：学习效果评价方式： 提问，作业作业和思考题：补充 1010课后小结：授课教案首页填表说明：1序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致;2.授课形式在相应的选项打“V”教学内容及过程时间 分配方法及手段一、（复习）引入新课零部件修复方法包括很多工艺，因此选择就很重要。另外有一些 先进技术可以在修复中利用二、教学过程（一）刷镀法1.1. 基本原理2.2. 基本特点3.3. 应用 外圆轴承等；大型贵重两件；零件表面的改进4.4. 工艺 准备、电净、活化、刷度过度层、电镀工作层（二）气相沉积技术（三）粘接

33、技术1.1. 工艺特点温度低、防震导电、工艺简单、不耐高温2.2. 粘接类型（1 1） 无几胶粘接剂（2 2） 有几胶粘接剂（3 3） 非结构胶粘接剂3.3. 粘接剂的选用4.4. 工艺要点确定粘接方案、设计接头、对表面进行处理、胶粘剂配置、涂胶、 晒置、固化、质量检验（四）零件修复工艺的选择1.1. 零件各种损伤的维修方法2.2. 选择修复方法的原则工艺合理、保证两件所需的机械性能、经济性、结合本电位条件3.3. 选择修复方法的步骤4.4. 修复方法的经济合理性三、归纳小结重点讲解刷镀法、气相沉积技术、粘接技术、零件修复工艺的选 择四、布置作业补充 1010五、板书设计左侧为复习导入；中间和

34、右侧为正课，按照章节逐 渐下分的标题书写5mi5mi n n80mi80mi n n5mi5mi n n启发引导 课件演示启发引导 课件演示授课教案填表说明：1.本页可续页；2教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等;3.教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等20152015 20162016 学年第 1 1 学期汽车工程学院汽车制造技术系（部） 轨道交通 教研室课程名称城市轨道交通车辆维修 2 2任课教师/ /授课形式理论教学课内实践口 理实一体口 习题复习口 考核评价口其他活动口课时安排2 2序 号1010授课日期9 9 月 1111

35、 日月日月日月日授课班级1313 轨道车辆教学内容：项目五转向架的检修5.15.1 转向架的概述教学目标：掌握转向架的基本要求和作用 掌握转向架的类型掌握转向架的结构组成了解上海轨道交通转向架结构重点难点及解决方法：重点：转向架的基本要求和作用；转向架 的类型；转向架的结构组成难点：软件操作转向架的结构组成授课地点：专业授课教室教学媒体：投影仪设备及材料：课件、图片其它资源：学习效果评价方式： 提问、互动作业和思考题： 复习与预习课后小结：授课教案首页填表说明：1序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致;2.授课形式在相应的选项打“V”教学内容及过程时间 分配方法及手段一、（复习）引入新课

36、支撑车体的转向架，同时负责其行走和制动等环节。在维修中对 于各种环节都应注意二、教学过程（一） 转向架概述1.1. 转向架的基本要求和作用（1 1） 增加承载、长度、容积、提高速度等（2 2） 车轮滚动转化为车体平动（3 3） 支撑车体，承受并传递载荷（4 4） 利用轮轨黏着，传递牵引力和制动力（5 5） 顺利地沿轨道运行及通过曲线2.2. 转向架类型按有无动力分（1 1） 动力转向架（2 2） 非动力转向架按轴的数量分（1 1） 两轴转向架（2 2） 三轴转向架3.3. 转向架的构成（1 1） 构架（2 2） 弹性悬挂装置（3 3） 轮对轴箱装置（4 4） 基础制动装置（5 5） 中央牵引装

37、置（6 6） 驱动系统4.4. 上海城市轨道车辆转向架介绍（1 1）第一类转向架采用交流电动机、一系用人字弹簧定位；采用中心削等结构三、归纳小结转向架概述、类型、构造、第一类转向架介绍四、布置作业复习与预习五、板书设计左侧为复习导入；中间和右侧为正课，按照章节逐 渐下分的标题书写5mi5mi n n80mi80mi n n5mi5mi n n启发引导启发引导 课件演示授课教案填表说明：1.本页可续页；2教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等;3.教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等授课教案首页填表说明：1序号，指该课程授课的顺序号，应

38、与授课计划一致;2.授课形式在相应的选项打“V”20152015 20162016 学年第 1 1 学期汽车工程学院汽车制造技术系（部） 轨道交通 教研室课程名称城市轨道交通车辆维修 2 2任课教师/ /授课形式理论教学课内实践口 理实一体口 习题复习口 考核评价口其他活动口课时安排2 2序 号1111授课日期9 9 月 1616 日月日月日月日授课班级1313 轨道车辆教学内容：5.25.2 构架及附件的检修；教学目标：了解转向架台架试验掌握构架的检修方法、规范、内容 了解构架附件的检修内容重点难点及解决方法： 重点：难点：授课地点：专业与理论授课教室教学媒体：投影仪设备及材料：课件、图片、

39、实物 其它资源：学习效果评价方式： 作业、提问作业和思考题：补充：说明构架的检修内容授课教案填表说明：1.本页可续页；2教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等;3.教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等课后小结：授课教案首页填表说明：1序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致;2.授课形式在相应的选项打“V”1i11111教学内容及过程时间 分配方法及手段0一、（复习）引入新课5mi5mi n n启发引导111ii1车体的支撑依靠的是构架，构架有主架和辅助构件组成。在维修 过程中，应重点检查课件演示11iii1I1Ii1i1iiii

40、iiii o1111111I11111I11111二、教学过程（一）转向架台架试验1.1.车轮轮载（1 1） 台架试验工况（2 2） 测量结果（3 3） 评定标准（4 4） 技术要求 若超出技术要求规范，将转向架调转180180，重 复上述内容；若仍然超出范围，则需对一系列弹簧按技术要求进 行调整2.2.车轴平行度主要包括台架试验工况，测量结果，评定标准，技术要求等3.3.构架至轨面的距离4.4.齿轮箱吊杆咼度的调整50min50min课件演示111在加载的条件下，动车转向架的齿轮箱吊杆高度进行调整课件演示1I1111111 011111I11iiiiiiiiii（二）构架与附件的检修1.1.

41、构架的检修（1 1） 构架的清洗（2 2） 构架的检查1目测检查 检查各悬挂点、焊接点、焊逢等2内视镜聚光灯检查3堵塞器检查 所有开口是否堵塞；更换堵时应放掉残留水（3 3） 构架探伤（4 4） 尺寸检查（5 5） 维修、油漆、涂油、记录20mi20mi n nii（三）构架附件的检修 三、归纳小结10mi10mi n n课件演示6iiiiiiiiiii转向架的实验台架试验；构架的检修四、布置作业补充：说明构架的检修内容五、板书设计左侧为复习导入；中间和右侧为正课，按照章节逐 渐下分的标题书写5mi5mi n n授课教案填表说明：1.本页可续页；2教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色

42、扮演、启发引导等;3.教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等20152015 20162016 学年第 1 1 学期汽车工程学院汽车制造技术系（部） 轨道交通 教研室课程名称城市轨道交通车辆维修 2 2任课教师/ /授课形式理论教学课内实践口 理实一体口 习题复习口 考核评价口其他活动口课时安排2 2序 号1212授课日期9 9 月 1818 日月日月日月日授课班级1313 轨道车辆教学内容：5.35.3 轴箱的分解和清洗；轴箱装置检修教学目标：掌握轴箱的分解过程、方法和内容 掌握轴箱零件的清洗内容、手段重点难点及解决方法： 重点：轴箱的清洗与检修 难点：轴箱

43、的清洗与检修授课地点：专业授课与理论课教室 教学媒体：投影仪设备及材料：图片、课件其它资源：模拟软件学习效果评价方式： 提问、作业作业和思考题： 复习预习课后小结：授课教案首页填表说明：1序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致;2.授课形式在相应的选项打“V”1i11111教学内容及过程时间 分配方法及手段0一、（复习）引入新课5mi5mi n n启发引导111ii111i轴箱是支撑转向架与车体重量的支撑部件，在维修时对于质量要 求是十分严格的二、教学过程课件演示ii1（一）轴箱的检修20mi20mi n n启发引导I1Ii1i1iiiiiiiio工艺流程见图 4-84-81 1 轴箱装

44、置的分解与清洗（1 1） 外部冲洗（2 2） 轴箱和轴承的拆卸（3 3） 轴承轴箱的清洗课件演示11（二）轴承的检修30mi30mi n n启发引导1111I11111（1 1） 轴承的分解（2 2） 轴承的检查（3 3） 轴承的检修模拟演示I111（4 4）轴承的组装30mi30mi n n启发引导111111I1111111 011111I11iiiiiiiiiiiiii1（三）轴箱与附件的检修1.1.轴箱体的检修2.2.其他零部件的检修（1 1） 轴箱前盖前盖不得有凹陷、变形、有剪角（2 2） 防尘挡圈沟槽不得有裂纹、凹陷、变形（3 3） 迷宫环、密圭寸圈与层叠环大修时均应更换（4 4）

45、 各类传感器按技术要求拆卸检查（四）轮对轴箱装置模拟演示1 oiiiiiiiiiii1三、归纳小结轴承轴箱的分解清晰内容、方法和工艺四、布置作业复习预习五、板书设计左侧为复习导入；中间和右侧为正课，按照章节逐 渐下分的标题书写5mi5mi n n授课教案填表说明：1.本页可续页；2教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等;3.教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等20152015 20162016 学年第 1 1 学期汽车工程学院汽车制造技术系（部） 轨道交通 教研室课程名称城市轨道交通车辆维修 2 2任课教师/ /授课形式理论教学课内实

46、践口 理实一体口 习题复习口 考核评价口其他活动口课时安排2 2序 号1313授课日期9 9 月 2222 日月 日月 日月日授课班级1313 轨道车辆教学内容：5.45.4 轮对的组装；车轮的检修教学目标：掌握车轮的擦伤与危害 掌握车论的检修内容重点难点及解决方法：重点：车轮的擦伤危害与原因；维修内容 与方法难点：维修手段与规范授课地点：理论与专业授课教室教学媒体：投影仪设备及材料：课件、实物其它资源：学习效果评价方式： 提问，作业作业和思考题：补充：说明车轮的擦伤原因与危害课后小结：授课教案首页填表说明：1序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致;2.授课形式在相应的选项打“V”教学内

47、容及过程时间 分配方法及手段一、(复习)引入新课车轮作为车体的行走执行部分和支撑要件，在对其进行维修时与 其他部件不同，有着很咼的要求二、教学过程(一)车论故障与检修1 1 车轮的损伤(1) 车轮踏面圆周磨耗危害：破坏标准外型；造成轮缘下垂；车抡与钢轨接触面积增大(2) 踏面擦伤、剥离和局部凹下1)1) 踏面擦伤2)2) 踏面剥离3)3) 踏面局部凹下(3) 轮辋过薄(4) 轮缘磨耗1)1) 轮缘过薄2)2) 轮缘垂直磨耗(5) 车轮裂纹(6) 轮毂松弛2.2.车轮的检修(1) 车轮踏面磨耗的检修(2) 踏面擦伤的检修一处以上大于 75mm75mm；两处以上为 5075mm5075mm；四处以

48、上 2550mm2550mm； 深度大于 0.8mm0.8mm。(3) 踏面剥离的检修剥离长度 1 1 处小于 30mm30mm； 2 2 处小于 20mm20mm；剥离深度小于 1mm1mm ; ; 踏面磨耗深度小于 4mm4mm . .三、归纳小结车轮的磨耗原因与危害；检修内容与方法四、布置作业补充：说明车轮的擦伤原因与危害五、板书设计左侧为复习导入；中间和右侧为正课，按照章节逐渐下分的标题 书写5mi5mi n n80mi80mi n n5mi5mi n n启发引导 课件演示启发引导 课件演示授课教案填表说明：1.本页可续页；2教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导

49、等;3.教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等20152015 20162016 学年第 1 1 学期汽车工程学院 汽车制造技术 系（部）轨道交通教研室课程名称城市轨道交通车辆维修 2 2任课教师/ /授课形式理论教学课内实践口 理实一体口 习题复习口 考核评价其他活动口课时安排2 2序 号1414授课日期9 9 月 2323 日月 日月日月日授课班级1313 轨道车辆教学内容：5.55.5 车轴的故障与检修教学目标：掌握车轮的检修方法与规范 掌握车轴的故障类型重点难点及解决方法：重点：车轮的检修方法与规范 难点：通过事例讲解车轴的故障类型授课地点：理论与专业

50、授课教室教学媒体：投影仪设备及材料：课件、图片其它资源：模拟软件学习效果评价方式： 互动，回答问题及作业作业和思考题： 复习与预习授课教案首页0o填表说明：1序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致;2.授课形式在相应的选项打“V”课后小结：授课教案填表说明：1.本页可续页；2教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等;3.教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等1i11111教学内容及过程时间 分配方法及手段0111ii111i一、（复习）引入新课车论作为支撑的最后环节，车轴与车轮的连接对于承重起着重要 的作用二、教学过程5mi5mi

51、n n启发引导ii1（4 4）踏面刻痕和凹槽的检修60mi60mi n n启发引导I1Ii1i1iiiiiiiio1111111I11111I111111111I1111111011111I11i1 1） 检查轮缘踏面周边的尖锐卷边和凹槽。2 2）检查踏面周边的凹槽或波动（5 5） 踏面金属鼓起的检修（6 6） 轮缘缺损的检查1 1） 轮缘的刃口深度小于 1mm1mm 可继续使用；深度大于 1mm1mm 须对车轮进行旋修2 2）轮缘非刃面深度小于 2.5mm2.5mm，展评到其周围可继续使用；深度大于 2.5mm2.5mm 须 对车轮进行旋修（7 7） 车轮几何形面检查1 1） 车轮直径的检查

52、2 2）利用轮缘尺测量 q qR值。3 3）轮缘高度的检查4 4）轮缘厚度的检查5 5）轮缘尺寸的精确测量检查6 6）车轮内侧距离检查（8 8） 轮毂部分的检查1 1）检查轮毂上有无放射性裂纹课件演示 ii2 2）检查注油孔内塞密封情况20mi20mi n n启发引导 i iiiii iii（二）车轴的故障与检修1.1.车轴的损伤（1 1） 车轴的裂纹（2 2） 车轴的磨伤课件演示1 oiiiiiiiiiii1三、归纳小结车轮与轮轴的修复与损伤形式四、布置作业复习、预习五、板书设计左侧为复习导入；中间和右侧为正课，按照章节逐 渐下分的标题书写5mi5mi n n授课教案首页0o填表说明：1序号

53、，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致;2.授课形式在相应的选项打“V”20152015 20162016 学年第 1 1 学期汽车工程学院 汽车制造技术 系（部）轨道交通教研室课程名称城市轨道交通车辆维修 2 2任课教师/ /授课形式理论教学口 课内实践理实一体口 习题复习口 考核评价口其他活动课时安排2 2序 号1515授课日期9 9 月 2525 日月 日月日月日授课班级1313 轨道车辆教学内容：操作实训 6 6:转向架检修实训 1 1教学目标：掌握车轴的检修方法和规范 掌握轮对的组装过程和方法重点难点及解决方法： 重点：轮对的组装 难点：授课地点：专业授课与理论教室教学媒体：投影仪

54、设备及材料：课件、图片其它资源：模拟软件学习效果评价方式： 互动，作业作业和思考题：补充：说明轮对的组装过程授课教案填表说明：1.本页可续页；2教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等;3.教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等课后小结：授课教案首页0o填表说明：1序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致;2.授课形式在相应的选项打“V”1i11111教学内容及过程时间 分配方法及手段0111ii111i一、(复习)引入新课转向架的构成轮对是尤为重要的。在实际使用过程中，它的作用 是很重要的二、教学过程5mi5mi n n启发引导ii

55、1I1Ii1i1iiiiiiii o1111111I11111I11111i(一)车轴的检修1.1.车轴的外观检杳(1) 检杳车轴外观可见区域(2) 检查车轴过度圆角2.2.车轴故障检查与维修(1) 轴身小于 1mm1mm 的深度用粗砂纸打磨(2) 若有超过 1mm1mm 深度则应更换车轮(3) 过度圆角不允许有碰伤或裂纹(4) 内部伤用探伤仪检测若有则更换车轮(5) 若车轴有拉毛等应进行打磨(6) 其他轴身若有必要则进行表面修复(7) 对轮对进行补漆，防锈处理40min40min课件演示I11(二)轮对的组装40min40min课件演示1I11.1.车轴的检杳模拟软件的1i1 011111I

56、11iiiiiiiiiiii(1) 目测车轴轮座表面，不得有任何损伤(2) 检查轮座表面粗糙度应符合要求(3) 表面肤浅的缺损可以用磨石消除(4) 车轴表面有更大破损时可用机加工方法进行修复(5) 在精密的车床上转动车轴检查圆跳动2.2.车轮组装(1) 轮座直径提供了一个 0.290.29 和 0.345mm0.345mm 的过盈量(2) 检查两个车轮的直径(3) 清理毛刺；清洁检查座孔状况操作ii11 oiiiiiiiiiii1i(4 4)用聚脂衬套和相似手段保护轴颈三、归纳小结车轴的故障检修与轮对的组装四、布置作业补充：说明轮对的组装过程五、板书设计左侧为复习导入；中间和右侧为正课，按照章

57、节逐 渐下分的标题书写5mi5mi n n授课教案填表说明：1.本页可续页；2教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等;3.教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等20152015 20162016 学年第 1 1 学期汽车工程学院 汽车制造技术 系（部）轨道交通教研室0课程名称城市轨道交通车辆维修 2 2任课教师/ /授课形式理论教学课内实践口 理实一体口 习题复习口 考核评价口其他活动口课时安排2 2序 号1616授课日期9 9 月 2828 日月 日月日月日授课班级1313 轨道车辆教学内容：5.65.6 一、二系悬挂装置的检修教学目

58、标：掌握一系悬挂的检修方法和过程 掌握二系悬挂的检修规范 了解其他类型转向架的一系簧重点难点及解决方法：重点：一系悬挂的检修方法和过程；二系 悬挂的检修规范难点：举例讲解一系悬挂的检修方法和过 程；二系悬挂的检修规范授课地点：理论专业授课教室教学媒体：投影仪设备及材料：课件、图片 其它资源：学习效果评价方式： 提问，作业作业和思考题： 复习预习课后小结：授课教案首页0o填表说明：1序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致;2.授课形式在相应的选项打“V”授课教案填表说明：1.本页可续页；2教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等;3.教学手段如：课件演示、模型讲解、实

59、物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等1i11111教学内容及过程时间 分配方法及手段0一、（复习）引入新课5mi5mi n n启发引导111ii1车体中悬挂装置在行车安全和舒适性上起着重要的作用。维修中 应认真按照规范和要求进行课件演示11ii二、教学过程40min40min启发引导i1I1Ii1i1iiiiiiii o1111111I11111（一）一系悬挂的检修1 1 人字弹簧的检修（1 1） 人字弹簧的寿命有四层钢板和四层橡胶等组成，一般 810810 年（2 2） 人字弹簧的损伤（3 3） 人字弹簧编号及检查1 1） 一条深度小于 16mm16mm 的裂纹2 2）多条深度小于 8mm

60、8mm 的裂纹3 3）一条深度小于 8mm8mm 的整个周向裂纹（4 4） 人字弹簧的刚度试验课件演示I111（5 5）人字弹簧的选配20mi20mi n n启发引导111111I11111110（二）其他类型转向架的一系悬挂检修（1 1） 第三类转向架的锥形橡胶弹簧的检修（2 2） 第二类转向架的螺旋圆弹簧1 1） 裂纹与折损2 2）弹簧的衰减课件演示1113 3）腐蚀与磨耗20mi20mi n n启发引导1I11i i iii i iiiii iii1（三）二系悬挂的检修1 1 空气弹簧的寿命2 2 空气弹簧的检修3.3.应急弹簧与磨耗板的检修4 4 空气弹簧结构件检修5 5 空气弹簧系统