2019高考语文复习知识点：怎么修改病句练习题教育.doc

1、第1页高考语文复习知识点：怎么修改病句练习题高考语文复习知识点：怎么修改病句练习题 ?“辨析并修改病句”是年年必考的考点，能力层级为D 级。以考六种病句类型为主，即 : 语序不当、搭配不当、成分残 缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。考查方式有客 观选择题和主观改错题两种形式。 在六类病句中，语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结 构混乱属语法毛病，不合逻辑属逻辑毛病，表意不明属修辞 毛病。 一般说来， 对于句子， 语法管通不通， 逻辑管对不对， 修辞管好不好。 句子出现这些毛病， 就不通， 不对，不好( 或 不明 ) 。辨析病句，就可以从语法、逻辑、表意三方面去分 析。纵观近几年全国高考

2、语文题，辨析病句年年出题，我们统计 了 14 道题，共 37 个病句，属语法毛病的 20 句，占 54%。其 中搭配不当的 7 句，成分残缺或赘余的 6 句，结构混乱的 7 句。属逻辑毛病的10 句，占 27%。属表意不明的 7 句，占 19%。下面对六类病句作简要解说 :一、语序不当(1) 多项定语的次序排列不当。多项定语一般可按以下次序 排列 :a.表领属性的或时间、处所的 ;b. 指称或数量的短语 ;c. 动词或动词短语 ;d. 形容词或形容词短语 ;e. 名词或名词短 语。另外， 带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 如: 国家队的 （领属性的 ）一位（数量）有 20 多年教学经验

3、的 （动词 短语）优秀的 （形容）篮球（名词）女教练。第2页（2） 多项状语次序不当。复杂状语排列大致为 :a. 表目的或原 因的介宾短语 ;b. 表时间或处所的 ;c. 表语气 （副词 ）或对象 的（ 介宾短语 ）;d. 表情态或程序的，另外表示对象的介宾短 语一般紧挨在中心语前。如 : 正确次序 : 许多老师昨天（时间 ）在休息室里（处所）都（范围）热情的 （情态）同他（对象）交谈。二、搭配不当 搭配不当是常见语病。是高考测试的重点，几乎每年高考都 有此类语病题。主要有 :1. 主谓搭配不当。如 : 我国棉花的生 产，过去不能自给。 （ 不能自给的是“棉花”不是“生产” ）2. 动词和宾语

4、搭配不当。如 : 纪念“三八”节的到来。 （“纪 念”的只能是“三八”节，不能是“到来” ）3. 修饰语和中 心词搭配不当。如 : 这次大会上，对工资问题交换了广泛的 意见。 （ 并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改为“广 泛地交换了意见” ）4.一面与两面搭配不当。如 : 我们并不完 全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫 的。“不完全否认”等于“部分承认”，基本上还是承认。 因此这句话说“我们承认这首诗没有透露出希望”，刚好和 作者的本意相反。改法有两种“我们承认这首诗也透露了一 些希望”或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望”三、成分残缺或赘余1. 成分残缺 （1） 缺主语

5、。如 : 由于她这样好的成绩，得到了老 师和同学们的赞扬。 （ “得到”的主语是什么 ?改为“由于这 样好的成绩，她得到了”）（2）缺谓语。女口：可见对人第3页民群众的关心负责的态度到何等的薄弱程度。 （“到”在这里 不能作谓语的主要成分，只能将“薄弱”提上来，可“态 度”是不能薄弱的，句子应改为“的关心和负责薄弱到 何种程度” ）（3） 缺宾语。如：虽然每天工作很忙，但还是抓 紧和同学研究或自己看书。 （“抓紧”什么 ?“时间”一词不 能省 ）2. 赘余赘余包括堆砌、重复、可有可无、滥加“的” 字等毛病。如：“其实这是过虑的想法” （ “虑”就是想，重 复，应删去“的想法” ）; “出人意料的