XX高考语文知识点：常见文言虚词18个

1、1XX 高考语文知识点：常见文言虚词个知识要点知识点解说一、代词：代词是代替词、词组和句子的 词。它的作用是避免相同词语重复， 使简洁。常用词之、 其丿、二介词是把名词、代词或名词性词组介绍给动词、形容 词，以表示与之有关的处所、时间、方式、原因、对象等的 词。不能单独使用，它一定与所带的宾语组成介宾词组来修 饰或补充说明动词、形容词，作句子的状语或补语。介词可 根据功用分表处所的、 表时间的、表原因的、表对象的、表 凭借的、表被动的等六种。使用频率高，用法比较复杂的介 词于、以、为、与。三、 连词：连词是连接两个或两个以上的词、词组或句 子表示它们之间的某种关系的词，其本身无实在意义，但它

2、可帮助我们认识句子的语法结构和逻辑关系， 更准确地理解 句意， 连词可按其所表示的结构，逻辑关系进行归类。（表并列关系、表层进关系、选择关系、表承接关系、 表转折关系、因果目的关系、假设关系、修饰关系）四、 表示肯定、否定、推测、反诘等各种语气的副词。五、 助词：助词是古代汉语中不能单独使用，也不能充 当句子成份，只在句中起某种辅助作用的词。一、而1、表示转折关系， 相当于“然而”、“可是”、“却”。2、表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译。3、表示假设关系，连接主 语和谓语，相当于“如果” 、“假使”。4、表示并列，相当于 “而且”、“又”、“和”或不译。5.表示承

3、递关系，相当于“而 且”、“并且”、“就”或不译。6.通“如”：好像，如同。7.通“尔”，你，你的。8.复合结构的用法 （1）“而已”：罢了。 例：口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 （2） “而后”：才，方才。 例：赖肤觉之助， 而后见为体。（3）“而 况”即“何况” ，用反问的语气表示更进一层的意思。例：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！二、何.什么。2.怎么样。3.哪里。4.多么。：5.为什么。6.怎 么。7.作语助词相当于“啊” 。8.何：通“呵” ，喝问。（谁 何：呵问他是谁何意思是检查盘问。 ）9.复合结构的用法（1）“何如”：怎么样，怎样。例： 痛定思痛，

4、痛何如哉！（2）“何消”：哪用得着。 例：这自然， 何消吩附。（3）“何若”：如何，怎样。例：此为何若人。 （4）“何尝”：并非。例：你说的何尝不是。（5） “何为”：什么是。例：何为“护官符”？怎么会？例：则众何为而不汹汹？作什么。例：客何为者？敬杰多而财有余，何 为而不成？（6）“何意”：什么意思。例：却不害我，倒 与我好差使正不如何意？岂料，哪里料到。例：女行无偏 斜，何意致不厚？（7）“何由”：如何。例：长夜沾湿何 由彻。什么原因。例：致之何由？由于疾病。从什么地 方。例：何由知吾可也？（8）“何乃”：怎么能。例：何乃 太区区！（9）“何得”：怎么能。例：生之者甚少而靡之者甚 多，天下

5、财产何得不蹶？（10）“何加”：有什么益处。例： 万钟于我何加焉！ （11）“何曾”：有什么益处。例：可又是 胡说，你又何曾见过他？（12）“何其”：多么。例：何其衰 也！三、乎.表示疑问语气，相当于“吗” 、“呢”。2.表示反问语气， 相当于“吗”、“呢”。3.形容词词尾， 有时相当于“地” 。4.表示测度语气， 相当于“吧”。5.同“于”6.表示感叹语气，相当于“啊” 、“呀”。7.表示商量语气，相当于“吗” ，“吧”。8.用在句中，表示停顿语气。四、乃.于是，就。2.才，这才。3.却。4.是，就是，原来是。5.竟然。6.而，又。7.你，你的。五、其.用作第三人称，表示领属关系，相当于“他

6、、她、它（们）的。”2.其中，其中的。3.活用作第一人称。相当于 “我（的）”、“自己（的）。”4.用作第三人称，相当于“他、 她、它（们）。”5.在句中表示反问语气，相当于“难道”、“怎 么”。6.指示人、事、物，多表示远指，相当于“那”之类 的词。7.指示人、事、物，有时表示近指，相当于“这”之 类的词。8.在句中表示祈使语气，相当于“可” 、“还是”。9.在句中表示揣测语气，相当于“恐怕” 、“或许”、“不概”、 “可能”。10.表示假设关系，相当于“如果” 。六、且.暂且，姑且。2.将，将要。3.而且，并且。4.况且， 再说。5.尚且，还。6.连接两个形容词， 表示关系：又，又 .又。

7、7.同“夫”，句首助词。8.连接两个动词表示并 列关系：一面. ，一面 . ；一边 . ，一边 . 。七、若.如果，假如。2.像，好像。3.你（的），你们（的） 。4.此，如此，这样。5.至于。八、所.处所，地方。2.用在动词或者“介词动词”之前， 组成名词性词组，相当于“的事、物”?“的 地方”、“的人”等。3.复合结构的用法（1） “所以”：表示行为所凭借的 方式。方法或依据，相当于“用来 . 的方法”“是用来 的”等。表示原因。相当于“ 的原因（缘故）”。（2） “所谓”：所说的。（3） “所在”：到处。所在 之处，处所。九、为、成为，变成。2、做。3、作为，当作。4、是。5、以 为，认

8、为。6、被。7、句末语气词，表示疑问或反诘。8、 治理。9、装作。10、给，替。11、对，向。12.因为。13则 “于”，在，当十、焉、相当于“于之” 、“于此”、“于彼”。2、：哪里，怎么。3、作语气助词， 用于句末。4、作词尾， 相当于“然”、“ .的样子”5、相当于“之” 。6、作语气助词，用于句中，表 示停顿，无义。十一、也、用在句末，表示判断语气。2、用在句末，表示陈述或解释语气。3、用在句中，表示语气停顿。4、用在句中或 句末，表示肯定、感叹的语气。5、用在句末，表示反诘语气。6、用在句末，表示祈使语气。十二、因、于是，就。2、依照，根据。3、依靠，凭借。4、趁 着，趁此。5、通过

9、，经由。6、因为。7、缘由，机缘。8、 沿袭。9、继续。十三、于.对，对于。2.在。3.与，跟，同。4.到。5.从，自。6.在方面。7.比。8.被。9.受。10.向。11.给 十四、与、解释为：和、跟、同。2、句末语气词，表示疑问或 感叹。后写作“欤” 。3作实词用，可解释为“给予、给” ， “结交、交好”十五.则.却，可是。2.那么，就。3.指分项或自成段落的文字 的条数。4.用在对比句中，相当于“就” 。5.就是。6.原来是。7.同“辄”，总是，常常。8、原来已经 十六.以、表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为“用” “拿”“凭借”“依据”“按照”“用（凭） 什么身份

10、” 等2、起提宾作用， 可译为 “把”。3、表示动作、 行为产生的原因，可译为“因” “由”4、引进动作、行为发 生的时间和处所，用法同“于” ，可译为“在” “从”。5、表 示动作、行为的对象，用法同“与” ，可译为“和” “跟”； 有时可译为“率领” “带领”。6、表示并列或递进关系，常 用来连接动词、 形容词（包括以动词、 形容词为中心的短语） ， 可译为“而” “又”“而且”“并且”等，或者省去。7、表示 承接关系， “以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手 段或方式。可译为“而”或省去。8、表示目的关系， “以”后的动作行为， 往往是前一动作行为的目的或结果。 可译“而”“来”“用来”“以致”等。9、表示因果关系，常用在表原 因的分句前，可译为“因为” 。10、表示修饰关系，连接状 语和中心语，可译为“而” ，或省去。11、复音虚词“以是” “是以”，相当“因此” ，引出事理发展或推断的结果。十七、者 、指人、物、事、地点等， 相当于“. 的”或“.的人（东西、事情、地方） 。”2、放在主语之后，表示提顿 或判断。往往构成判断句。3、放在主语之后，引出原因。往往构成判断句。4、放在疑问句末，表示疑问。5、放在假设复句中，表示假设， 相当于“如果”、“的话”。6、放在“有”字的 宾语之后，表示提顿。7、放在数词之后（翻译时，要根据