二年级小学数学兴趣小组活动记录

1、二年级小学数学兴趣小组活动记录活动地点活动人数辅导老师3 星期二年级第一讲：速算与巧算（ （1、看图写数（图略）2、比多少3、把图中上下同样多的东西用线连起来。（图略）4、圈一圈，涂一涂1 ）把左边的5 个图形圈起来2 ） 从右数起，把第6 个图形涂上颜色。协调合作。1、 学生学习有较大的兴趣并且积极主动，同学之间相互讨论，2、能分清物体的第几个和几个。兴趣小组活记录活动地点活动人数辅导老师4 星期二年级第二讲：分类1、把下面同类的东西圈起来（图略）2、给下面的图形分类，分类可以有几种分法。3、 找出每组中与其他三个不同类的东西，并把他圈起来。（ 1）足球 杯子 篮球 羽毛球（ 2）苹果 雪梨

2、 橘子 西红柿4、 练习1、从生活中总结分类的方法，选择不同的标准来分类。2、锻炼学生的自理能力兴趣小组活记录活动地点活动人数辅导老师5、 星期二年级第三讲：找规律（1） 观察下面每组数，看看有什么规律，根据规律在括号里填上适当的数。（1 ）2、4、8、 （）、 32、（） 、 （） 。（2） 1、 5、 25、 （）（3） 1、3、6、10、 （） 、（） 282、在括号里填上适当的数。1、 1、 2、 3、 5、 8、 （） 、 （） 。3、找规律填空，并求前6 项的和。（1 ）3、6、9、12、 （） 、 18、 （） 。（2）4、8、12、16、（） 、 （） 。4、一个数列的第一项是

3、4，后一项减前一项的差是5，问54是这一列中的第几项？1、学生具有较强的学习积极性。2、培养学生的观察能力和发现数与数之间的规律。兴趣小组活记录活动日期活动地点活动人数辅导老师周次7 星期二年级活行，每斜得的和都得动内容三个数相加等于第四讲：按规律填一填1、 请在下图的空格中填上适当的数字，使每一横行，每一竖156522、把1、 2、 3、 4、 5、 6、 7 分别填在圆圈里，使每条线上的14（图略）3、将1、 2、 3、 4、 5、 6 这六个数分别填入圆内。活 动 效 果1、让学生进一步发现数与数之间的规律。2、提高了学生思考问题的周密性。活动日期活动地点活动人数辅导老师周次8星期二年级

4、第五讲：简单的推理1、=（）=（ ）活=（ ）个2、已知 15动 20求： ？内3、已知 6，容 12求： ？三、 21 15求：活学生觉得学会了推理，可以使他们的头脑更灵，所动以，学生觉得非常有趣。效果活动地点活动人数辅导老师9星期二年级第六讲( ( (练习拼拼摆摆1、用三根火柴棒可以摆出一个三角形1 ) 在加两根火柴棒，摆出两个三角形2)再加两根，摆出三个三角形2、请你移动一根火柴棒使等式成立2 ) 3-7=43 ) 17+7=77-73、移动一根，使等号两边相等。1、训练学生的动手操作能力2、提高学生的学习兴趣活动地点活动人数辅导老师13 星期二年级第八讲：谁的鸽子多20 只鸽子，张爷爷

5、丢了1 只鸽子，孙爷爷1 只鸽子。请问：现在谁养的鸽子多？多几只鸽子？想： 我们一般喜欢顺着题意做题，张爷爷丢了1 只鸽子， 用 20-1=19。张爷爷又养了1 只， 20+1=21（只） ，孙爷爷比张爷爷多养了21-19=2（只）。但这不是最好的方法，为什么多2 只，怎么算呢？这道题跟两位老爷爷养的20 只鸽子没有关系，同学们可以不考虑20 只，仔细看图就会发现，张爷爷丢了1 只鸽子，那张爷爷比孙爷爷1 只， 孙爷爷又多养了1 只， 合起来正好是两只。所以孙爷爷比张爷2 只。解：1+1=2（只）答：孙爷爷养的鸽子多，多2 只。练：1（ A ）篮子里有100 个苹果，上午卖了20 个，下午又卖

6、了40 个，2（ A）笼子里鸡和鸭各有50 只，后来被黄鼠狼叼走了3 只小鸡，4 只鸡和 4 只鸭，现在笼子里是鸡多？还是鸭多？多几3（ B）月月家养了两株美人蕉，早晨红美人蕉开了3 朵花，可黄1 朵， 这时， 红花和黄花的朵数同样多都是12 朵， 请问，活动地点活动人数辅导老师14 星期二年级第九讲：数学竞赛1 .找规律填数。(1)2、 4、 6、 8、 ( ) 、 ( ) 、 () 、 () 、 18、 20。(2)19、 17、 15、 () 、 () 、 () 、 () 。(3)0、 1、 1、 2、 3、 5、 () 、 () 。2 (1)2+ 3+(2)10- 6+(3)10 +

7、- 20-3 .从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 中选出 9 个数填在 里组成三道算式，每个数只能用1 次。 + + + 4 .小明比小亮大2 岁，再过3 年，明明比亮亮大()岁。5 .强强和小军打了3 小时乒乓球，两人各打了()小时。6 .图形代表几。+6， ()，+15，()，+ ()二、列数20、 9、3、11、 0、15、8、17、6、10(1)上面一共有()个数，最大的数是()，最小的数是()。(2)从左往右数，第6 个数是()，第 8 个数是 ()。(3)0 是第 ()个数，你是从()往 ()数的。(4)把上面各数按从大到小的顺序排列起来。练习多样化，使学生巩固知识点活动

8、地点活动人数辅导老师二年级15 星期 第十讲：玲玲上楼例 1、玲玲家住在一幢楼房的第9 层，她每上1 层需要 1 分钟，她从1 层上到 9 层需要多少分钟？胖胖说： “上 1 层用 1 分钟，上9 层当然用9 分钟啦 ”！聪聪在纸上画完图想了想说：“不对， 从 1 层上到 9 层应该用 8 分钟， 因为从一层爬到九层只需要上8 组楼梯。 ”王老师满意地点了点头。少年朋友你明白吗？想：从图中可以清楚地看出1 层至 9 层之间共有8 组楼梯，也就是说楼梯的组数比楼的层数少1，所以应该用8分钟。解：（ 1）从1 层到9 层要爬几组楼梯？9-1=8（组）（ 2）从1 层到9 层要几分钟？1 × 8=8 （分钟）答：需要8 分钟。1 （ A）妈妈要把一根绳子剪成5 段，要剪几剪子呢？2（ A）小红和小明同住一幢大楼，小明住6 层，小红住3 层，小红上1 楼用 1 分钟，算一算从自己家到小明家用几分钟？培养学生对应用题的分析能力，培养学生良好答题习惯。活动地点活动人数辅导老师16 星期二年级第十一讲：趣味数学1、在0、 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9 这 10 个数字中，你最喜欢的数字是（） 。2、你今年（）岁，再过两年，你就（）岁。3、 0 加上0 不是0，请你猜一个数字，这个数字是（）4、 3 个小朋友玩捉谜藏游戏，已