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文档简介

1、学生考试写这5种字体,就算答对也没分精彩导读写字就是写修养、写气质、写格调、写境界。学生写好汉字利己利人,所以应加强写字教育,达到提高学生素质的目的,使他们终身受益,学到一手相伴终身 的技能。一位高中老师说,字写得好,写得有条理,确实要紧。在中高考阅卷时,一份清晰有条理的试卷,分数可能要比同样的内容但字迹模糊的试卷太高出好几分。而这几分,有时决定了你能读什么样的学校!让高考阅卷老师头疼的五种字卑微的木柴式黑蚂蚁的飞行式风风江 重达需可西MX鲁z、 fie KWhntiiA-w.,一”阅读战分)","七之Vg 1“二 y j ?,)yy . EJ匕 <;一认"

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3、的试卷中特别常见,一位老师说: 有的学生写错几个字,都会花力气一圈圈涂黑,就像销毁绝密文件,一张试卷,第一印象就是一坨坨黑坑。”远距离的恋爱式”、即微的木柴式”这样的字体,在女生的试卷中比较多见。一位高中老师说, 。拿到这样的试卷,阅卷老师一般都会眉头一皱,因为时间一长,眼睛真的会看得痛起来。”网上也晒了一批字不漂亮,但是写得很清楚的卷子。每个字的笔画非常清楚,字 的结构也很工整。阅卷看到这样的字,第一感觉就是舒服,不会让人烦躁,卷子还没批,第一印象分就加上去了。”一位老师说。不漂亮但很清楚实在不漂亮但确实清楚方公,L 、一 F X h I图(20分)不漂亮但是非常清楚"抑,嫄MMQ

4、IX眼"人 文学於文本圜选(初 分,.今替j画除 内向百黑随碰匾城皿a万自己硬t动与媛沟通,阳啻砒刑锹瞳纳悌k.四.语言应用题(20分)教师支招:考生在中高考答卷以及日常考试中, 如果字写不漂亮也不要慌,只要记牢,一定要把字写清楚。答题时建议写楷书,尽量不要连笔。书写时字体要写得稍大一些。需要写一大段文字前,要好好构思和排版一下。如果写得实在很丑,那么书写时,只能稍微慢一点,至少一笔一划写清楚。延伸阅读:练字让孩子受益终身有效提高语文成绩获得卷面分4分据有关语文教师的介绍,现在的语文考试,至少有 4分是卷面分。书写工整、字体端正、规范、卷面整洁,这是最基本的要求。练习书法的人,即使拿

5、不到书 法比赛的奖项,但拿满清洁分是没问题的。字迹潦草,不规范,不美观,让人难以辨认,至少多得1到2分,甚至得0分。提高作文成绩2-3 分 一般来说,作文分为40分,获得28至35分是正常的。据有关语文教师介绍,批改作文出入相差7分也很正常。面对一篇写字漂亮的文章,少者多给1-2分印象分,多者会给4-5分印象分。现在有许多高考的事实告诉我们,在高考的学生当中,有95%学生的字写得不规范,甚至根本无法识别。提高基础分3-4 分语文试卷的基础分(知识积累)一般在 15分左右。其中有1-2分是错别字,古诗记忆5-6 分。写字可以巩固识字,辨别字形,了解字义。通过写字,提高识字量;通过书法创作,能加深

6、文章的理解和记忆。总体科目均有提升孩子要考得好要有两个条件:一个是软件,就是孩子要学习好,还有一个就是硬 件,就是要把自己学习的知识,用手中的笔写出来,而且是清清楚楚地展示在人 们面前。现在要纠正一个人们思想中的误区,就是人们认为写好硬笔字只是对于语文来说 的,错了,其实,因为每一门课程都要写字,都要用我们所学的汉字表现出来。当孩子写好汉字后,数学中的数字,化学和物理中的公式,还有英语里的英文字 母和音标,都会写得标准、规范,这就是在心理学和生理学上所说的正迁移。就是说学好了一种技能,会对其它有联系的技能有正面的帮助。开发大脑潜能相对学校课程而言,写字教学主要是开发人的右脑,有利于人的左右脑的

7、协调发 展。通过对碑帖的临摹和对字的结构、 章法的观察,可以培养学生从整体上把握 事物的思维能力。写字是书法的基础、入门中国的书法又以汉字为载体,涉及语言、文学、历史、美学等方面,又与音乐、 美术相同。从趣味性、知识性的角度给予学生指导,能使学生增长很多知识,达 到知识与技能共同提高的功效。目前,中国的家庭多为独生子女,他们中的一部分生活自理能力差,性格较孤僻。调节心理素质、规范行为的好办法之一就是练习书法, 可以使学生进入相对静止 状态。现在的学生不是不聪明,而是太马虎,不认真,不专心。而练字要全身心的投入, 久而久之就可养成严谨认真的好习惯。 事实证明,要想写好字必须心静气和,端 正姿势,

8、持之以恒。学生最缺少的韧劲与耐力,恰好可通过一笔一画的书写练习来获得, 纠正草草了 事、粗枝大叶、马虎的毛病,从而养成锲而不舍,精力专注,耐心细致,不怕困 难的好习惯。明明做对的题,因字迹潦草,批卷老师看不清楚,没有给分,那更可惜。 受益终身的练字学好硬笔字可以在任何时候都可以展示才华。 写字不仅能启发智力,而且与各学 科学习有密切关系。写字是素质教育的基础之一。写字就是写修养、写气质、写格调、写境界。学生写好汉字利己利人,所以应加强写字教育,达到提高学生素质的目的,使他 们终身受益,学到一手相伴终身的技能。字的好坏可以反映写字人的精神面貌。 这句话用到学习硬笔书法上,是非常贴切 的。孩子学好硬笔字可以从中尝到许多的道理,包括做人,处事,思维,等等, 这是学习硬笔书法对人无形的改变。写字教学不仅使学生提高审美能力,还能增长知识,这正符合了国家对美育所提 出的要求。写字实际上是习字者用眼睛感受美, 用练习探求美,用心领悟美,用手创造美的 过程。字的笔画本身就是美的造型。写字教学是美育的有效手段

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