心理教师个人工作计划_第1页
心理教师个人工作计划_第2页
心理教师个人工作计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、心理教师个人工作计划心理教师个人工作计划 ( 一)新的学期开始了,我将全身心的投入到新的学期工作中去,希望本学期的教学工作及其 他方面都有新的突破,现制定计划如下:一、指导思想: 本学期,我将根据学校和教导处的工作计划要点,结合 本学科的特点,加强心理健康课堂的有效性。以课堂教学改 革为重点,以提高专业化水平为目标,以社会主义科学发展 观为指导,从创新思路、注重实效入手,努力在创新教学, 创新学习等方面取得新突破 ! 以此来不断促进自己的专业化 成长,全面、高效地提高自己的课堂教学质量 !二、工作目标:1、认真落实自己拟定的工作计划,保证上好每一节心 理健康课。2、用心学习心理健康专业知识,不

2、断提高和完善自身 专业化素质,为我校教育教学工作服务。3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则,确立终 生学习、全程学习的思想观念。4、立足课堂,加强与教师之间的交流与研讨,学习其 他教师的先进经验。5、认真领悟心理健康教育课程标准,掌握新教材的编 写意图,把握重点和难点,用好、用活教材。6、敏锐地捕捉教学中的问题,将问题转化为研究课题,使教研活动课型化、课题化。三、提高教学质量措施:1、认真备课,做好准备工作,备课时注意与新课标结 合。2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手 法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性

3、、探索性、 挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。使他们 能最大限度地学到知识,掌握技能。5、注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协 作能力及创新能力。6、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新 课标要求。7、多看多听其他的课程,从中总结经验,取长补短, 使学生开阔眼界,提高自身教学质量。四、他方面:1、认真撰写反思、随笔、教学论文,平时多积累材料。2、积极参加集体教研活动,认真吸取其他教师在教学 方面的先进经验,不断提高自己的业务水平。3、积极参加学校组织的培训活动,认真做好笔记。4、积极听课,取长补短。总之,在新的学期里我将一如既往的搞好自己的各项工作,认真完成学校教给

4、的各项任务心理教师个人工作计划 ( 二 )本学期我继续担任心里健康教学工作, 为了能更好的开展这项工作, 特对本学期工作, 做出如下计划:一、认真完成教学工作。按大纲要求每个月一次的心 理课,做到上课前认真挑选课程内容,精心设计教案。课前 准备好教具,课件。使每周一次的心理课更有效的完成。二、按不同时期出现的不同情况和问题,设计各种活 动和团体辅导活动。除了每月一次心理课外,通过对学生在 不同时期出现的不同心理问题,组织各种形式的活动或团体 辅导活动。使学生在心灵成长上有更大的收获。三、建立学生心理健康档案,更细致的掌握学生心理 建立状况。本学期的工作重点就是建立完整的心理健康档案 的建设。九

5、月份完成档案设计和印刷工作。十月和十一月系 统开展档案的资料整理工作,争取在 2120xx 年 5 月前档案 评估完成。同时也要制定心理健康档案的管理制度。四、心理咨询的建立和心理咨询的宣传推广工作。计 划九月末建成,十月正式开展咨询工作,制度心理咨询的各 种制度,规定公布咨询时间,和预约电话,宣传咨询的重要 性和保密原则等。五、设计编写各种记录。有心理咨询记录,心理咨询 台账,团体咨询记录,与家长沟通记录,与老师沟通记录, 给学校领导建议,高危学生记录,心理预警记录等。六、心理健康导报的设计和编写工作。和主任一起设 计心理健康导报阳光近在咫尺每月一期,按时出版,动员学生每期写 读后感,完善学生心理素养评价的内容。七、心理图书阅览室的建设。选择心理方面的图书, 建立心理图书阅览室或阅览角,为师生能再心理成长方面提 供更多的知识。八、积极参加区域合作小组的交流学习。和学校的各 种学习工作。本随时记录笔记。九、丰富自己的工作博客和学习网站。及时把自己的 学习心得和工作中感受写出来上传到博客和网站中。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论