辽宁省朝阳市初中历史九年级期末上册高分预测题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、周公曰：“惟殷先人，有典有册”。殷人的典册主要指的是（

）A．B．C．D．

2、公元前4世纪，雅典演说家德摩斯梯尼在演说中提到雅典人皮洛斯被剥夺了公民权，由于生活贫困，他混入陪审法庭骗取津贴，结果被判处死刑，据此分析正确的是（

）A．该演说家生活在伯里克利改革之后B．所有雅典人都能获得城邦发放的津贴C．雅典民主适用于所有雅典居民D．该演说家对雅典民主制度非常不满

3、亚历山大帝国以征服者的姿态，统一了“希腊世界”，又灭掉了雄峙亚非的波斯帝国，打破了“两个世界”隔离的政治壁垒，在一个更大的范围内进行广泛的文化交流，因而出现了一个文化大交融的“希腊化时代”。这一材料说明了（

）A．希腊城邦几乎征服了马其顿帝国全境B．文化落后的蛮族不能建立起真正意义上的帝国C．亚历山大在文化政策上是一个失败者D．亚历山大帝国在客观上促进了东西方文化交流

4、中世纪的西欧社会是一个多元化社会，关于其表现下列说法错误的是（

）A．封建等级制度形成与发展B．自给自足的封建庄园盛行一时C．自由和自治的城市兴起D．伊斯兰教对文化的绝对控制

5、十三世纪，“意大利商业城市的大学……注重教授商人所需要的语文知识和法学。”这反映出当时（

）A．大学完全脱离了教会的控制B．大学课程推动商业城市兴起C．商人必须接受大学课程学习D．大学课程顺应社会发展需求

6、“帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力”。材料强调拜占庭帝国（

）A．属于古罗马文明的一部分B．开启了资本主义化时代的大门C．突破了中世纪神学的束缚D．启发了欧洲的文艺复兴运动

7、阿宇一家原本是大贵族苏我入鹿的部民，后来他们全家人的身份发生了变化，成为日本国家的公民。他们一家人身份的改变是因为（

）A．苏我入鹿被刺杀B．明治维新的结果C．大化改新的结果D．大和改名日本

8、“资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观”，这段文字意在说明文艺复兴运动的（

）A．背景B．性质C．特点D．影响

9、新航路开辟后，世界出现了如图所示现象。从图中我们可以直接看出（

）

A．棉纺织业发达，欧洲资本原始积累加剧B．新的生产和经营方式已经普遍在欧洲建立C．资本主义的萌芽D．欧洲与其他地区建立了直接的商业联系，往来日益密切

10、目录索引是整理和阅读书籍的重要方法。下列标题最适合作下图第六单元标题的是（

）第六单元

第17课君主立宪制的英国

第18课美国的独立

第19课法国大革命和拿破仑帝国A．走向近代B．资本主义制度的初步确立C．资本主义制度的扩展D．封建时代的欧洲

11、拿破仑“在法国境外到处破坏各种封建的形式”“用不断的战争来代替不断的革命”“把革命带到了法国国外”。材料强调了拿破仑的对外战争（

）A．破坏了欧洲文明进程B．消除了法国阶级矛盾C．打击了欧洲封建统治D．扩大了法国领土面积

12、小明对英美法等国家早期资产阶级革命进行了分析概况，得出下列结论。其中符合事实的是（

）A．法律文献是推动资产阶级革命的主要动力B．法律文献为资本主义经济发展提供了保障C．早期近代资产阶级革命的发展进程很顺利D．资产阶级革命推动了世界市场的最终形成

13、人教版《世界历史》九上册95页：（英国）“早期的工厂基本上都用水作动力，所以工厂一般都设在水流湍急的乡村而不是城市。瓦特蒸汽机提供了更有效便捷的动力。”这说明蒸汽机的应用使英国工厂A．全部搬迁到中心城市B．避免了对河流的污染C．摆脱了地理条件限制D．进入到工业革命时期

14、科技革命促进了生产力的发展，推动了社会的进步。观察下列图片表述正确的是（

）

A．图一是第二次工业革命的成果B．图二的发明者是美国人本茨C．图一、图三的动力是蒸汽机D．图四导致现代工厂制度的确立二、综合题

15、人类历史始终在不同民族、不同文化的相遇相知中向前发展。阅读材料回答问题。

【世界的相遇】

图一材料一：反之而文艺复兴时代，则个性发展极其度。……偶像破坏矣，旧者去，新者不来，而代之以无数之新头脑，奔逸驰放，各极其致，真蝉蜕时代之大观也。——蒋百里《欧洲文艺复兴史》(1)图一事件让人们对世界有了新的认识，该事件完成全球航行的航海家是谁？图片一中，最早使欧洲和美洲“初相遇”的航海家开辟的是哪条航线？（写出图中相对应航线的字母）材料一中“无数之新头脑”共同宣传的是哪一核心思想？

【世界的相知】材料二：17世纪的英国革命标志欧美政治革命开始，随后的美国革命和法国革命标志其更进一步的发展，然后在19世纪时影响了整个欧洲。——《全球通史》

图二材料三：我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃取了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑献给法兰西的“火种”——拿破仑(2)材料二中英国资产阶级通过革命确立了怎样的国家政体？它通过什么法律文献逐步确立起来的？图片二反映的是美国哪一部法律文献？体现了什么原则？据材料三分析，拿破仑奉献给法兰西的“火种”指的是？

【世界的力量】材料四：18世纪中期到19世纪中期引起了欧洲生产的革命。英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。——中国经济网

图三(3)材料四中，“生产的革命”最先开始于哪个生产部门？仔细观察图三，A时代到来的标志是什么？人类进入信息时代的主要标志是什么？

【世界的相悖】

(4)图四所示两种力量交锋的战争中，成为转折点的战役是什么？图五描绘的是二战中哪次军事行动？此军事行动产生了什么影响？

【世界的相融】材料五：世界正处于大发展大变革大调整时期，我们呼吁：各国人民同心协力，构建人类命运共同体……要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。——中国共产党第十九次全国代表大会报告

(5)根据所学，当今世界的两大主题是什么？依据材料概括中国为维护这两大主题、促进世界相融提供了怎样的中国方案？

16、创新是人类特有的认识能力和实践能力，是引领时代和事业前行的不竭动力。某校九年级同学以“创新与发展”为主题展开下列探究活动，阅读材料回答问题。探究一

【理论创新开启社会变革】14-15世纪上半叶，欧洲大部分地区趋于衰落。与此同时，……思想家们通过各种方式揭露了贵族和教会的专横、残暴，表达了他们对非教会世俗思想的推崇。一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑，就没有什么比它更难以控制的了。这一伟大变革，造就了一批颇有建树的自然科学家，如哥白尼、伽利略等，驱使了航海家们开辟新航路。同时，也对资本主义其他领域产生了重大影响。——摘编自舍曼《世界文明史》等

(1)根据材料一并结合所学知识，指出这一时期出现的社会思潮是什么。根据材料一，概括这一伟大变革的历史影响。探究二

【制度创新引领时代发展】在美国，对华盛顿的赞扬是普遍与长久的。他从美国独立战争一开始就以其卓越的智慧赢得了人民的广泛信任与尊重。战争胜利之后，随着国家的定立、宪法的制定和各项制度的逐步完善，华盛顿成为众望所归的领导核心，人们把他看作美国的象征……——《美国第一任总统华盛顿传略》

(2)据材料二及所学知识，概括华盛顿获得普遍与长久赞扬的原因。以1787年美国宪法为例，简述美国完善各项制度的表现。探究三

【科技创新改变人类生活】1624年，英国颁布《垄断法规》，使创新的报偿有了所有权保障。政府授予棉纺织技术的重要发明者阿克莱特爵士头衔，还奖励阿克莱特一万英镑。18世纪末，英国各地纷纷举办传授机器操作等应用科学知识的讲习所，到1850年，职业讲习所已发展到600多所。工业革命时期，英国的工厂曾引