


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 六年级品德与社会上册 第一单元 诚信是做人之本一、单元教学内容品德与社会课程标准在“课程目标”中指出,要帮助学生“在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质”。在“我的成长”内容标准中描述“理解和体验做人要诚实守,进行比较分析”。在“我与学校” 信,学会尊重人”。在“教学活动建议”中提出“结合自己生活中的事例,交流自己得到尊重时的感受。收集社会生活中关于诚信的事例的内容标准中描述“体会真诚相待、互相理解、讲诚信的可贵”。二、单元教学目标1、情感、态度、价值观(1)知道诚信在人际交往和社会生活中的重要意义,懂得“只有诚信的人才能得到人们的尊重和信任”
2、的道理。(2)在生活中养成文明礼貌、诚实守信的优秀品质。树立守信为荣、失信可耻的荣辱观。(3)对自己不诚实不守信的行为感到不安和内疚。2、能力(1)能够初步认识自我,控制和调整自己的情绪和行为。养成良好的生活习惯和行为习惯。(2)学习从不同角度观察、认识、分析社会事物和现象,尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。(3)学习生活中遇到的道德问题作出正确的判断和选择。3、知识(1)知道诚信是中华民族的传统美德。(2)了解诚信的内涵。(3)知道社会发展和进步需要诚信。作业布置:一 填空题 (每空0.5分,共15分)1、科学技术的进步为工农业的发展插上了 。人们从事生产劳动的工具不断 ,生产方式
3、不断 ,传统的工业、农业正在走向 。 2、法国作家法朗士曾经说过:好奇心造就 和 。3、从古代 、 到今天的 、 和网络,通讯的发展令人惊喜。现在,人们可以凭借 ,随心所欲地漫游世界。4、 、 、 、 、 报刊等各种传媒是人们最主要的信息来源。5、寄信是常用的通讯方法之一,以其 、 、 等特点,一直受到人们的喜爱。现在,人们仍然在用这种方式来传递 、 。二、判断(每空0.5分,共2分)1、通讯在人们的各种交往中具有十分重要的作要。 ( )2、通讯是否畅通会影响到人的生命安全。 ( )3、如果不知道对方的电话号码,可以请110帮助。 ( )4、想象力是人天生就有的。一个人想象力差,他再怎么努力也
4、不行。( )三、选择(每小题0.5分,共3分)1、在现代社会里,打一电话,发一份的电报,寄一封信,就可以把你的意见传达给对方,他还能迅速做出回应。可见,现代生活离不开( )。A.交流 B.通讯 C.信息 D.消息2、职责是收发信件的是( )。A.电信局 B.邮政局 C.警察局 D.民政局3、现在可以让人随身携带的方便的通讯工具是( )。A.固定电话 B.IC电话 C.手机 D.电视4、王玲想和身在美国的朋友丽莎聊天,她最好使用( )。A .手机 B.电话 C.电报 D.因特网5、下列不属于现代农业范畴的是 A.牧业 B.渔业 C.副业 D.小手工业6、邮递速度最快的是( )。 A.航空邮寄 B.火车邮寄 C.汽车邮寄 D.轮船邮寄四、连线(每空0.25分,共2分)毕 昇 米老鼠 袁隆平 发明大王 坦莫尼尔 活字印刷术 爱
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Unit 1 Hello Again Lesson 5 Where Is Danny?(教学设计) -2023-2024学年冀教版(三起)英语四年级下册
- 16 动物王国开大会(教学设计)-2024-2025学年语文一年级下册统编版
- Unit 5 What does he do PB let's learn(教学设计)-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册
- 2025年宠物饰品行业深度研究分析报告
- 四年级下册信息技术第一单元第2课《图像编码》(教学设计)浙教版2024
- 26《春望》教学设计2024-2025学年八年级语文上册同步课堂(统编版)
- 办公楼装修改造项目盈利预测
- 住宅老旧电梯更新改造目标与原则
- 新型储能行业投资机会与风险分析
- 二零二五年度空场地教育培训机构租赁协议
- DB41T 2599-2024 煤矿地震监测站网技术规范
- 抖音账号租赁合同协议
- 小孩进入厂区安全免责协议书(2篇)
- 服装行业环保低碳生产方案
- 三甲医院临床试验机构-31 V00 专业组备案及考核SOP
- 鄂教版四年级心理健康教育全册教案
- 胞嘧啶化学合成
- 部编版道德与法治小学四年级下册全册教学设计
- TCPHA 33-2024 通 用码头和多用途码头绿色港口等级评价指南
- 人教版语文五年级下册《第八单元》大单元整体教学设计2022课标
- VTE评分量表解读 课件2024.8
评论
0/150
提交评论