初中生带手机进校园的利弊辩论赛活动初步方案

1、“初中生带手机进校园的利弊”辩论赛活动初步方案【活动目的】辩论是一项可提高思辩能力，丰富课余知识、培养团队精神、锻炼思维表达的活动。通过本次活动，培养和提升同学们的逻辑思维、语言表达、临场应变等能力；培养和巩固彼此之间的友谊、增强信任、加深了解、提升整体的凝聚力，发扬集体主义和团队协作精神；培养同学的社会适应能力，增进同学们的文化交流，进一步营造高雅的校园文化氛围，展现中学生的智慧和风采。【活动准备】一、确定辩题：“初中生带手机进校园的利弊”辩论赛1、正方：初中生带手机进校园利大于弊2、反方：初中生带手机进校园弊大于利二、组建代表队：每个学校出一个代表队参赛，每个代表队四名成员。确定一辩、二辩

2、、三辩、四辩顺序名单。比赛前通过抽签的形式产生正方代表队和反方代表队，两校为一攻辩双方进行分组比赛。三、报名参赛各校请按会议要求报名到教科中心来。四、主要工作人员设置选定辩论赛评委、主持人和计时员、统分员。1、辩论赛设置评委3名，主持人1名，计时员1名，统分员2名2、计时员的工作职责：记好每辩论时段时间，专心致志，一丝不苟，分秒不差；3、统分员的工作职责：统计每辩论时段各队得分情况及各选手评委打分情况。 【比赛规则】每场比赛评判团由3位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。一、赛制本次辩论赛采取形式为四对四团体辩论赛，每个代表队四个辩手，中途不得更换选手。比赛由队员陈词、盘

3、问、自由辩论、总结陈词四部分组成。二、辩论赛程序1、选手入场 2、辩论赛开始3、宣布辩题4、介绍参赛代表队及所持立场5、各代表队展示自我特色以及介绍参赛队员6、介绍规则、评委7、辩论比赛8、评委、嘉宾确定比赛结果9、宣布比赛结果10、辩论赛结束三、辩论赛规则每组辩论时间总计用时40分钟：2010年“初中生带手机进校园的利弊”辩论赛比赛程序及用时规定序号阶段程序时间备注1开场不作要求主持人2陈词正方一辩发言（立论）3分钟本方观点陈词发言3反方一辩发言（立论）3分钟本方观点陈词发言4盘问阶段正方二辩选择反方二辩进行一对一攻辩2分钟提问不超过一分钟回答不超过一分钟5反方二辩选择正方三辩进行一对一攻辩

4、2分钟提问不超过一分钟回答不超过一分钟6正方三辩选择反方三辩进行一对一攻辩2分钟提问不超过一分钟回答不超过一分钟7反方三辩选择正方二辩进行一对一攻辩2分钟提问不超过一分钟回答不超过一分钟8双方一辩进行攻辩小结各3分钟正方先发言9自由辩论自由辩论各6分钟正方先发言10总结陈词反方四辩总结陈词4分钟11正方四辩总结陈词4分钟12宣布结果胜方及最佳辩手不作要求主持人四、辩论程序1、主持人宣布比赛开始后，各参赛队按一辩到四辩的顺序进行自我介绍。由正方先开始，时间每人不得超过15秒,全队不得超过1分钟。（共2分钟） 2、陈词阶段：（共6分钟） 各方观点陈述，时间各3分钟。由一辩一次完成，按正方到反方的顺

5、序进行。每方用时还剩30秒时，有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。 3、盘问阶段（共14分钟）一对一攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。共8分钟由正方二辩选择反方二辩提问； 反方二辩回答，并选择正方三辩提问；正方三辩回答，并选择反方三辩提问；反方三辩回答，并选择正方二辩提问；正方二辩回答。(进行一对一攻辩每次时间为2分钟，若时间未超过2分钟，一方可继续提问，另方可继续回答，直到时间用尽。攻辩阶段，每次质询时间为2分钟，1.5分钟时有铃声一次提示，2分钟有铃声二次，此轮质询必须停止。)双方一辩进行攻辩小结，各3分钟，正方先发言。共6分钟4、自由辩论（共12分钟）双方进行自由辩论，

6、由正方先开始，此后正反方自动轮流发言。每位辩手在此期间至少发言一次，发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序均无限制，但某一方辩手发言落座后，对方发言之前这一方任何一位辩手不得再次发言。 双方各有时间6分钟，一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽两次提示，发言必须停止。此时如对方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。 5、总结陈词阶段（共8分钟）。双方四辩进行总结陈词，时间各4分钟,由反方先开始。每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，发言时间用尽时两次铃声提示，辩手需立即停止发言。五、赛场规则1、自比赛开始起各队不准中途更换队员。2、对阻挠工作人员者，经劝阻无效的，将被清出场外。3、辩手发言期间或将要发言时，观众不得鼓掌打断