小学六年级下册综合实践活动.小学生良好学习习惯的培养-(38张)ppt

1、 做笔记，圈点划和批注就是良好的做笔记，圈点划和批注就是良好的学习习惯，高年级会天天要求如此。学习习惯，高年级会天天要求如此。 毛泽东凡是读书，总是先备好红黑两色笔，写眉批或划符号，或写批语。一本有10万字的伦理学原理，他在上面写下的批语有13000字。提问：诺贝尔奖获得者认为自己终生所学中提问：诺贝尔奖获得者认为自己终生所学中最重要的东西是什么？是在哪里学到的最重要的东西是什么？是在哪里学到的? ?老师给他们培养的良好习惯。一一. .什么是习惯什么是习惯? ?二二. .为什么要培养小学生的良好的学习习惯为什么要培养小学生的良好的学习习惯 ？三三. .学生现状学生现状。四四. .小学生的小学生

2、的良好良好学习习惯学习习惯有哪些？有哪些？五五. .培养小学生良好学习习惯的对策培养小学生良好学习习惯的对策。六六. .良好的学习习惯对小学生日后发展的重要影响。良好的学习习惯对小学生日后发展的重要影响。 好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。 -叶圣陶先生 习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为。定义：学习习惯是在学习过程中反复练习形成的并发展成为个体需要的自动化的学习行为方式。 接受的正规教育是从小学开始的，所以小学教育是基础，对于小学生而言培养良好的学习习惯将会影响大家一生。小学生在良好的学习习惯方面存在的问题。小学生不良学习习惯形成的成因。 （1 1）

3、家庭方面的原因）家庭方面的原因 （2 2）学校方面的原因）学校方面的原因 （3 3）社会方面的原因）社会方面的原因 （4 4）学生自身的原因）学生自身的原因学习习惯的分类不良的学习习惯不良的学习习惯良好的学习习惯良好的学习习惯小学生要培养的学习习惯有八个：小学生要培养的学习习惯有八个：1 1、今天任务，今天完成、今天任务，今天完成2 2、善思善问，少说多做、善思善问，少说多做3 3、发现错误，务必改正、发现错误，务必改正4 4、认真学习，珍惜时间、认真学习，珍惜时间5 5、读书写字，姿势端正、读书写字，姿势端正6 6、课前预习，课后复习、课前预习，课后复习7 7、读书看报，查找资料、读书看报，

4、查找资料8 8、学有计划，学有目标、学有计划，学有目标能说会道通古今-大声说天马行空思维强-放开想妙笔丹青写梦花-灵活写一丝不苟记心头-规范做耳闻八方晓天下-仔细听小学生良好学习习惯要关注的几个方面铸时代之辉煌集众人之智慧方能博采众长跟上老师的思路要集中注意力掌握授课技巧耳闻八方晓天下-仔细听课听好成绩好不做课堂的沉默者我提问你来答学会表达多跟老师交流能说会道通古今-大声说天马行空是有前提的-需要发散思维敢找老师茬儿通过大胆探索才更富有创新精神我思考、我理解 不整洁 不笔记 错必纠 需订正 嘴在读 手在记妙笔丹青写梦花-灵活写一丝不苟记心头-规范做眼耳口心手眼要会看“五官”耳要会听嘴要会说心要

5、会想手会操作习惯习惯1我们都在注意培养孩子良好的学习习惯，但是，过多过长的要求对低年级孩子来说我们都在注意培养孩子良好的学习习惯，但是，过多过长的要求对低年级孩子来说是不适用的。要求太多或是太长只会让孩子们无所适从，无从下手。其实，我们只需是不适用的。要求太多或是太长只会让孩子们无所适从，无从下手。其实，我们只需要提出一些形象的小要求，就可以达到满意的效果。要提出一些形象的小要求，就可以达到满意的效果。预习是学生学习的起始环节，课前预习是一种种学的学习方法，也是培养学生自学能力的有效方法之一。要求学生在每次上新课前自觉地进行预习。对要学的知识作一个初步的了解；把学习的难点、重点和不懂的地方记下

6、来，这样在上课时就可以有的放矢地带着问题听课。老师给同学们讲预习要求。老师给同学们讲预习要求。同学们在按预习要求自学同学们在按预习要求自学老师在老师在巡视、检查、指导巡视、检查、指导同学们预习同学们预习。同学们在认真同学们在认真预习预习。他们一边预习，一边在书上做符号。他们一边预习，一边在书上做符号。同学们同学们分小组交流预习成果。分小组交流预习成果。1.自主预习和复习习惯2.课堂学习习惯2.课堂学习习惯3.专心听课习惯4.注重学生审题习惯的培养5.作业习惯的培养 作业练习是学习过程的重要环节，减轻过重的学习担负并不是不要布置作业。作业有作业练习是学习过程的重要环节，减轻过重的学习担负并不是不

7、要布置作业。作业有助于巩固、消化所学的知识，把知识转化为技能。助于巩固、消化所学的知识，把知识转化为技能。6.作业与检查订正习惯7.书写的习惯 学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学

8、生终身受益。造能力，使学生终身受益。 一一位教育家说过：位教育家说过：“在孩子的心灵播种理想，就会收获行为；播种行为，就会收在孩子的心灵播种理想，就会收获行为；播种行为，就会收获习惯；播种习惯，就会收获品德；播种品德，就会收获命运。获习惯；播种习惯，就会收获品德；播种品德，就会收获命运。” ” 辛勤的耕耘结出了辛勤的耕耘结出了累累硕果。叶圣陶先生说过，教育就是习惯的培养。累累硕果。叶圣陶先生说过，教育就是习惯的培养。 “ “少成若天性，习惯成天然。少成若天性，习惯成天然。” ” 小学阶段是孩子生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德小学阶段是孩子生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。根据小学生的年龄特点在培养他们形成良好的道品质和行为习惯养成教育的最佳时期。根据小学生的年龄特点在培养他们形成良好的道德品质